<h3> 12月8日下午1點(diǎn)，船營(yíng)二十五小學(xué)舉辦了以“小舞臺(tái)大夢(mèng)想，品書香閱童年”為主題的，第七屆語文主題學(xué)習(xí)匯報(bào)展演。三年級(jí)的同學(xué)們帶來了《亡羊補(bǔ)牢》、《森林的早晨》、《蘿卜回來了》、《月牙兒西邊的狐貍》、《五月的鮮花》和《沒頭腦和不高興》，這六個(gè)精彩的課本內(nèi)容。</h3> <h3>三年一班表演的課本劇《亡羊補(bǔ)牢》</h3> <h3>三年二班表演的《森林的早晨》</h3> <h3>三年三班的童話劇《蘿卜回來了》</h3> <h3>三年四班表演的《月牙兒溪邊的狐貍》</h3> <h3>三年五班的原創(chuàng)情景劇《五月的鮮花》</h3> <h3>三年六班表演的《沒頭腦和不高興》</h3> <h3>為了進(jìn)一步落實(shí)和深化“適性教育”理念，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，促進(jìn)適性課堂教學(xué)改革，展示多年來的語文主題學(xué)習(xí)成果。船營(yíng)二十五小學(xué)在這學(xué)期，鼓勵(lì)師生們以自編自導(dǎo)自演的形式展現(xiàn)出小學(xué)語文課本和《語文主題叢書》上的優(yōu)秀作品，把抽象的語言文字轉(zhuǎn)化為惟妙惟肖的創(chuàng)作表演，實(shí)現(xiàn)用“語文的方式改變教育。”<br> 開展了“讓閱讀火起來，讓學(xué)生劇歡樂！”課本劇活動(dòng)</h3> <h3>每一次在班主任的雕琢下，孩子們?cè)诹繅?mèng)想劇場(chǎng)的舞臺(tái)上盡展風(fēng)采，體味到了閱讀中把文字變成畫面，又在演繹中把畫面再現(xiàn)的快樂感和成就感！</h3> <h3>看?。?！家長(zhǎng)們正積極配合老師，參與其中，以身作則，和老師一起引領(lǐng)孩子們走進(jìn)閱讀的世界，知識(shí)的海洋，像船帆一樣為孩子們領(lǐng)航掌舵，像燈塔一樣為他們指引方向！因親近叢書，故春風(fēng)拂面，因親近文字，故笑意盈盈！</h3> <h3>每一篇叢書的閱讀，都讓我們感悟到文字強(qiáng)大，能讓我們走進(jìn)歷史的過去，能讓我們了解實(shí)事的當(dāng)下，更讓我們憧憬美好的未來！</h3> <h3>看孩子們發(fā)自內(nèi)心微笑的面孔，是讀書帶來的快樂！我們用心去閱讀，用情去感悟！品讀文字之美好，感受祖國(guó)之強(qiáng)大！</h3> <h3>敬禮，我的祖國(guó)！愛國(guó)之情油然而生，源于閱讀，源于叢書，源于喜歡閱讀！撥動(dòng)心靈琴弦的是樸素的文字，讓我們懷有家國(guó)情懷的也是這些樸實(shí)無華的文字！</h3> <h3>老師們精心將課本劇展演再譜新篇章。<br>寓言演繹、叢書改編、歷史再現(xiàn)、夢(mèng)幻童話、紅色歷史、經(jīng)典故事，選材廣泛，主題鮮明。<br>在大語文觀理念指導(dǎo)下，對(duì)主題叢書教材挖掘更有深度，有時(shí)代感，更有家國(guó)情懷！<br></h3> <h3>三年一班的孩子們高舉“與夢(mèng)想齊飛，共筑中國(guó)夢(mèng)”的口號(hào)，翱翔在經(jīng)典的寓言故事中，充滿了積極的教育意義，小故事大道理，是主題叢書讓我們了解了故事的真正意義！無論什么事情，發(fā)現(xiàn)問題要趁早解決，不能拖沓，在今后的學(xué)習(xí)道路上引以為戒。</h3> <h3>森林清晨的早晨是由三年二班帶來的童話情景劇表演，森林里早晨一片生機(jī)盎然，鳥語花香，小動(dòng)物們互相幫助互相有愛的故事，生動(dòng)的刻畫了出來，讓大家知道了團(tuán)結(jié)互助的集體榮譽(yù)感，在今后的學(xué)習(xí)和生活的道路上受益匪淺！</h3> <h3>三年三班的孩子們通過主題叢書的閱讀，把童話故事演繹的惟妙惟肖。用一個(gè)蘿卜為故事，把動(dòng)物朋友們的互相關(guān)心愛護(hù)，體現(xiàn)的淋漓盡致，讓孩子們我學(xué)會(huì)了分享的樂趣和有愛他人的好習(xí)慣！真為你們的有愛感到幸福！</h3> <h3>一只有私念的小狐貍怎樣成長(zhǎng)為一個(gè)環(huán)境保護(hù)者的故事，是由三年四班的孩子們生動(dòng)的詮釋出來的，如此精湛的表演，是通過多次的熟讀叢書中的故事，反復(fù)揣摩故事中人物心理才能做到的。這不僅僅教會(huì)孩子將來要做一個(gè)有意義的人，還教會(huì)了我們保護(hù)環(huán)境的重要性。</h3> <h3>抗戰(zhàn)歷史的經(jīng)典再現(xiàn)，革命英雄的前赴后繼，三年五班的孩子們懷著激動(dòng)的心情，用悲壯激昂的語言，把歷史搬上了舞臺(tái)。叢書中的英雄故事讓孩子們熱淚盈眶，老師課堂上的延伸更讓孩子們了解了今天生活的來之不易。更展現(xiàn)出了孩子們對(duì)英雄的無限崇敬之情！</h3> <h3>這是英雄的自白</h3> <h3>看革命的吶喊</h3> <h3>無名英雄的拋頭顱撒熱血</h3> <h3>少先隊(duì)員的緬懷悼念</h3> <h3>沒頭腦和不高興是由三年六班帶來的精彩絕倫的表演，通過主題叢書的認(rèn)真閱讀，讓孩子們意識(shí)到了自己身上的很多問題。把這個(gè)舞臺(tái)劇演繹的如此深刻，是通過閱讀聯(lián)系到了實(shí)際，這正是此次活動(dòng)的真正意義所在。在今后的生活中一定要改掉壞習(xí)慣，積極努力的學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 小舞臺(tái)鑄就大夢(mèng)想，品書香演繹閱童年。相信閱讀演繹定會(huì)為適性課程注入生命的活力，將抽象的文字符號(hào)變成鮮活的人物形象，讓學(xué)生從單一的讀課文到生動(dòng)的演課本，讓傳統(tǒng)的語文學(xué)習(xí)“活閱”起來，讓學(xué)生把海量閱讀成為習(xí)慣，讓書香溢滿美麗的校園，助力二十五小學(xué)子的適性成長(zhǎng)！</h3> <h3>一場(chǎng)詩詞的穿越，豐滿了我們的身心，滋養(yǎng)了我們的靈魂，更溫暖了窗外的寒冬！</h3> <h3>我們一直行走在閱讀的路上...閱讀的小徑花香撲鼻，芬芳四溢...感謝語文主題叢書，讓我們收獲著成長(zhǎng)著。</h3>