<font color="#333333">歲月安暖如常，不知不覺，十一月已悄然過去，回顧過去一個(gè)月的時(shí)光，我們13位支教會(huì)理教師過得既忙碌又充實(shí)。</font> <h3><b>一、杭師大教育基地組織各領(lǐng)航名校長工作室送教、結(jié)對幫扶會(huì)理</b></h3> <font color="#167efb"> </font><font color="#333333">為貫徹中共中央、國務(wù)院關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決策部署，加強(qiáng)對四川涼山彝族自治州的教育扶貧結(jié)對幫扶，發(fā)揮中小學(xué)名校長工作室在教育扶貧攻堅(jiān)中的重要作用。2020年11月4—6日，杭州師范大學(xué)教育基地組織各領(lǐng)航名校長工作室在四川省涼山州會(huì)理縣開展送教、結(jié)對幫扶活動(dòng)。</font> <h5 style="text-align: center">杭師大基地送教會(huì)理捐贈(zèng)儀式</h5> <h5 style="text-align: center;">浙江省余杭區(qū)臨平第一小學(xué)和益門片區(qū)中心小學(xué)結(jié)對幫扶簽字儀式</h5> <h5 style="text-align: center">浙江省余杭區(qū)臨平第一小學(xué)吳燕萍校長講座</h5> <h5 style="text-align: center">桂林市榕湖小學(xué)送教會(huì)理縣毛溪中心小學(xué)課堂教學(xué)交流展示活動(dòng)</h5> <h5 style="text-align: center">北京市朝陽區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)胡愛國書記講座</h5> <h5 style="text-align: center">黑龍江省佳木斯市杏林小學(xué)楊海霞校長講座</h5> <h5 style="text-align: center">北京市朝陽區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)徐國明主任數(shù)學(xué)示范展示課</h5> <h5 style="text-align: center">黑龍江省佳木斯市杏林小學(xué)楊海霞校長語文示范展示課</h5> <h5 style="text-align: center">杭州師范大學(xué)倉前實(shí)驗(yàn)小學(xué)張真葵老師語文示范展示課</h5> <h5 style="text-align: center">黑龍江省佳木斯市杏林小學(xué)李添老師英語示范展示課</h5> <h5 style="text-align: center;">支教教師認(rèn)真聽課學(xué)習(xí)</h5> <p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 扶貧先扶智，治貧先治愚。為期三天的送教幫扶活動(dòng)圓滿落幕，杭州師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院項(xiàng)紅專院長在活動(dòng)中提出，要注重教師專業(yè)成長，讓教師素質(zhì)提升形成常態(tài)化；其次要求小學(xué)教育要做浪漫的教育、講求藝體教育，并形成優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)特色，讓學(xué)生長期受到校園文化特色課程的影響；第三，教育要與現(xiàn)代化手段深度融合，力求高質(zhì)量育人，做有質(zhì)量的特色學(xué)校。最后對各校分階段提升辦學(xué)質(zhì)量提出希望，第一階段是規(guī)范化辦學(xué)，第二階段是特色化辦學(xué)，第三階段是品牌化辦學(xué)。</span></p> <b>二、以賽促教，引領(lǐng)教師專業(yè)成長</b> <font color="#333333">為了加強(qiáng)教師教學(xué)基本功，提高專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。11月初，在會(huì)理縣教體科局的組織下，會(huì)理縣賽課活動(dòng)分別在城關(guān)一小、城關(guān)二小和實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。在本次活動(dòng)，我們支教教師在教體科局的安排下分別擔(dān)任學(xué)科評委的任務(wù)。支教老師們通過結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、教師基本功等方面進(jìn)行逐一打分和點(diǎn)評。精彩紛呈的賽教活動(dòng)和點(diǎn)評環(huán)節(jié)，給會(huì)理的老師們提供了一個(gè)寶貴的觀摩和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。</font> <h5 style="text-align: center">擔(dān)任評委的四位語文支教教師</h5> <h5 style="text-align: center">廣西柳州市王贇老師點(diǎn)評語文賽教課</h5> <h5 style="text-align: center">天津市吳春娟老師點(diǎn)評語文賽教課</h5> <h5 style="text-align: center">北京市袁子龍老師點(diǎn)評體育賽教課</h5> <h5 style="text-align: center">廣西桂林市陽靜老師擔(dān)任美術(shù)賽課評委</h5> <b>三、下鄉(xiāng)調(diào)研，結(jié)對幫扶薄弱學(xué)校</b> 為了不斷加強(qiáng)農(nóng)村薄弱學(xué)校建設(shè),促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展,充分開發(fā)、利用和共享教育資源,通過互動(dòng)交流、相互切磋、優(yōu)勢互補(bǔ)、全面提高學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量,促進(jìn)義務(wù)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展, 本月支教教師團(tuán)隊(duì)在縣教體科局的組織下繼續(xù)開展下鄉(xiāng)調(diào)研，為鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校傳經(jīng)送寶。