<p> </p> <p> 為了進一步促進教師的專業(yè)成長，提高教師課堂教學能力和整體業(yè)務(wù)水平，同時檢驗?zāi)贻p教師的課堂教學水準，盡快幫助新教師快速成長，提高課堂教學效率，加強教師間相互學習，交流合作，形成積極進取的濃厚的教學氛圍，新民學校從2020年11月24開始，歷時半個多月的“一帶一”青年教師匯報課活動今天圓滿落幕。</p> <p> 此次活動初中部、小學部同步進行，語文、數(shù)學、英語、歷史、政治、音樂、體育、美術(shù)等多學科參與匯報。校長、教學校長、教學主任、幫輔教師、同學科任課教師等積極參加聽課，35歲以下青年教師悉數(shù)登臺獻藝，展現(xiàn)自己的教學風采，一節(jié)節(jié)匯報課如繁花滿園，精彩紛呈。</p> <p> 在備課過程中，從每一個課件的制作到每一個教學環(huán)節(jié)的安排，都費盡心思，精心準備，他們翻閱教參、查找資料、制作課件都凝心聚力。在授課過程中，面對眾多看課的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們由緊張到放松，從拘謹約束到發(fā)揮自如，匯報課也成了難得的鍛煉機會。</p><p> </p> <p> 之所以說活動也是青年教師展示的舞臺，是因為在匯報課上，這些青年教師較好的綜合素質(zhì)得到了淋漓盡致的表現(xiàn)，他們思維活躍、知識豐富、活潑靈動，充分體現(xiàn)了年輕人的特點，深得學生們喜歡。</p><p> </p> <p> 數(shù)學老師執(zhí)教嚴謹又不失靈動，讓學生們在一次次動手操作中領(lǐng)悟數(shù)學知識在生活中處處可見。</p> <p> 英語老師們利用形象有趣的動作激發(fā)學生的學習興趣，又便于學生記憶，一舉兩得。</p> <p> 腹有詩書氣自華，讀古今經(jīng)典文集，品人間真情百味，這是語文老師的人文情懷。</p> <p> 音體美老師活力四射，激情洋溢，用有效的教學手段激發(fā)學生的學習興趣。</p> <p> 每節(jié)匯報課后，授課教師進行自我反思評價，幫輔教師、同學科教師積極展開評課互動，進行深入研討，學校領(lǐng)導(dǎo)給予精準的點評，指出優(yōu)點、找出不足，最大限度地提升青年教師的課堂教學水平。33位匯報課教師虛心好學，也許她們還有些青澀，但她們已經(jīng)融入新民學校這個大家庭，教育生涯已經(jīng)在這里順利起航，她們已經(jīng)走在成功的路上。</p><p> </p> <p> “問渠那得清如許，為有源頭活水來?！毙旅駥W校一直注重對青年教師的培養(yǎng)，采取“外出學習匯報交流”、“一帶一師徒結(jié)對”等形式的活動，促進青年教師健康、良好的發(fā)展，讓他們在短時間內(nèi)快速成長，縮短他們的成長期，為新民學校教師隊伍注入新的活力，為教育教學注入新鮮血液，相信他們的成長將促進新民學校整體教學質(zhì)量再上新臺階。</p> <p> 本次“一帶一”青年教師匯報課活動歷時半個多月，不僅使青年教師得到鍛煉得以展示，也使老教師的傳幫帶作用得到了充分的發(fā)揮，教學相長的同時，也活躍了新民學校的課堂教學氛圍，為抓質(zhì)量、提效率起到了有力的助推作用。</p> <p><br></p><p>制作：葛玉娟</p>