<p style="text-align: justify;"> "打開一扇閱讀的門，開啟一生愛(ài)的旅程"，閱讀可以開展幼兒的生命教育、豐富幼兒的情感體驗(yàn)、培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣等等。班級(jí)老師也十分注重培養(yǎng)孩子愛(ài)讀書、勤讀書、樂(lè)讀書的良好閱讀習(xí)慣。 我們希望每個(gè)孩子都能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，做一個(gè)愛(ài)讀書的好寶寶。</p><p style="text-align: justify;"> 如何通過(guò)不同的形式使幼兒的閱讀興趣一直持續(xù)下去呢？班級(jí)老師通過(guò)商量探討，開展了下面一系列的體驗(yàn)活動(dòng)，在培養(yǎng)幼兒閱讀好習(xí)慣的同時(shí)，把孩子們?cè)陂喿x中積累的知識(shí)得到充分的發(fā)揮和運(yùn)用。</p><p><br></p> 體驗(yàn)活動(dòng) 一、畫繪本故事 <p> 我們的腦袋里已經(jīng)裝滿了很多有趣的故事，一起來(lái)把記憶最深刻的場(chǎng)景畫下來(lái)吧！</p> <p> 孩子們用心繪畫，結(jié)束的時(shí)候遲遲不愿收拾，依舊沉浸在熱烈的小組分享之中。別看一副小小的作品，能講一個(gè)故事奧，不僅如此還能創(chuàng)編一個(gè)好長(zhǎng)好長(zhǎng)的故事。以下幾張圖片分別是乙貽寶貝畫的《我要更勇敢》，小石頭畫的《城市》書里面的工程車，豆豆寶貝畫的《白雪公主》，林夏寶貝畫的《白雪公主與小矮人》，楊梓楦寶貝畫的《機(jī)器貓公主》，陸奕凝寶貝畫的《守株待兔》，還有其他寶貝的作品，歡迎您們來(lái)苗苗五班做客，聽(tīng)我們講自制圖書里面的故事！??</p><p> 裝訂成冊(cè)，這就是屬于我們苗苗五班共同制作的第一本圖書。以后我們還會(huì)繼續(xù)加油，爭(zhēng)取做的更好。</p> <p> 通過(guò)畫面重溫故事情節(jié)，讓孩子們有了主動(dòng)表達(dá)的愿望。</p> <p> 家長(zhǎng)們也為了培養(yǎng)孩子的閱讀好習(xí)慣，用心自制圖書。瞧，這是彭宥佑家長(zhǎng)自制孩子感興趣的圖書《猴子撈月亮》</p> <p>宥佑分享媽媽????自制的圖書，因?yàn)槭莵?lái)自媽媽的愛(ài)，宥佑明顯大膽自信了許多。??</p> <p>吳木辰和姐姐一起自制圖書《小蝌蚪找媽媽》</p> <p>吳木辰講自制圖書，小朋友們都投來(lái)了羨慕的目光。</p> <p> 張梓源和媽媽一起畫的烏鴉喝水的情景，在孩子自己繪畫時(shí)也進(jìn)行了自主創(chuàng)作。</p> <p> 宋宜宣寶貝根據(jù)自己創(chuàng)作的畫面內(nèi)容，創(chuàng)編了一個(gè)好聽(tīng)的故事！????</p> 二、操作繪本故事中的場(chǎng)景 <p> 教師分享繪本《亂七八糟魔女之城》后，給孩子們提供的操作材料。</p> 三、鼓勵(lì)幼兒自創(chuàng)情景表演和游戲 <p> 主動(dòng)思考，自創(chuàng)玩法是我們最喜愛(ài)的活動(dòng)之一。瞧，我們?cè)诶蠋熞龑?dǎo)下，利用手工響瓶當(dāng)面包，開起了??面包店?？腿苏娑啵€掙了這么多錢！????????</p> <p> 老板的苦惱:游戲快結(jié)束時(shí)，顧客拿著??面包來(lái)說(shuō):請(qǐng)老板退錢，因?yàn)槊姘奈兜啦缓贸?，要求退錢。??我們?cè)撛趺崔k呢？</p><p> 你們可能覺(jué)得一定把老板難倒了。哈哈，不會(huì)的，孩子們很積極的努力思考??辦法呢。