<p>觀察時間:周一</p><p>觀察地點:戶外</p><p>觀察人員：張俊哲（6歲）李再振（6歲）胡峻晨（6歲）胡景棋（6歲）胡雯淇（6歲）孫振軒（6歲）</p><p>觀察教師：胡長洪 唐麗麗</p><p>觀察目的:鍛煉幼兒團結(jié)合作的精神</p><p>觀察目標(biāo):發(fā)展幼兒手臂的力量</p><p>觀察內(nèi)容:</p><p>星期一的下午，到了孩子們戶外活動的時間，今天我們玩什么游戲呢？孩子們歡呼雀躍的說要滾油桶，但是油桶都在一起怎樣才能順利的滾起來呢？</p><p>張俊哲小朋友和李再振小朋友說：“我們倆使勁往后拉 ，然后換個方向滾。”</p> <p>這個辦法不錯 可以滾起來了??</p> <p>這種玩膩了， 胡景棋說：“我們這樣玩 ，你們比賽我當(dāng)裁判”， 比賽要開始啦?</p><p>兩邊的小朋友都使勁推著油桶， 力量不相上下??</p> <p>那一邊還在進行著比賽 這一邊胡峻晨和孫振軒又解鎖了新的玩法，“我們可以把油桶豎起來打鼓”????</p> <p>張俊哲也不甘示弱，也有了新的玩法，讓油桶倒著滾動??</p> <p>張俊哲趴在油桶上說：“看我厲害嗎 我都能翻過油桶”，孩子們也紛紛加入到爬油桶的行列????</p> <p>張俊哲和胡峻晨剛開始試著站在油桶上還不敢動 ，慢慢的大膽一點了， 現(xiàn)在都可以走起來啦????</p> <p>解析：</p><p>一、健康領(lǐng)域</p><p> 動作發(fā)展</p><p>目標(biāo)1：具有一定的平衡能力，動作協(xié)調(diào)、靈敏</p><p>目標(biāo)2：具有一定的力量和耐力</p><p>二、語言領(lǐng)域</p><p> 傾聽與表達</p><p>目標(biāo)：愿意講話并能清楚地表達</p><p>三、社會領(lǐng)域</p><p> 人際交往</p><p>目標(biāo)：愿意與人交往</p><p>在游戲中讓我們看到了孩子身上的堅持不懈的游戲精神;一陣又一陣的笑聲與叫聲，讓我們感受到孩子游戲時的無限快樂;一次又ー次的挑戰(zhàn)，讓我們看到了孩子的學(xué)習(xí)與發(fā)展。</p> <p>游戲故事結(jié)束了</p><p>孩子們把他們的快樂時光畫了下來??</p><p>讓我們一起來感受孩子們的快樂吧??</p> <p>活動反思：</p><p>通過這次活動可以看出，孩子們都具有一定的合作能力，關(guān)鍵是老師是否能給幼兒提供合作活動的時間和空間，讓他們具備這種合作活動的條件?！毒V要》中也指出，幼兒不是被動的“被保護者”，教師要尊重幼兒不斷增長的獨立需要。教師要讓幼兒親自動手、動腦去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，鼓勵幼兒之間的合作，并積極參與幼兒的探索活動。在今后的活動中，我想我首先要作一名觀察者，學(xué)會觀察，學(xué)會放手，才能真正的幫助孩子能到更多的發(fā)展。</p>