過度拼娃的代價(jià)，讓孩子成年卻未成人

想想

今天我們正則一（12）班的家長進(jìn)行了第一次的《不輸在家庭教育上》的線上讀書活動。這是天下所有家長應(yīng)該閱讀的家庭作業(yè)，因?yàn)楹⒆映砷L首先不能輸在家庭教育上。 這本書中包含了很多內(nèi)容，有成長的煩惱還有父愛母愛，以及對孩子的家教誤區(qū)，還有教我們?nèi)绾巫龅母改刚n堂。 育兒界最大的事件莫過于對于要不要拼娃的大討論，國家教育部門對這件事也進(jìn)行了及時(shí)的干預(yù)最大的成果就是在2018年底對大部分的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了整頓和關(guān)停。這一行動最大限度的解救了那些正在呀呀學(xué)語的小寶寶們，也解救了那些應(yīng)經(jīng)入學(xué)或正準(zhǔn)備入學(xué)的小朋友們，至于這次藥效能持續(xù)多長時(shí)間就不得而知了。孩子們的病是好了，可是癥狀卻轉(zhuǎn)移到了家長的身上，不能進(jìn)入各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了，這讓為準(zhǔn)備拼娃而躍躍欲試的家長們更加焦慮了。 親子共讀就是以閱讀為紐帶，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)知識，同時(shí)加強(qiáng)父母與孩子之間溝通的一種方式。親子共讀有助于父母與孩子之間的雙向溝通，為孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子產(chǎn)生濃厚學(xué)習(xí)興趣，在閱讀中得到樂趣，在樂趣中增長知識。在親子共讀活動中讓我讓感觸最深的是要持之以恒，堅(jiān)持每天都要讀。作為家長平時(shí)工作都比較忙，加上各種家務(wù)及孩子作業(yè)，平時(shí)讀書、學(xué)習(xí)機(jī)會本身就少。加上家長本身存在惰性，平時(shí)很少讀書。即使平時(shí)有點(diǎn)時(shí)間也只是在心情好時(shí)才看一點(diǎn)書，可以說是叁天打魚兩天曬網(wǎng)，給孩子沒有做出一個(gè)好榜樣。這次學(xué)校組織親子共讀活動，作為家長為了配合學(xué)校做好家庭教育與學(xué)校教育同步進(jìn)行，我不得不每天抽出固定時(shí)間陪孩子讀書。我的孩子本身就愛閱讀，每次買到新書總是在很短時(shí)間內(nèi)讀完。這次親子共讀活動中，家長陪伴孩子閱讀，讓孩子的閱讀積極性更高了。每次我們讀完一篇文章，孩子總能提出這樣或那樣的問題。作為家長只有自己讀明白了書中內(nèi)容，才能更好的正確引導(dǎo)孩子，讓孩子明白書中的道理。對書中好的詞、句向孩子做出詳細(xì)的講解，讓孩子在閱讀中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累新知識，做到積少成多，滴水成河。通過親子共讀，孩子的閱讀、理解能力得到了進(jìn)一步提高，不得認(rèn)識了更多的字，明白了更多的道理，并且通過親子共讀讓家長與孩子之間的溝通更加親近?，F(xiàn)在雪瑤的閱讀能力和語言表達(dá)能力都得到了進(jìn)一步提高，更主要的是通過親子共讀，讓我更加了解自己的孩子，明白孩子心理需要，為孩子的健康成長和今后正確的教育方向奠定了基礎(chǔ)。作為家長能有這些感觸和體會，感謝學(xué)校和老師提供的這次學(xué)習(xí)、交流機(jī)會，你們不但給予了孩子們更多關(guān)愛，而且為家長搭建了與孩子學(xué)習(xí)、交流的平臺，增進(jìn)了家長對孩子的了解。 家長們積極參與到活動中。她們積極的討論，熱烈的參與其中 教育孩子的王道，是執(zhí)著地栽培自己。最理想的狀態(tài)——孩子懂的，我們懂；孩子不懂的，我們也懂，至少，我們要與孩子有交集。這個(gè)漫長的求索過程，既是為自己，也是為孩子。孩子的起點(diǎn)，是父母的肩膀。如此說來，孩子永遠(yuǎn)不會有相同的起跑線。 本次的活動取得了圓滿成功，家長們的積極參與會讓大家在陪伴孩子成長的道路上越走越好。