<p> </p><p><br></p><p> 在這初冬萌生</p><p> 帶有濃濃溫情的暖冬</p><p> 我們踏著冬日的暖陽 </p><p> 懷揣著對學前教育發(fā)展的愿景</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 12月11日， 城區(qū)中心校賈校長、南街中心幼兒園韓曉果園長、雷澤紅副園長、保教主任彭曙霞、管村中心校韓秋紅、喬改果、薛星辰六所幼兒園園長、骨干教師以及南街中心幼兒園主班老師匯聚一堂在南街中心幼兒園開展了第四責任片區(qū)教研－《籃球間操活動觀摩與研討 》</span></p> <p><br></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> </b><b style="font-size: 20px;"> ?誠摯歡迎 共同進步?</b></p><p><br></p> <p> 下午13:50,片區(qū)幼兒園園長及優(yōu)秀骨干教師陸續(xù)簽到……</p> <p> 此次片區(qū)教研活動，在城區(qū)中心校賈校長的帶領下以及寧淑娟副園長的主持中，南街幼兒園籃球課程別具一格的方式集現(xiàn)場觀摩展示、經(jīng)驗分享、研討交流、專業(yè)引領相融合，共同鑒證籃球課程的誕生與發(fā)展……</p> <p><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p><b style="font-size: 20px;"> ?現(xiàn)場觀摩 學習成長?</b></p><p><br></p> <p> 《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出：“開展豐富多彩的戶外體育活動，培養(yǎng)幼兒參與體育活動的興趣和習慣，增強體質(zhì)，增強對環(huán)境的適應能力，促進身心健康發(fā)展，對于幼兒活潑、開朗性格的形成有著積極作用。”</p><p> </p><p> </p><p> 教師利用豐富多彩的戶外游戲、晨間鍛煉和早操環(huán)節(jié)，為小班、中班以及大班幼兒設計籃球課程。</p> <p><b> 小班《陽光籃球快樂游戲》</b></p> <p><b> 中班《動感籃球間操》</b></p> <p><b> 大班《花樣籃球間操》</b></p> <p> </p><p><br></p><p><b> ?資源共享 團隊合作?</b></p><p><br></p> <p> 在專業(yè)籃球李老師的指導中，教師們學習了正確的雙手拍球、單手拍球、三步投籃……</p> <p><b> </b></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;"> ?問題交流 探討解決?</b></p><p><br></p> <p> 籃球運動有助于增強幼兒團結友愛集體意識，培養(yǎng)幼兒勇敢頑強優(yōu)秀品質(zhì)，鍛煉幼兒觀察反應能力，促進幼兒手、腦、眼全面發(fā)展，發(fā)展幼兒走、跑、跳、投等能力。籃球操，在動作編排和隊形安排等創(chuàng)新，提高幼兒的積極性。</p> <p> </p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;"> ?總結交流 共同進步?</b></p><p><br></p> <p> 通過理論學習、技能實踐，教師們明晰了不同年齡段幼兒的發(fā)展目標，了解幼兒需求與幼兒籃球活動中的具體問題，便于日后更加清晰地指導幼兒籃球活動。</p> <p> </p><p> 我們將持續(xù)深化籃球教研模式，不斷實踐探索，設計科學、趣味的籃球游戲，提升教師體育素養(yǎng)，促進幼兒全面、健康成長！</p> <p> 冬日的暖陽</p><p> 會給我們無限的溫暖</p><p> 無窮的力量</p><p> 讓我們趁著陽光的跑車</p><p> 快樂前行</p><p> 引領著我們追逐夢想</p><p> 眺望未來</p><p> 享受奮斗后的喜悅</p>