解讀課標明確方向專家引領助力成長——邢臺市教育局學科基地建設督導初中語文專題

沙河市第三中學

為貫徹落實《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》文件精神，沙河市教育局依托學科基地建設，以課堂為主陣地，開展“基于問題探究的主題式教研”活動，以期促進課堂轉型和教師專業(yè)發(fā)展，不斷提高教育教學質量。 12月10日，沐浴在冬日的暖陽里，邢臺市普通教育教學研究室語文教研員——德高望重的孔令凱老師蒞臨沙河市第三中學，對我市初中語文教學教研及學科建設進行督導。 教育局領導于永革、教研室張曉娜，親臨會場，沙河市第三中學校長馬志民全程參與本次活動。 與會的有來自各中學的業(yè)務校長和語文老師，大家一早來到會場，翹首以盼，期望能得到孔老師有關語文教學方面的引領和指導。 孔老師一進會場就被現(xiàn)場老師的求知欲感染，他不顧舟車勞頓，連主席臺都未上，便拿起話筒，徑直走到老師們中間為老師們答疑解惑。 課標是教學的抓手，孔老師首先抓住“立德樹人、引領教學、學科素養(yǎng)、核心價值”四個關鍵詞為我們認真解讀了語文新課標，并以具體題型為例，深入淺出地逐點分析，使我們認識到如何在語文教學中落實課標，提高學生核心素養(yǎng)。 在場的語文教師聽得認真投入，津津有味，眉宇之間透露著對孔老師的崇敬之情。大家仔細地記著筆記，把孔老師說的每句話都詳盡收錄，生怕落下一點。 孔老師又為我們解讀了《中國高考評價體系》和《中國高考評價體系說明》，要求我們做到“既腳踏實地，又仰望星空”?？桌蠋煹脑捜珲囗?，令我們茅塞頓開。 語文課如何做到全面有效復習，孔老師高屋建瓴，要求我們以《語文課程標準》為抓手，夯實基礎全面提高。 互動交流環(huán)節(jié)，針對老師們提問較集中的“文言文閱讀”“名著閱讀”和“作文教學”等問題，孔主任為我們指出了具體可行的方法和策略。 最后，于局長作總結講話，就老師們關心的學生兩極分化問題提出了指導性意見，希望老師們關注個體差異，注重孩子們的全面健康成長，并就老師的專業(yè)化成長提出了具體要求和殷切期望。 短短一上午的培訓，老師們飽嘗了一頓文化大餐，獲益匪淺。相信有專家的引領，有全體語文老師的共同努力，我們沙河市的語文教學工作會再上一個臺階！