太和三中東校區(qū)班主任工作經(jīng)驗交流暨培訓會

韓文靜

為及時推廣班級管理成功經(jīng)驗，通過交流實現(xiàn)相互學習，共同促進，提高班主任工作的整體時效，根據(jù)我校實際情況，經(jīng)研究決定召開班主任工作經(jīng)驗交流暨班級文化培訓會。2020年12月5日，陽光明媚、冬日可愛的周六，太和三中東校區(qū)如期迎來了這場培訓會。 參會人員主要有:副校長張建亮、主任王成志，以及初中部和小學部各班班主任，培訓會由張冰梅主任主持。 　　首先由小學部二(4)班班主任李春老師開場，隨著一張張圖片的展現(xiàn)、一件件事例的講述，讓我們見識到了一位細心、認真、有耐心的李老師。美術(shù)老師出身的她，潛心研究兒童心理畫在教學和班級管理中的運用，通過一幅幅稚嫩的繪畫，“聆聽”孩子真正的語言，以此走進孩子的內(nèi)心世界。同時，李老師把孩子們分為四種類型，真正做到了因材施教，靜待花開。 　　接下來是初中部九(5)班班主任李潔老師，教學經(jīng)驗豐富的李老師，通過思維導圖的模式，向我們分享了她的育人經(jīng)驗。她總結(jié)為:靈活、靈動、靈巧、教訓。教學方法要為孩子量身定做，班級管理要從“扶著走”到“放手走”，制度制定和課堂要民主，執(zhí)行和紀律要專政，剛?cè)岵?，松緊結(jié)合，充分體現(xiàn)了李老師的教育智慧。 為做個合格的育人者——努力，是李老師今天的講話主題，我們相信這也是她工作的初心。即使已經(jīng)在工作上取得優(yōu)異成績的她，仍不忘努力讀書、學習，作為青年教師的我們更不能懈怠不前。 　　班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)性工程，是提升青少年思想道德素質(zhì)的重要途徑，是班主任重要工作之一。張主任對我校各班好的文化建設(shè)給予肯定和表揚，同時，對循環(huán)紅旗評比和優(yōu)秀班主任評比制度做了詳細解說，為我們指點迷津。 　　最后由張校長做精彩評價和總結(jié)，用講方法、做有心人兩點歸納充分肯定了兩位班主任對班級管理的做法。張校長提醒在座班主任要知道自己需要做什么工作、必須要做好什么工作以及注意事項。同時強調(diào)班主任工作的未來發(fā)展，作為班主任一定要學習、要有目標、有計劃。不能做埋頭拉車，卻不會抬頭看路的人，既要腳踏實地，也要仰望星空。 張校長的發(fā)言為在座班主任在更好管理班級和開展工作的道路上指引明燈。 　　本次班主任工作經(jīng)驗交流和班級文化培訓會的召開，將為進一步增強班主任班級管理能力，進一步提高班主任隊伍的整體素質(zhì)，進一步推進學校教育教學工作的開展，起到良好促進作用。 撰稿人:韓文靜張冰梅 供圖人: 張冰梅韓文靜