乘藝術方舟 揚美育風帆——息縣第十一小學北校區(qū)綜合組教研側記橙子， <p>智育的好伙伴就是德育和美育，優(yōu)秀的教師總能顯得優(yōu)雅，在教書育人的大海洋里做出個人特色真的很不容易，多思考多變通的因材施教是綜合組全體成員一直追求的目標。2020年12月9日下午兩點整，息縣第十一小學北校區(qū)綜合組教研會如期在一樓閱覽室召開。</p> <p>本次教研會由何畔老師主持，何老師首先為大家分享讀書心得《做一名合格的教師》 </p> <p>曹艷奇主任分享《放大孩子的優(yōu)點，弱化孩子的缺點》</p> <p>周世偉主任說課二年級上冊音樂《過新年》</p> <p>徐雪云老師說課二年級科學《做一頂帽子》</p> <p>12月10日上午第一節(jié)課，周主任在音樂教室授課。</p> <p>音樂自有其藏匿的魔力，但需要會魔法的人將它啟封，而周老師無疑就是那位知音識曲的音樂啟封人，他讓音樂更具芳香和魅力！</p> <p>在周老師的代領下，整堂音樂課由開頭安靜欣賞的抑，到中間歡快活躍的揚，起伏有序。</p> <p>第二節(jié)課，徐老師在二(3)班授課</p> <p>老師展示各種各樣的帽子，同學們一起來欣賞一下吧</p> <p>自己動手做一做</p> <p>帽子展示會，來展示我們組做的帽子。</p> <p>課后，在王校長的帶領下，綜合組全體評課。周老師這節(jié)課以“過新年”為主線，貫穿整個教學始終。從創(chuàng)設情境、導入新課、自主學習、創(chuàng)作表現(xiàn)、教學小結等幾方面，突出對歌曲《過新年》的學習，是一個綜合型的課程。通過充滿神秘的謎語故事來激發(fā)學生興趣，幫助學生盡快進入歌曲意境中，起到引入課題的作用。學生通過認識打擊樂器，自然引入過新年的主題。隨后，又通過打擊樂器進行節(jié)奏練習，為歌曲難點作了鋪墊，激發(fā)學生學習的興趣及自主學習的積極性。通過活動來開展唱歌教學，以節(jié)奏為切入口，以動為手段，形式活潑。讓學生們身心投入，積極主動地學唱歌曲。</p> <p>徐雪云老師這節(jié)課以學生自主體驗為主。徐老師為學生創(chuàng)設了情景，提供了簡約的有結構性的材料，引領學生在動手做帽子的過程中體驗科學的樂趣。在實驗中徐老師及時指導學生，重視學生之間的合作交流與評價。</p> <p>如果說文化課是小學這份學宴大餐里的"主菜"，那我們綜合組的就是這份大餐里的不可或缺的"輔料"，我們是學生們緊張學習后的"調味品"也是學生生活中"小點心"。我們讓學生們有了一顆快樂，健康的身心，也讓學生有了創(chuàng)新，樂感，審美的優(yōu)良品質。教育之路任重道遠，綜合組一直在路上！</p> 學生老師帽子教研新年綜合學習北校區(qū)音樂歌曲