<p> “慶祝深圳特區(qū)成立40周年”一帆書法藝術(shù)研究院舉辦的“書圣杯”少兒硬筆書法比賽總評工作圓滿結(jié)束。</p><p> 本著公平、公正的態(tài)度對少兒選手的作品進行了認(rèn)真的評審，評審出一、二、三等獎。</p><p><br></p><p> 要想寫好字，首先要提高審美意識，也即知道字寫成什么樣才比較好看，為什么好看;其次，能用自己手中的筆寫出自己想寫出的好看的形狀，這就是你控制筆的能力，也即運筆基本功。所以有一定的審美意識和一定的基本功，那就一定能寫好字。無論是提高審美意識，還是加強基本功的訓(xùn)練，都要求平時多看、多寫、多琢磨，做到眼到、手到、心到。練字沒有任何的捷徑可走。</p><p><br></p><p>以下是本賽區(qū)的作品，讓我們一起來欣賞吧！</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;"><u>一等獎</u></b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;"><u><span class="ql-cursor">?</span></u></b></p><p><b>肖鴻杰 姚舜語 鐘振軒 汪欣玥 孫諾伊 羅雅丹 毛家欣</b></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;"><u>二等獎</u></b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;"><u><span class="ql-cursor">?</span></u></b></p><p><b>董佳 朱羿辰 陳昶言 王睿 張瀾曦 蔡苗 陳以瑄 劉文碩 巫星閱 朱梓馨 謝予馨 李琪一 徐子芮 鐘博旭 </b></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;"><u>三等獎</u></b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;"><u><span class="ql-cursor">?</span></u></b></p><p><b>徐才軒 李子恒 陳梓瑜 黃駿曦 程軒 李譽元 孟敬都 謝蕭宇 徐梓軒 付沫農(nóng) 何俊承 吳佩璋 馮煊軒 黃柏羲 劉小澈</b></p> <p><br></p><p><br></p><p><b style="font-size: 22px;"><span class="ql-cursor">?</span>評選花絮</b></p> <p> 一個字的好壞無非是看它的線條與間架結(jié)構(gòu);對于一幅字而言，除了單個字要寫得好看外，還要看它的布局(即章法)。美的線條當(dāng)是來龍去脈交待清楚、行筆流暢自如、輕重緩急得當(dāng)，呈現(xiàn)出美的形態(tài)與神態(tài)，充滿活力，或輕或重、或緩或急、或剛或柔，歸于自然。而交待不清、呆板遲疑、輕重?zé)o常的線條自然就是不好看的了;間架結(jié)構(gòu)，即一個字的筆畫搭配，如筆畫的長短、曲直、擺放的角度，筆畫間的間距、粗細(xì)(輕重)、前后照應(yīng)關(guān)系，等等。對于初學(xué)者，在字的間架結(jié)構(gòu)上當(dāng)先求勻稱、端莊為宜，然后才能根據(jù)需要與個人的習(xí)慣愛好(個性)考慮變化。</p><p><br></p><p> <b>希望各位小朋友再接再厲，堅持練習(xí)，下次取得好成績！！</b></p>