<p class="ql-block"> 她是知青，在此代課。對于她的事，我略有所聞；我的好友在靈芝小學(xué)任教，未滿一年，要與未婚妻分手，據(jù)說與她有關(guān)。</p><p class="ql-block"> 因?yàn)閭髀劊覍λ辛艘粋€偏見。開始一段時間，除了工作上的事與禮節(jié)性交往外，沒有過多的接觸。</p><p class="ql-block"> 她，臉色蒼白，瘦弱的身子，弱不禁風(fēng)。頭上扎著兩只精巧的辮子，散發(fā)著青春的氣息，一雙大眼十分精神，精亮的眸子投射出靈氣。矜持的笑容中，露出一口潔白的牙齒。那時她有病，時不時緊蹙著秀眉，咳嗽不止，令我想起了紅樓夢中的林黛玉。</p><p class="ql-block"> 平日里，她少言寡語，除了偶爾與女教師們談笑外，過多的是充滿迷惘的深思。時間一長，我終于從她那郁悒的眼神中讀懂了；她有著與年齡不相吻合的卑嫌、苦悶與無奈。</p><p class="ql-block"> 離校百余米處，有兩間小屋孤獨(dú)地聳立在曠野之中。這是那個年代的產(chǎn)物；在知青上山下鄉(xiāng)的鼎盛時期，各村可以見到類似的知青屋。七十年代初，知青陸續(xù)上調(diào)了，這知青屋便成了她與另一位女教師的宿舍。</p><p class="ql-block"> 小屋地處大路旁，每天上下班，我都看見她忙碌的身影......</p><p class="ql-block"> 孑然一身的我，把鉆研業(yè)務(wù)放在生命的重要位置。下班了，教師們和住在鄰村的負(fù)責(zé)人早已離開了學(xué)校。沒有了喧嘩，空蕩的校舍，僅剩下我一人。幾只麻雀飛進(jìn)辦公室，歡樂地尖叫著、沖撞著，甩下一片清脆聲。</p><p class="ql-block"> 我迷戀書法，臨摹隸書有了一定的功底。字帖是自制的；打上了紅色的米字格，用臘線裝訂著。古色古香，可以假亂真。人影一閃，她進(jìn)來了。</p><p class="ql-block"> “還沒有下班呀？”她一聲招呼，冷不丁嚇了我一跳。</p><p class="ql-block"> “人嚇人可是要嚇?biāo)廊说?！”我拍了拍心窩，令她嘻嘻竊笑。</p><p class="ql-block"> “配了幾帖中藥?！彼?。墻角里的煤爐還旺著，她添上了幾塊煤塊，擱上了藥鍋。</p><p class="ql-block"> “寫得真好，運(yùn)筆老練！”她湊過身子，發(fā)出嘖嘖地稱贊聲。</p><p class="ql-block"> “不好，過獎了！”我連連擺手。練字須靜，有人干擾，難以聚神，況且有一位年輕女子在身邊。</p><p class="ql-block"> 藥要一段時間熬好，馬上就走有些不太禮貌。而我的好奇心總想對她有所了解，我們的話題便從插隊(duì)開始了。</p><p class="ql-block"> 我于1968年10月插隊(duì)，她比我晚一年下鄉(xiāng)當(dāng)農(nóng)民。她說，下鄉(xiāng)當(dāng)農(nóng)民時才十五歲。聞言，我的內(nèi)心涌起了同情。這十五歲，可是個稚氣未褪盡的孩童呀！</p><p class="ql-block"> 在上山下鄉(xiāng)的浪潮中，我聽說過許多個關(guān)于十五歲知青的故事；市區(qū)的大批知青去了遙遠(yuǎn)的江西農(nóng)村。十五歲的知青在飛馳的列車上翻著行李，忙著尋找零食吃，一副樂悠悠的童趣相。</p><p class="ql-block"> 到了目的地，面對著連綿起伏的群山，衣衫襤褸的江西老俵。他（她）們一下子怔呆了：自己的人生路，就在這遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)千里的窮山惡水中。頓時，悲從胸來，直呼著爹娘，長跪在紅土地上嚎啕不起……</p><p class="ql-block"> 我想，眼前的她，面對著驟變的命運(yùn)，是多么大的打擊和傷害呀！我上調(diào)當(dāng)代課教師，趕上了大轉(zhuǎn)正的好時機(jī)，如今是拔掉了農(nóng)根的公辦教師。而她，一介農(nóng)民，似浮萍，根落何處？命運(yùn)未卜！此時的我，同情鏟除了對她的偏見，彼此多了一份親近。</p><p class="ql-block"> “教我寫字吧？”她提出了要求?？吹贸?，她是真心的。于是，我結(jié)合心得體會，當(dāng)起了她的指導(dǎo)教師。</p><p class="ql-block"> 水沸騰了，藥草在翻滾，屋內(nèi)彌漫著陣陣清香。夜幕降臨了，遠(yuǎn)處的一切變得影影綽綽。吝嗇的農(nóng)家，也早已開了燈，在夜幕中閃爍著稀稀落落的光亮。</p><p class="ql-block"> 我知道了，她是南橋人，六九屆初中生，算是我的縣中同學(xué)。姐妹倆人一起下鄉(xiāng)，姐姐已上調(diào)師訓(xùn)，畢業(yè)后當(dāng)教師。</p><p class="ql-block"> “我命不好！”她深深地嘆了一口氣。以后，下班了，我有了伴。照例：煎藥、寫字、交談、說笑。我感悟到她對我的信任，但總覺得，她的心靈是被禁錮著的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">作者：陸劍岐</p>