<p> 為加快我校構(gòu)建方向正確、內(nèi)容完善、學(xué)段銜接、載體豐富、常態(tài)開展的德育工作體系的步伐；提高我校教育工作水平，努力形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局；全面推進(jìn)素質(zhì)教育，小學(xué)部于2020年12月11日下午開展德育研修交流研討會(huì)。</p><p><br></p> <p> 常務(wù)副校長陳麗麗、總督學(xué)鄭彥文、小學(xué)部主任張貴濤等領(lǐng)導(dǎo)及小學(xué)部全體教師參加了本次活動(dòng)，活動(dòng)由小學(xué)部吳瑩飛老師主持。活動(dòng)伊始，吳老師宣讀了交流研討的意義:旨在為所有老師提供一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺，從優(yōu)秀教師的身上學(xué)習(xí)開展德育工作的具體方法和措施，以達(dá)到取長補(bǔ)短、提升自我的效果。</p> <p> 接下來，由小學(xué)部推選出的德育研修代表教師進(jìn)行交流分享。他們分享的案例，均來自于親身經(jīng)歷，個(gè)個(gè)鮮活，發(fā)自肺腑，感人至深！</p> <p> 邢婷老師懷著一顆“濃濃的赤子心”，對特殊家庭的孩子給予無限關(guān)愛、關(guān)懷，讓孩子有了更強(qiáng)烈的安全感。</p><p> 任月月老師與學(xué)生亦師亦友的相處模式，贏得了孩子對老師的信任與尊重，也讓孩子從老師身上體會(huì)到了像媽媽一樣的愛。</p><p> 丁娟娟老師善于利用一切與孩子交流的機(jī)會(huì)，與孩子進(jìn)行深入溝通，讓孩子轉(zhuǎn)變思想，從而讓學(xué)生的狀態(tài)一路上升。</p><p> 齊靜妮老師從各方面出發(fā)，挖掘、關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子的閃光點(diǎn)像一個(gè)小太陽一樣，溫暖自己，讓孩子更加自信更加陽光。</p> <p> 張媛媛老師與學(xué)生交換百分之百的真誠，從親身經(jīng)歷去感化孩子，與學(xué)生平等相處，讓學(xué)生在潛移默化中轉(zhuǎn)變思想，樂觀向上。</p><p> 段璐璐老師從音樂入手，豐富學(xué)生的情感世界，培養(yǎng)孩子積極、陽光、健康的內(nèi)心情感。</p><p> 竇妍老師深究學(xué)困生心底最真實(shí)的需求，不斷鼓舞、開發(fā)孩子的潛力，讓學(xué)生在一點(diǎn)一滴中感受自己的進(jìn)步，從而變得陽光、自信。</p><p> 李陽老師眼中的“小導(dǎo)彈”，就像一米陽光一樣，只要用心、用愛呵護(hù)，他們也一定會(huì)光芒四射。</p><p> 宋琳娜老師從不符合常態(tài)的變化中去發(fā)現(xiàn)問題，幫助孩子解決問題，讓優(yōu)秀持續(xù)發(fā)光發(fā)熱。</p> <p> 德育研修“愛”字當(dāng)頭，大愛無疆浸潤心田。以上九位老師的真誠發(fā)言，無不滲透著老師對孩子滿滿的愛，是大公無私的愛，是細(xì)致入微的愛。人們常用“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”來體現(xiàn)教師對學(xué)生的愛，誰說不是呢？以上九位老師的分享就是對這句話最直接的詮釋。</p><p><br></p> <p> 接下來，小學(xué)部主任張貴濤老師講話。張老師肯定了大家在工作中的努力，高度贊揚(yáng)了大家的執(zhí)行力；表揚(yáng)了所有老師在本次德育研修論文中的用心，也感謝了所有老師給予學(xué)生滿滿又暖暖的愛。 </p><p> 最后張老師真誠地希望大家在今后的學(xué)生管理當(dāng)中能夠加強(qiáng)研究，堅(jiān)持初心，以情感化學(xué)生，以愛潤澤學(xué)生，讓孩子們在充滿愛的氛圍中，陽光、自信、健康、快樂、幸福地成長！</p> <p> 隨后，督學(xué)鄭彥文老師講話。鄭老師著力表揚(yáng)小學(xué)部老師為本次交流活動(dòng)所做的準(zhǔn)備和努力:本次研修活動(dòng)，充分檢測了“雙研＋”的良好效果；研修案例各有特色，每位教師的用心顯而易見。鄭老師指出:多從孩子的行為和表情入手，研究孩子的心理想法，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，使其全面發(fā)展，成為他想成為的樣子。</p> <p> 最后，常務(wù)副校長陳麗麗講話。陳校長充分肯定了小學(xué)部教師在本次活動(dòng)中的用心、用情；同時(shí)，希望大家將德育研修課題化，讓德育教育遍地開花。陳校長用蘇聯(lián)教育家贊可夫的話“漂亮的孩子人人喜歡，而愛難看的孩子才是真正的愛”來鼓勵(lì)所有老師，平等對待每一位孩子，用真愛真心去感化每一個(gè)單純而美好的心靈。</p> <p> 德育研修路漫漫，心靈溝通筑新橋。今天的這場德育研修交流學(xué)習(xí)盛宴，相信每位老師都收獲頗豐。在今后的德育工作中，相信大家都會(huì)在思想和心理上有更深刻的認(rèn)識；在方法上有更前瞻的認(rèn)知；在班級管理工作中會(huì)更加得心應(yīng)手、游刃有余。</p>