明天再次玩的時(shí)候我們就有了好的解決辦法。</p> <p> 小組表演:我想要一個(gè)弟弟</p> <p> 自創(chuàng)表演情景:給小豬嚕嚕過(guò)生日</p> <p> 小豬嚕嚕們今天過(guò)生日，我們扮演小動(dòng)物來(lái)給它們送生日禮物，一起開心的唱生日歌。突然感覺(jué)缺了什么，問(wèn)問(wèn)老師吧！老師鼓勵(lì)我們想辦法，我們正在想辦法搜集材料呢，最后的驚喜請(qǐng)看下一期作品吧！ </p> <p> 備注:像以上情景的游戲，是孩子們自發(fā)的游戲有時(shí)可能是一個(gè)連續(xù)的長(zhǎng)期的過(guò)程，通過(guò)這樣的模式長(zhǎng)期進(jìn)行下去，孩子們慢慢的就會(huì)在遇到困難時(shí)勇敢面對(duì)不逃避和退縮，并且愿意主動(dòng)如何去解決問(wèn)題。孩子們畢竟小，可能決定了還會(huì)變卦，需要我們?cè)诒澈蠼o予支持。如:1.給予提示。2.提供適當(dāng)?shù)牟牧显谒麄兡芸吹降牡胤健?.不管成敗都以正面言語(yǔ)鼓勵(lì)。</p><p> 當(dāng)孩子們平時(shí)在家里自創(chuàng)游戲興趣正濃時(shí)，不管你覺(jué)得多么的無(wú)聊和滑稽，請(qǐng)支持他，陪伴他。</p> 推薦家庭中的故事情景表演 <p> 阮今辰和媽媽精心準(zhǔn)備道具，創(chuàng)編了《鄉(xiāng)下老鼠和城里老鼠》的故事情景，孩子開心參與，家長(zhǎng)開心，老師也開心。</p> 四、自主閱讀繪本 <p> 喜歡看書是因?yàn)槟茏灾骺炊嬅鎯?nèi)容，并用自己的語(yǔ)言描述出來(lái)。很不錯(cuò)奧，每個(gè)孩子都在原有基礎(chǔ)上有很大的進(jìn)步。功勞源于在本次參與閱讀活動(dòng)中的積累和儲(chǔ)備。</p> 五、分享帶動(dòng) <p> 教師分享關(guān)愛(ài)他人方面的繪本《我們不一樣》和別人不同，怎么辦？為什么別的小朋友的平時(shí)行為跟我不一樣。完全沒(méi)關(guān)系，我們都是獨(dú)一無(wú)二的。懂得了這一點(diǎn)，我們不會(huì)因?yàn)樽约旱牟灰粯佣y過(guò)，而是喜歡它，愛(ài)護(hù)它，因?yàn)槲业纳眢w是獨(dú)特的。我們也絕不會(huì)再嘲笑小伙伴爬的太慢或行為習(xí)慣跟我們不一樣。而是欣賞它，稱贊它，因?yàn)樗彩仟?dú)特的。我們每一個(gè)都很特別，都很重要。</p><p> 推薦繪本:《一樣不一樣我們都很棒》《大腳丫跳芭蕾》《折耳朵兔子》 </p> <p> 大哥哥給我們分享繪本啦！通過(guò)故事鼓 勵(lì)孩子有事情一定要告訴父母，不要怕被罵。孩子做錯(cuò)事很正常，我們要學(xué)會(huì)包容。</p> 閱讀之星 本期閱讀小明星圖片和視頻 <p>最好的不動(dòng)產(chǎn)是書架，</p><p>最好的家風(fēng)是閱讀，</p><p>孩子生活在一個(gè)有閱讀習(xí)慣的的家庭里，</p><p>并且書本觸手可及，</p><p>這是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣最自然的方式，</p><p>也是捷徑。</p><p>希望苗苗五班的家長(zhǎng)朋友們帶著寶貝們一直在堅(jiān)持行動(dòng)著……</p><p><br></p> 記錄美好 本期圖書管理員認(rèn)真工作瞬間 <p>經(jīng)典誦讀瞬間</p> 成果展示 <p> </p> <p> 成果展示孩子們都能積極參與，展示了最棒的自己。因美篇視頻上傳數(shù)量有限，只上傳了個(gè)別。不過(guò)，我們有在班級(jí)集體活動(dòng)前共同來(lái)欣賞，并對(duì)他們進(jìn)行表?yè)P(yáng)。</p>