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用行動(dòng)傳遞師愛，以謙卑對(duì)待工作，一路艱辛，一路風(fēng)景

楊芳玉

<p>幾年前我在一所學(xué)校實(shí)習(xí)的時(shí)候，一位老師說：<b>“當(dāng)老師是一件良心活兒?！?lt;/b>當(dāng)時(shí)的我并沒有太深刻的感觸，而等到自己身處這個(gè)角色之中，才發(fā)現(xiàn)事實(shí)果真如此。</p><p><br></p><p>這件良心活兒，不像醫(yī)生救死扶傷一樣，可以短時(shí)間看見成效，也不像警察一樣，奮戰(zhàn)在生死一線，而是如潺潺流水，沁人心脾，平淡中透露中一種不平凡。</p><p><br></p><p>這一年多的工作經(jīng)歷讓我懂得，師者，不僅要教書，更要育人，用行動(dòng)傳遞師愛，用愛心，耐心，赤心培育出最美的花兒來，同時(shí)，也要以謙卑之心對(duì)待工作，少點(diǎn)抱怨，多點(diǎn)追求，精神上獲得的成就感會(huì)令我們富足一生。</p> <p><b style="font-size: 22px;">一、育人篇</b></p><p><br></p><p>記得初中班主任臨畢業(yè)前，在我們每個(gè)人的同學(xué)錄首頁(yè)寫下這樣一段話：<b>認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。</b></p><p><br></p><p>初中三年他講了多少課文我忘記了，可他這句話我記到了現(xiàn)在，十幾年過去了，給我印象最深的不是他曾經(jīng)傳授的知識(shí)，而是他留給我了最寶貴的財(cái)富——做人的道理。</p><p><br></p><p>可見，<b>比傳授知識(shí)更重要的，是教會(huì)學(xué)生怎樣做人</b>，于無(wú)聲中影響學(xué)生，于細(xì)節(jié)中打動(dòng)學(xué)生，于真誠(chéng)中關(guān)心學(xué)生，遠(yuǎn)比單純的說教更有用。</p> <p><b style="font-size: 20px;">1、帶著愛心走近學(xué)生內(nèi)心世界</b></p><p><br></p><p>魏書生曾經(jīng)講述過這樣一件事：他的一位學(xué)生天黑不敢回家，他就以自己想散散心的理由把學(xué)生安全送到了家。本來在他眼里的一件小事沒想到若干年后被這位學(xué)生在一次演講比賽中講了出來。</p><p><br></p><p><b>“在人世間，感情總是相互的，當(dāng)你向?qū)Ψ奖硎娟P(guān)心之情時(shí)，必然也得到對(duì)方的關(guān)心?！?lt;/b>魏老師發(fā)出這樣的感慨。</p><p><br></p><p>“表示關(guān)心”不是掛在嘴邊的一句空話，而是需要用愛心落實(shí)到方方面面，落實(shí)到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中。</p><p><br></p><p>天冷時(shí)提醒學(xué)生添衣加被，放學(xué)回家時(shí)讓學(xué)生道一聲平安，有學(xué)生磕碰時(shí)送上備好的創(chuàng)可貼，學(xué)生狀態(tài)不佳時(shí)細(xì)心詢問原因……</p><p><br></p><p>太多太多的細(xì)節(jié)都需要我們自己用愛心去發(fā)現(xiàn)，在每一次的無(wú)心舉動(dòng)中，總能讓學(xué)生感受到來自老師的關(guān)心，讓他們感受到師愛。</p><p><br></p><p>只有用愛心走近學(xué)生內(nèi)心世界，才能了解學(xué)生的所思所想，才能了解學(xué)生的真實(shí)狀態(tài)，從而有利于自己教育教學(xué)工作的展開。</p> <p><b style="font-size: 20px;">2、用耐心澆灌，靜待花開</b></p><p><br></p><p>初一新生入學(xué)開始，我僅靠著一張成績(jī)單來認(rèn)識(shí)學(xué)生，他們留在我腦海里的姓名，已經(jīng)和入學(xué)成績(jī)劃上等號(hào)。</p><p><br></p><p>而一年多的相處中我發(fā)現(xiàn)，每位學(xué)生都是不一樣的存在，有的學(xué)生做事積極，有的學(xué)生踏實(shí)認(rèn)真，還有的學(xué)生在各項(xiàng)比賽中大放異彩。</p><p><br></p><p>他們的種種表現(xiàn)讓我意識(shí)到，成績(jī)不是他們身上唯一的標(biāo)簽，這些孩子身上，有太多的可能性和意外。