<p> 大雪節(jié)氣的到來，讓冬天的天氣變得越來越冷。北風(fēng)一吹讓人更加感到了寒氣襲人。而在今天（12月7日），我們張華鎮(zhèn)中心小學(xué)迎來縣教研室舉行的語、英、科、音、體、美六科素質(zhì)抽測活動(dòng)，給寒冷的冬季增添了靚麗的色彩和活力。</p> <p> 上午九時(shí)許，縣教研室在王藝偉主任的帶領(lǐng)下一行9人來到我校，張華鎮(zhèn)教育聯(lián)區(qū)張和平主任，鎮(zhèn)教研室劉丙輝主任和中心小學(xué)相天鵬校長早早在教學(xué)樓前等候各位領(lǐng)導(dǎo)的到來。</p> <p> 來到學(xué)校中會(huì)議后，來不及寒暄，就投入到抽測活動(dòng)中。負(fù)責(zé)抽測活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)們和中心小學(xué)的各科負(fù)責(zé)人一一接洽。開始抽簽決定年級和班級。抽測活動(dòng)的隨即開始，讓我們一起走進(jìn)抽測活動(dòng)，一起領(lǐng)略學(xué)生們的風(fēng)采和精彩瞬間。</p> <p>語文鋼筆書寫，劉東升主任抽到的是六年級一班。他來到教室里，按照準(zhǔn)備好的花名單挑選人數(shù)。</p> <p>學(xué)生們來到四樓多功能教室進(jìn)行書寫。</p> <p>你看，學(xué)生們寫得多么認(rèn)真，坐姿多么標(biāo)準(zhǔn)啊！</p> <p>劉主任在認(rèn)真地看學(xué)生們書寫。</p> <p> 英語口語抽測，姚曉紅主任抽到的是六年級二班。按照準(zhǔn)備好的學(xué)生名單，在班里挑選出不同層次的學(xué)生。對他們進(jìn)行檢測。</p> <p>按順序進(jìn)入錄播室內(nèi)進(jìn)行測試。</p> <p>其他學(xué)生在門外等候。</p> <p> 音樂李萬亮主任抽到的班級是三年級一班。抽測分為合唱和學(xué)生獨(dú)唱兩種形式。曲目在信封里裝著。學(xué)校教導(dǎo)處王主任抽到的曲目是《快樂的do re mi》和《快樂寶貝》，由魯山老師鋼琴伴奏。</p> <p>隨后在花名單上隨機(jī)抽取五名學(xué)生。</p> <p>讓學(xué)生隨機(jī)抽取一首歌曲。李老師記錄下來。</p> <p>魯山老師伴奏，學(xué)生依次演唱。</p> <p>體育抽到的班級是一年級二班。抽測項(xiàng)目是50米跑。</p> <p> 盡管室外北風(fēng)一吹，寒氣襲人。負(fù)責(zé)抽測體育的陳主任工作還是特別的認(rèn)真，測量、記錄一絲不茍。</p> <p> 作為一年級的小學(xué)生，跑起步來也不含糊，外套一脫，像一匹脫了僵的小馬一樣，努力奔跑著。</p> <p>室外活動(dòng)有條不紊進(jìn)行，美術(shù)室里學(xué)生畫的更是有形有色。馬主任抽測到的班級是四年級一班，繪畫的主題是《節(jié)奏的美感》，讓學(xué)生發(fā)揮想象力，繪出自己滿意的作品。</p> <p>學(xué)生在緊張的創(chuàng)作中。</p> <p>學(xué)生做完后欣賞著自己的杰作。</p> <p>讓我們?nèi)タ茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室里看看，學(xué)生們的精彩表現(xiàn)吧。王藝偉主任抽到的班級是五年級一班。兩人一組。</p> <p>講解做實(shí)驗(yàn)的步驟</p> <p>學(xué)生邊做邊記錄下來。</p> <p>學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象。</p> <p>兩人合作，共同完成。</p> <p>王主任邊看邊記錄學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的情況。</p> <p>負(fù)責(zé)儀器圖書管理的董主任，工作特別認(rèn)真。</p> <p>對我校的圖書儀器管理進(jìn)行了詳細(xì)的詢問，老師和學(xué)生的借閱、使用情況。</p> <p> 曹愛菊主任分別對以下檔案進(jìn)行檢查：青藍(lán)工程、教研活動(dòng)、聯(lián)片教研、領(lǐng)導(dǎo)聽課等方面，肯定了檔案管理的細(xì)致并提出了合理化的建議。</p> <p>緊張有序的抽測活動(dòng)，順利地完成了。領(lǐng)導(dǎo)們又踏上新的征程。</p> <p> 抽測結(jié)束后，相天鵬校長召開了校委會(huì)總結(jié)會(huì)議，讓中層干部傳達(dá)給學(xué)校的每一位老師，希望老師們以這次活動(dòng)為契機(jī)，再接再厲，讓我校的教育教學(xué)工作都取得好成績。</p> <p> 我們深信抽測活動(dòng)的開展，有利于學(xué)生全面發(fā)展，對教育教學(xué)是一個(gè)強(qiáng)有力的促進(jìn)。讓我們的學(xué)生不僅學(xué)會(huì)知識，還要會(huì)運(yùn)用；不僅懂理論，還要注重實(shí)踐；不僅學(xué)習(xí)好還要有個(gè)健康的體魄。學(xué)校不僅提供好的環(huán)境，還要有有效的措施方法。培養(yǎng)學(xué)生成才，我們在探索的路上，相信我們的明天會(huì)更加美好。</p>