老師是園丁，辛勤地培育祖國的花朵；老師是燈塔，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸；老師是蜜蜂，為我們采集甜蜜的碩果。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。最美教師們，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。<br> 樂教之美 曾琬露老師 她尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事，熱愛學生，在生活中深受大家喜愛與認可，在工作中認真負責，教學方法靈活，教學準備充分，課堂氣氛活躍，英語課上能充分調(diào)動學生的積極性、自主性，激發(fā)學生的表現(xiàn)欲和開口能力、寫作能力，讓學生在聽說讀寫各方面得到發(fā)展，讓學生感受到英語學習的趣味性。她平時關(guān)心學生的生活與學習，通過班級小組競賽、個別輔導等多樣化的方式幫助學生提高學習成績和學習積極性。她同時擔任學校英語教研組長，能組織大家高效討論、集體備課，商議教學方法和教學心得，能有聲有色地組織好每次教研活動。<br><br> 樂教之美 郭春花老師 她2013畢業(yè)后加入教師隊伍，工作7年有余，在平凡的崗位上默默耕耘。工作中，她擁護黨的方針政策和教育方針。遵守學校各項工作制度，積極完成學校布置的各項工作安排。團結(jié)同事，真誠待人。在教學上，她一直從事英語教學工作，精心備好每一堂課，根據(jù)教學內(nèi)容和學生實際情況，靈活運用有效教學形式，幫助學生理解和鞏固知識點，她因材施教，課堂上分層次為學生制定不同的學習任務，課后根據(jù)學生學情及時做好培優(yōu)輔差工作。在今后工作中，她將不忘初心，教書育人，不斷學習提升自己以適應新形勢下社會對教師的要求。 善導之美 劉青山老師 他是一名普普通通的人民教師，沒有驚人的業(yè)績，只有平凡的瑣事；自2018年來王母渡中學任教以來，一直扎根王母渡中學，從事數(shù)學教學和班主任工作。在教學工作中，他不斷提高自身素質(zhì)和教學水平，刻苦鉆研教學，充分利用網(wǎng)絡，聯(lián)系自身教學實際，不斷的探索，以“上好每一節(jié)課，教好每一個學生”為目的，探索出切合學生實際的教學方法。他在管理班級方面，一直都用高度的責任心去管理學生，用愛心去關(guān)心鼓勵學生，用生機勃勃的創(chuàng)新之心引領(lǐng)學生，用十足的耐心去轉(zhuǎn)化后進生，用真摯的情去感染每一個孩子，呵護他們健康成長，做他們的良師益友。 樂思之美 李金穎老師 她自2020年9月份帶班以來，對待班主任工作兢兢業(yè)業(yè)，雖然沒有經(jīng)驗，但是一直在努力的學習，把七（9）班從比較懶散的班集體變成比較有凝聚力的班集體，班級的各項活動都在步入正軌。作為數(shù)學老師，她會認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)等，履行好一名教師的責任和義務。她積極進取，自我提高意識強，思想覺悟高，責任意識強，積極聽課、樂于向大家學習；工作扎實，責任心強，配合學校工作，教學業(yè)績突出；自我提高意識強，熱愛教育教學工作，能不斷學習、不斷提升自己。 樂教之美 羅葉葉老師 她一直堅守在農(nóng)村教育的第一線，辛勤地耕耘，默默地奉獻。她注重為人師表，不斷提高自己的事業(yè)道德修養(yǎng)。立足本職,勤奮鉆研業(yè)務，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學的技能。2020年9月獲得鎮(zhèn)優(yōu)秀教師榮譽；2019年5月指導學生寫作獲得三等獎；2019年11月參加贛縣初中語文教師綜合教學能力選拔賽獲得三等獎。她積極參加政治學習和業(yè)務學習，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛教育事業(yè)，堅持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針。堅守著一腔熱誠一腔熱愛，羅葉葉老師讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上，一切都在朝著美好的目標進發(fā)。 