<p> 為促進我校教師專業(yè)技術水平得到整體提高，加快青年教師成長步伐，根據(jù)學?！扒嗨{工程”工作總體要求，我校八年級數(shù)學組充分發(fā)揮老教師、骨干教師的傳、幫、帶作用，積極有效開展了為期兩周的“青藍師徒聽評課”活動，力促青年教師在學科教學方面快速成長。</p> <p> 11月23日，八年級數(shù)學組“青藍師徒聽評課”活動正式開始，首先由張彥青老師為青年教師帶來一節(jié)示范課，本節(jié)課充分展現(xiàn)了一名經(jīng)驗豐富教師的知識儲備和課堂組織、掌控能力，通過本節(jié)示范課，青年教師受益匪淺。 </p> 張彥青老師的示范課 示范課后劉闖，李帥，劉然，蔡梅四位教師分別授課，期間我校主管教學領導親臨課堂一線，細致、認真聽課，客觀、實際評課，耐心、科學指導。 八年級數(shù)學教師展示課 第一輪評課 <p> 在學、練、改、摩“青藍互助”氛圍之中，持續(xù)一周的第一輪“青藍師徒聽評課”活動圓滿完成并及時對經(jīng)驗和不足進行總結(jié)。</p> <p> 11月30日，由劉然，蔡梅兩位老師主備同一節(jié)課，提請張彥青老師修改、補充、調(diào)整；期間劉闖、李帥老師積極參與，經(jīng)過五次打磨，八年級數(shù)學組定稿完成了這份比較經(jīng)典的導學案——《平方差公式》。</p> 導學案精雕細琢 12月3日第五、六節(jié)課，劉然，蔡梅兩位老師同課異構(gòu)《14.2平方差公式》，本次課程特邀請校領導及本學科教師觀摩指導，課后開展了校領導及本學科教師參加的評課活動，在教師中引起強烈反響。 <p>兩位教師的同課異構(gòu)《14.2平方差公式》</p> 集體評課 本次活動的開展，為教師搭建了互助對接平臺，為青年教師的成長提供了良好的條件和機會，同時也為指導教師的進步增添了動力。希望青年教師借助“青藍師徒聽評課”活動快速的提升自己的教育教學水平，助力學校全面優(yōu)質(zhì)發(fā)展，為固安六中的教育教學奉獻自己的青春力量！ 編輯：張彥青 蔡梅<div>圖片：八年級數(shù)學組</div><div>審核：李曉偉 郭美靜</div>