<p> 教育是一種情懷:</p><p><br></p><p> 非淡泊無以明志，</p><p><br></p><p> 非寧靜無以致遠(yuǎn)；</p><p><br></p><p> 教學(xué)是一門藝術(shù)，</p><p><br></p><p> 春風(fēng)化雨皆有情，</p><p><br></p><p> 潤物無聲亦是愛；</p><p><br></p><p> 教研是一種歲月，</p><p><br></p><p> 是一種“合抱之木，生于毫末；</p><p><br></p><p> 九層之臺，起于壘土”的點(diǎn)滴沉淀。</p><p><br></p><p> 為了進(jìn)一步提高全體教師的業(yè)務(wù)水平，打造高效課堂，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，文筆山小學(xué)由教導(dǎo)處組織開展“文筆山杯”課堂教學(xué)比賽暨示范課活動，每位教師以飽滿的熱情投入到這次教研活動中。</p><p> 本次活動分兩個階段：第一階段是分年級分科組在組內(nèi)進(jìn)行比賽；第二階段是由每科組的第一名進(jìn)行示范課。</p> 教學(xué)比賽方案 第一階段：初賽的風(fēng)采 <p> 經(jīng)過激烈的初賽，各科組推選出了上示范課的教師，語文組：梁煜梅，周紅靜，李意鋒；數(shù)學(xué)組：覃彩琴，李燕坤，陸菊花。</p> <p> 本次示范課活動，每位老師都是精心組織，認(rèn)真設(shè)計，都能熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，內(nèi)容安排合理，語言簡潔準(zhǔn)確，彰顯出過高的教學(xué)功底。</p> 第二階段：示范課堂精彩瞬間 <p>看！同學(xué)們上課多認(rèn)真呀！</p> <p>老師們也在認(rèn)真聽課，認(rèn)真做筆記！</p> <p> 上完示范課后，在教導(dǎo)主任的安排下，分語數(shù)科組進(jìn)行評課，每個科組先集體討論，再派代表評課。</p> 分科組集體討論 <p> 評課研討時，大家結(jié)合教師示范課的課堂，圍繞教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置、教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)、教學(xué)活動的設(shè)計、教學(xué)板書的設(shè)計等進(jìn)行總結(jié)分析。通過評課，大家視野不斷開闊，教學(xué)有了新的目標(biāo)和方向。</p> <p> 教導(dǎo)主任李意鋒和副主任陳翠英分別對語文科的示范課進(jìn)行總結(jié)。</p> <p> 教導(dǎo)副主任陸菊花老師對數(shù)學(xué)科示范課進(jìn)行總結(jié)。</p> <p> 最后，覃立志校長對本次比賽活動進(jìn)行全面的總結(jié)，他對參賽教師們的努力和出色表現(xiàn)給予了充分肯定，并希望所有老師通過本次比賽博眾之長，發(fā)現(xiàn)不足，合理設(shè)計教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，以賽促教，提升水平。</p><p><br></p> <p> 最激動人心的時刻到啦，校長親自為老師們頒獎。</p> <p> 本次課堂教學(xué)比賽暨示范課活動具有較強(qiáng)的示范、引領(lǐng)作用，聽課教師覺得受益匪淺，促進(jìn)了教師們的成長，提高了教師的整體素質(zhì)，為今后的教學(xué)活動拓展了思路，提供了經(jīng)驗(yàn)。有效教學(xué)仍然是我們必須不斷追求、不斷挑戰(zhàn)的境界，我們會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，努力做好自己的本職工作，相信在覃立志校長的帶領(lǐng)下，所有教師會更加努力，文筆山小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量一定會有更大地提升！</p><p style="text-align: justify;"><br></p><p style="text-align: justify;"> 撰稿：陸菊花</p><p style="text-align: justify;"> 審稿：覃立志、李意鋒</p><p style="text-align: justify;"> 圖片：各科組長</p><p><br></p>