樂教之美 聶國才老師 <p> 作為一名教師，他始終堅持對工作講求實效，對學生因材施教。農(nóng)村的素質(zhì)教育現(xiàn)狀不容樂觀，加之硬件條件跟不上，備課時，他潛心鉆研教材，認真上好每一節(jié)課；嚴格要求每一位學生，充分調(diào)動學生的學習積極，爭取大面積提高學習成績。在教育學生上，他注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，他總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚，樹立他們的信心和激發(fā)他們學習興趣。他和學生談心、交朋友，了解學生的真情實感和精神世界，及時對學生給予指導和幫助，實實在在做到“春風化雨，潤物無聲”。</p> 善導之美 黃敏老師 自從工作以來。她始終堅信：“努力可以改變命運?！彼?，在日常的教學當中，她常常鼓勵中偏后段的學生，努力用做題的成就感建立、鞏固他們對學習的自信心。古人有言：“親其師，信其道?！睘榱私o學生做榜樣，她在假期堅持學習專業(yè)知識，閱讀課外書籍，擴展自己的知識面。另外，“讓每一片綠葉充分享受陽光，讓每一個孩子都能茁壯成長?！笔撬挠藴蕜t。所以，在和同學的相處當中，她時時放下架子，盡量關(guān)注每一位學生，做學生的良師益友。 善德之美 肖春梅老師 本學期她擔任三個班的物理教學工作，相比較于之前教兩個班，三個班級明顯感覺更有壓力，當然也更具挑戰(zhàn)。雖然困難比較多，但是她認真鉆研教材，注意到物理教學中有實驗，其中蘊含的科學知識學生也感興趣，便精心設(shè)計實驗，組織教學。學生喜歡學了，她教的也更有勁。在教學成果方面也取得了一些成績。前面的路還很長，她說自己還要不斷學習才能更快的成長。一名好老師的成長離不開自身的勤奮和努力，少不了對教育事業(yè)的無限熱愛，更要的是要有對三尺講臺下那些孩子們的博愛之心，在肖老師的身上，我們看到了她以自己的實際行動，詮釋了一個陽光下最美最光輝的職業(yè)。 善德之美 鄭晨老師 從教以來，她一直工作在教學第一線，長期擔任化學教學工作。她師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻，為教育事業(yè)嘔心瀝血，教育教學成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。她一直堅信，教育是一門藝術(shù)，只有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。只有給學生的愛是發(fā)自內(nèi)心的，才會讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人。因此，鄭老師既是課堂上的嚴師，又是學生們課后的知心人，她以自己嚴謹認真的教學和善解人意的心來教導學生，愛護學生，贏得了學生的喜愛、家長的信任。 善德之美 鐘嘉玲老師 她熱愛自己的教育教學工作，忠誠于黨的教育事業(yè)，自參加工作以來，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、任勞任怨。在工作中，她虛心學習，與時俱進，堅持外出學習，堅持向有經(jīng)驗的前輩請教，不斷充實自己。敬業(yè)奉獻是為師之本，愛心責任是師德之魂。在日常教育教學中，她始終對工作保持一顆事業(yè)心，對學生保持一顆愛心和責任心。當學生犯錯時，她耐心細致，循循善誘，幫助學生從錯誤中成長；當學生迷茫時，她常以朋友的身份與學生平等對話，因勢利導；當學生沮喪泄氣時，她會給予貼心的安慰和鼓勵，引導學生自己走出低谷，勇往直前。在班主任工作上，她秉行陶行知先生的理念“捧著一顆心來，不帶半根草去”，盡職盡責把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢。她始終堅信：付出了，創(chuàng)造了，追求了，我們的教育事業(yè)必將會在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒！ <p> 一支粉筆，寫盡古往今來；兩袖清風，堪稱清正嚴明。教室是你的家園，講臺是你的舞臺，教科書是你領(lǐng)路的明燈，學生就是你可愛的孩子。從零開始，從此出發(fā)，一批批的學生就是在最美教師們的攙扶下，跨上了奔馳的駿馬！</p> 編輯:徐順婷、李佳佳<br><br>策劃:朱茶生<br><br>審核:廖良平