</p><p><br></p><p>班上幾個(gè)調(diào)皮好動(dòng)的孩子，卻是值日當(dāng)中最積極的，面對(duì)水房下水道經(jīng)常堵塞的問題，他們每一次都主動(dòng)請(qǐng)纓，從未叫苦叫累。</p><p><br></p><p>有幾個(gè)性格文靜內(nèi)向的女孩，卻能在黑板報(bào)中寫得一手好字，畫出一幅幅佳作，她們即使?fàn)奚约旱恼n余時(shí)間，也要按時(shí)完成任務(wù)。</p><p><br></p><p>前段時(shí)間學(xué)習(xí)松懈的幾個(gè)孩子經(jīng)過我一再鼓勵(lì)，最近態(tài)度突然好轉(zhuǎn)，不僅能夠認(rèn)真完成作業(yè)，并主動(dòng)跑去向我請(qǐng)教問題……</p><p><br></p><p>他們的獨(dú)特和變化讓我意識(shí)到，<b>只要有耐心，每一個(gè)孩子都是不一樣的煙火</b>，他們身上都有著不同的閃光點(diǎn)，而我們要做的，就是耐心尋找并加以放大。</p> <p><b style="font-size: 20px;">3、赤心相待，自然也會(huì)收獲真誠(chéng)</b></p><p><br></p><p>能做到與學(xué)生“赤心相待”的老師，莫過于曾經(jīng)的“最美女教師”張麗莉，2012年5月8日，面對(duì)意外失控的汽車，張麗莉的第一反應(yīng)是推開身旁的學(xué)生，而自己倒在了車輪下面。</p><p><br></p><p>連生死都置之度外，憑借自己的本能就能做出選擇的她，無(wú)愧于“最美女教師”的稱號(hào)。</p><p><br></p><p>張老師這樣“赤心對(duì)待”學(xué)生，相信學(xué)生也會(huì)對(duì)張老師銘記終生。當(dāng)我們對(duì)學(xué)生真心相待，學(xué)生也會(huì)用真心對(duì)待我們。</p><p><br></p><p>疫情期間，雖然與學(xué)生不能見面，但通過釘釘上網(wǎng)課，批作業(yè)，在與學(xué)生的互動(dòng)中，我也能感受到學(xué)生的可愛之處。</p><p><br></p><p>有學(xué)生發(fā)現(xiàn)我批作業(yè)總是很晚，就在作業(yè)中留言讓我早睡，天氣降溫時(shí)有學(xué)生留言讓我多喝熱水，還有的學(xué)生直接發(fā)來了可愛的表情包。</p><p><br></p><p><b>赤心相待，我們也會(huì)被學(xué)生的真誠(chéng)所打動(dòng)，這份真誠(chéng)，是學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的感恩，是平日里辛勤操勞的回饋，抵得過黃金萬(wàn)兩。</b></p> <p><b style="font-size: 22px;">二、教書篇</b></p><p><br></p><p><b>如果說育人是首要，而教書則是教師的安身立命之本，</b>正如培訓(xùn)會(huì)上薛校長(zhǎng)所說，當(dāng)老師不會(huì)教書，就像司機(jī)不會(huì)開車，廚師不會(huì)做菜，是最不應(yīng)該的。</p><p><br></p><p>要教書，前提是要帶著謙卑的心態(tài)來對(duì)待工作，只有把心態(tài)擺正了，相信教好書也是水到渠成的事情。</p> <p><b style="font-size: 20px;">1、別抱怨，先問問自己是否努力</b></p><p><br></p><p>據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，教師群體是除了農(nóng)民之外，所有職業(yè)中人數(shù)最多的隊(duì)伍，正因?yàn)閿?shù)量龐大，質(zhì)量上難免良莠不齊。</p><p><br></p><p>另一方面，每個(gè)人、每個(gè)家庭都離不開教育，人們對(duì)于教師重點(diǎn)關(guān)注的同時(shí)，給予教師過高的期望，使得社會(huì)上有很多不和諧的聲音存在。</p><p><br></p><p>以上兩點(diǎn)原因使得教師成為了費(fèi)力不討好的一份職業(yè)，工資待遇低，社會(huì)地位低，即使是寒暑假帶薪休假，也是平日里沒日沒夜的工作擠出來的福利。</p><p><br></p><p>正因?yàn)槿绱耍芏嘟處煂?duì)自己的工作抱怨連連，埋怨工作時(shí)間長(zhǎng)，教學(xué)壓力大，埋怨休息時(shí)間家長(zhǎng)學(xué)生也要打擾，簡(jiǎn)直是所有行業(yè)中最艱辛的打工人。