調(diào)研過程中，支教教師們通過互動(dòng)交流、聽課研討、專題講座等形式，為老師們搭建展示教學(xué)藝術(shù)和方法的平臺(tái),促進(jìn)薄弱學(xué)校教師們專業(yè)的提升。 <h5 style="text-align: center">李斌老師、胡金帥老師對黎溪鎮(zhèn)中心小學(xué)英語教師進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)</h5> <h5 style="text-align: center">李斌老師與鹿廠小學(xué)英語教師交流、研討</h5> <h5 style="text-align: center">胡金帥老師深入英語課堂聽課、調(diào)研</h5> <h5 style="text-align: center">王贇老師、羅韓艷老師與槽元小學(xué)老師進(jìn)行交流</h5> <h5 style="text-align: center">王贇老師調(diào)研聽課</h5> <h5 style="text-align: center">羅韓艷老師調(diào)研聽課</h5> <b>四、認(rèn)真教學(xué)，積極參加學(xué)?；顒?dòng)</b> 經(jīng)過這三個(gè)月的適應(yīng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷也幫助，我們支教教師已完全進(jìn)入工作狀態(tài)，能夠熟練地在自己的工作崗位上開展各項(xiàng)工作。支教教師們在認(rèn)真完成日常教學(xué)工作的同時(shí)，還積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。 （一）聽課、評課 <h5 style="text-align: center">李斌老師、丁智穎老師評課</h5> <h5 style="text-align: center">丁智穎老師走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂聽課</h5> <h5 style="text-align: center">李斌老師走進(jìn)英語課堂聽課</h5> <h5 style="text-align: center">楊斌老師走進(jìn)語文課堂聽課</h5> <h5 style="text-align: center">劉琛老師認(rèn)真聽課</h5> <h5 style="text-align: center">吳春娟老師參加實(shí)小期半學(xué)習(xí)檢測質(zhì)量分析會(huì)議</h5> <h5 style="text-align: center">陽靜老師認(rèn)真做聽課記錄</h5> （二）講座 <h5 style="text-align: center">劉琛老師對毛溪小學(xué)數(shù)學(xué)老師進(jìn)行培訓(xùn)</h5> <h5 style="text-align: center">李斌老師對實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語教師進(jìn)行培訓(xùn)</h5> <h5 style="text-align: center">白宇老師對一小學(xué)生進(jìn)行專題培訓(xùn)</h5> （三）備課、上課和批改作業(yè) <h5 style="text-align: center">吳春娟老師指導(dǎo)備課</h5> <h5 style="text-align: center">丁智穎老師的數(shù)學(xué)課堂</h5> <h5 style="text-align: center">李斌老師的英語課堂</h5> <h5 style="text-align: center">羅韓艷老師的語文示范課</h5> <h5 style="text-align: center">胡金帥老師的英語課堂</h5> <h5 style="text-align: center">劉琛老師的信息技術(shù)課堂</h5> <h5 style="text-align: center">馬紅老師的語文課堂</h5> <h5 style="text-align: center">白宇老師的語文課堂</h5> <h5 style="text-align: center">袁子龍老師的體育課堂</h5> <h5 style="text-align: center">羅韓艷老師認(rèn)真批改作業(yè)</h5> <h5 style="text-align: center">胡金帥老師認(rèn)真研讀教材</h5> （四）德育活動(dòng) <h5 style="text-align: center">吳春娟老師指導(dǎo)學(xué)生朗誦</h5> <h5 style="text-align: center">李斌老師積極參與大課間活動(dòng)</h5> <h5 style="text-align: center">楊斌老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行拔河比賽</h5> 立德樹人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)，教育脫貧托舉希望。在接下來的工作中，我們定會(huì)加倍努力，2020 年作為脫貧攻堅(jiān)的決勝收官之年，我們?yōu)樽约耗茉诖鬀錾竭@片土地上貢獻(xiàn)著自己的力量而感到驕傲和自豪，我們一定會(huì)圓滿完成支教任務(wù)，不虛此行！