<h5 style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;"> 杲杲冬日光,明暖真可愛。迎著冬日暖陽，長安區(qū)“名師＋”研修共同體毋永琪工作坊的成員們來到了長安師范附屬小學(xué)進(jìn)行磨課研討。這是繼兩次線上磨課后開展的線下磨課，磨課陣地從線上轉(zhuǎn)到了線下。教研之花，凌冬綻放。</span></h5><p><br></p> <p> 三位承擔(dān)授課的教師依次呈現(xiàn)了精心準(zhǔn)備的課堂教學(xué)。</p> <p> 姜進(jìn)寧老師執(zhí)教《可能性》</p> <p> 高斌老師執(zhí)教《條形統(tǒng)計(jì)圖》</p> <p> 梁敏老師執(zhí)教《扇形統(tǒng)計(jì)圖》</p> <p> 課后，工作坊坊主毋永琪老師組織全體坊員就這三節(jié)課進(jìn)行了全方位的點(diǎn)評。大家熱烈真摯各抒己見，毫不保留地提出了各自不同的意見。取長補(bǔ)短共學(xué)習(xí)，精磨細(xì)研促成長。</p> <p> 教學(xué)研磨線上延續(xù)線下，線下承接線上。前兩次線上研課磨課同樣熱烈、真誠、有效。</p><p><br></p><p> 線上研課磨課</p> <p> 教研是一次溫暖的修行，是智慧的流淌，是思維的碰撞，是生命影響生命的過程。教學(xué)研磨，線上線下；成長互促，同伴相助；教學(xué)研究，我們一直在路上。</p><p><br></p>