</p><p><br></p><p>可事實(shí)上，又有哪份工作輕松呢？又有哪份工作不存在壓力和煩惱呢？帶著怨氣去工作，只是使自己的工作越來越難做，而放下包袱，才能心情愉悅地面對(duì)工作。</p><p><br></p><p><b>少一些抱怨，正能量才能積聚起來，才能在潛移默化中影響身邊的人和事，從而形成良好的工作氛圍，</b>工作氛圍好了，工作效率就高了，就能節(jié)省時(shí)間，減輕壓力，何樂而不為呢？</p><p><br></p><p>歸根到底，關(guān)鍵不在于職業(yè)，還是自己的心態(tài)問題，<b>減少抱怨，努力工作</b>，才是解決問題的最有效辦法。</p> <p><b style="font-size: 20px;">2、人總得有點(diǎn)追求，才叫活著</b></p><p><br></p><p>前幾天的培訓(xùn)會(huì)上，王戰(zhàn)老師講到已經(jīng)給自己定下了明年高考人數(shù)76人的目標(biāo)，這樣自己就能實(shí)現(xiàn)連續(xù)8年教出300名大學(xué)生。</p><p><br></p><p>能教出300名大學(xué)生，這是多么大的成就！作為一名特級(jí)教師，他已經(jīng)收獲了太多的鮮花與掌聲，卻仍然給自己制定目標(biāo)，仍然不忘追求更高的突破，這一點(diǎn)值得我們每一位青年教師學(xué)習(xí)。</p><p><br></p><p>每個(gè)人都在努力活著，可怎么才能有意義地活著，就這需要我們?nèi)ニ妓?，去探尋，聽了王?zhàn)老師的目標(biāo)，我頓時(shí)覺得，有追求不就是在有意義地活著嗎？</p><p><br></p><p><b>每一天為了目標(biāo)而努力，每一天追求更大的進(jìn)步</b>，這樣的人生才足夠精彩，才不至于等到年老時(shí)悔恨不已。</p> <p><b style="font-size: 20px;">3、工作，不僅僅是為了掙錢</b></p><p><br></p><p>最近在和一位朋友聊天的過程中，我詢問她的工作近況時(shí)，本以為她從特崗教師考上公務(wù)員會(huì)很開心，沒想到她回答說：“<b>不如當(dāng)老師有成就感，能夠從中感受到自己的價(jià)值所在?！?lt;/b></p><p><br></p><p>她的感慨讓我意識(shí)到，我每天所從事的工作原來這么有意義，教書育人這份工作不僅僅能養(yǎng)活自己，更重要的是，能夠感受到自己是被需要的。</p><p><br></p><p>因?yàn)楸恍枰?，才能夠更容易發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，才能夠更容易體會(huì)到成就感，正是這種“被需要”，賦予了教師這份職業(yè)的特殊性。</p><p><br></p><p>當(dāng)學(xué)生成績(jī)進(jìn)步時(shí)，我們由衷感到開心；當(dāng)學(xué)生急切需要我們時(shí)，我們是他們的“superman”；當(dāng)學(xué)生懂得理解他人，尊重他人時(shí)，我們會(huì)露出老母親般的微笑……</p><p><br></p><p><b>工作，不僅僅是為了掙錢，能夠在這份工作中獲得成就感，體會(huì)到自己的價(jià)值，這樣在精神上的滿足遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于物質(zhì)上的收獲。</b></p> <p><b style="font-size: 22px;">小結(jié)：</b></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(60, 60, 61);">青年教師興則學(xué)校興，青年教師強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng)。青年教師有理想、有擔(dān)當(dāng)，學(xué)校就會(huì)發(fā)展，學(xué)生就有希望。</span></p><p><br></p><p>作為青年教師，無(wú)論是教書，還是育人，都需要我們用行動(dòng)傳遞師愛，以謙卑對(duì)待工作，未來的路很長(zhǎng)，需要我們一步一步踏踏實(shí)實(shí)地走下去，<b>總有一天，會(huì)一路繁花盛開。</b></p> <p>編輯：楊芳玉</p><p>組織：大同市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教研室</p>