<p> 人工智能快速發(fā)展的今天，編程能力已成為學(xué)生的一項(xiàng)基本技能和素養(yǎng)，只有不斷地提升自己的動手操作能力和思維廣度，才能適應(yīng)這個時代的變革。贛州經(jīng)開區(qū)青少年活動中心（贛州市第五中學(xué)）基地立足學(xué)生的實(shí)際情況，分別開設(shè)兩個學(xué)段的編程課程——基礎(chǔ)班和提高班。</p> <p> 對于基礎(chǔ)班的同學(xué)，主要采用可視化圖形編程軟件來教學(xué)，通過拖拽積木命令，可以快速地把任務(wù)分解，再用相應(yīng)的語句組合起來，形象又直觀的作品就呈現(xiàn)出來了。</p> <p>請看一段小視頻</p> 接下來我們一起來揭開魔術(shù)的秘密——程序命令 <p> 在老師的帶領(lǐng)下，每節(jié)課采用任務(wù)探究性教學(xué)策略，遵循需求—學(xué)習(xí)—實(shí)踐—創(chuàng)新的步驟進(jìn)行實(shí)例學(xué)習(xí)，學(xué)生可獨(dú)立完成，或者小組合作完成。</p> <p> 而提高班的大多數(shù)同學(xué)都有了一定的編程基礎(chǔ)，便采用了C++程序設(shè)計(jì)語言來教學(xué)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)編程語言的理論知識，從而實(shí)現(xiàn)圖形模塊化編程向代碼語言的過渡，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)新解決問題的能力。</p> <p> 首先我們從最簡單的一條輸出語句開始學(xué)習(xí)</p> 一起來看看有什么效果吧，嗯嗯，不一樣的方式表白我的祖國啊。 <p> 再來看看能不能通來代碼來幫我們解決數(shù)學(xué)問題，例如：求 1+2+3+4+...+100的值。</p> <p> 敲入短短的幾行代碼后，我們一起來看看程序運(yùn)行結(jié)果，OK，完全正確！</p> <p> “學(xué)中做，做中學(xué)”，編程能力是互聯(lián)網(wǎng)、人工智能時代的基礎(chǔ)，是未來的核心競爭力，校外活動中心（贛州市第五中學(xué)）基地以實(shí)踐、探索與創(chuàng)新主題為主，旨在豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)有競爭力的創(chuàng)新型人才。</p> <p><br></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">文稿：肖曉芳 李加奇</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">圖片：邱文娟 李加奇</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">審核：鄧海燕 邱文娟</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">顧問：魏長俊</span></p>