<p> 迎著冬日里的暖陽(yáng)，西安市第八十三中學(xué)生物組的教師們?cè)趯W(xué)科委員李麗老師的帶領(lǐng)下開(kāi)展了以高考規(guī)范答題為主題的學(xué)科活動(dòng)。</p> <p> 李麗老師通過(guò)2020年山東卷選擇第7題為議題開(kāi)啟了本次活動(dòng)。大家針對(duì)神經(jīng)電位形成的方式進(jìn)行了激烈地討論，并積極總結(jié)高考規(guī)律，探討了如何以真實(shí)情境為背景創(chuàng)設(shè)題目來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)思維。</p> <p> 隨后陸晶老師針對(duì)“高考題背景下的高二檢測(cè)題匯編問(wèn)題”與大家一同進(jìn)行探討。在深度研究高考的前提下提出了如何以高考為指揮棒訓(xùn)練學(xué)生解決問(wèn)題能力，提出了將高考試題改編為平時(shí)檢測(cè)題的新思路。</p> <p> 蘭素芬老師針對(duì)“高考試題研究下學(xué)生科學(xué)思維培養(yǎng)與規(guī)范答題”的專(zhuān)題分享將本次活動(dòng)推向高潮。蘭老師深挖高考題，通過(guò)對(duì)多道高考題的分析，巧妙總結(jié)，針對(duì)歸因類(lèi)試題的具體解答技巧給大家做了分享?？偨Y(jié)出的“因果搭橋法”對(duì)接下來(lái)的高考復(fù)習(xí)具有一定的指導(dǎo)意義。</p> <p> 活動(dòng)最后李麗老師給大家推薦了相關(guān)書(shū)籍，鼓勵(lì)學(xué)科組老師在授課之余多讀書(shū)、讀好書(shū)，抓住一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)充實(shí)自己，用知識(shí)武裝自己，用學(xué)識(shí)豐富課堂。</p> <p> 本次活動(dòng)的開(kāi)展開(kāi)拓了學(xué)科組教師的思想和眼界，為高考復(fù)習(xí)提出了新思路、新方法。我們一直相信，教師平時(shí)對(duì)教學(xué)的深挖和努力探索才是學(xué)生高考最可靠的保障。</p>