<p> 在學(xué)?！敖處熜畔⒓夹g(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0啟動(dòng)會(huì)”開展后，學(xué)校的信息化團(tuán)隊(duì)就開始籌備對教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，與以往的培訓(xùn)不同的是，這一次我們信息化團(tuán)隊(duì)不再單純的以講座的的形式進(jìn)行理論和技術(shù)的培訓(xùn)，而是將技術(shù)與教學(xué)相融合，在一整堂課中融入能力點(diǎn)，從而“以講代培”讓教師們體會(huì)信息技術(shù)應(yīng)用能力點(diǎn)如何與教學(xué)相融合。</p><p><br></p> <p> 11月23日，信息化團(tuán)隊(duì)成員黃娜老師率先垂范，授課內(nèi)容是《五年級unit 5第5課時(shí)let's learn》，黃娜老師精心準(zhǔn)備，以學(xué)生活動(dòng)，教師活動(dòng)，信息技術(shù)應(yīng)用三個(gè)模塊設(shè)計(jì)教學(xué)，教學(xué)助手使用嫻熟信息技術(shù)與教具相互配合學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，開心的學(xué)習(xí)英語知識。</p> <p> 黃娜老師授課結(jié)束后就自己的課進(jìn)行了說課，針對信息技術(shù)與教學(xué)的融合進(jìn)行了闡述。然后英語教師單曉惠就黃娜老師的課從英語學(xué)科與信息技術(shù)應(yīng)用的的角度進(jìn)行了評課，王耀峰老師就黃娜老師這節(jié)課中的能力點(diǎn)進(jìn)行了分析和點(diǎn)評，在評價(jià)中給聽課老師指明教學(xué)與能力點(diǎn)結(jié)合的方向。最后楊彥文校長聯(lián)系生活實(shí)際對本次“以講代培”的活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，鼓勵(lì)大家迎難而上，不斷進(jìn)步。</p> <p> 11月24日學(xué)校信息化團(tuán)隊(duì)成員牛麗娟老師，授課四年級上冊《平行四邊形的面積》也給大家?guī)砹艘惶眯畔⒓夹g(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科完美融合的展示課，課上牛老師先是用云校家回顧前一天的家庭作業(yè)，然后開始利用互動(dòng)課堂調(diào)取資源上課。從孩子們熟練的操作多媒體設(shè)備不難發(fā)現(xiàn)，牛老師也很注重培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，聽課的老師們也在聽得過程中交流牛老師使用的技術(shù)方法，大家津津樂道。</p> <p> 課后牛老師先進(jìn)行了自評，就自己應(yīng)用技術(shù)的意圖給老師們進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，不禁讓人驚嘆牛老師技術(shù)的嫻熟。隨后數(shù)學(xué)教研組長劉娜老師就牛老師的課信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的融合進(jìn)行了點(diǎn)評。劉丹丹老師就牛老師的課中體現(xiàn)的能力點(diǎn)一一進(jìn)行說明，并鼓勵(lì)大家向牛麗娟老師學(xué)習(xí)注重培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息安全意識。最后高校長進(jìn)行了總結(jié)，并結(jié)合自身實(shí)際給全體教師鼓勁，勉勵(lì)大家好好學(xué)習(xí)，真正的成為信息技術(shù)的受益者。</p> <p> 未來已來，我們更要不畏風(fēng)雨，乘著互聯(lián)網(wǎng)＋教育的東風(fēng)不斷前進(jìn)，勇往直前。</p> <p>圖片:劉丹丹 冶海銀 劉娜 劉芬</p><p>編輯:劉丹丹</p><p>審核:教導(dǎo)處</p>