<p> 驟降的氣溫，凜冽的寒風(fēng)，擋不住漯河市地理教師們研修的熱情。2020年12月14日上午，全市高中地理教師齊聚漯河實(shí)驗(yàn)高中，開(kāi)展高中地理學(xué)科工作室的第二次研修活動(dòng)。此次活動(dòng)由漯河市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室主辦，漯河實(shí)驗(yàn)高中承辦。漯河實(shí)驗(yàn)高中黨委委員，教學(xué)校長(zhǎng)王偉紅，漯河市地理教研室地理教研員劉永勝，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、漯河實(shí)驗(yàn)高中教務(wù)處副主任李軍，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，漯河實(shí)驗(yàn)高中地理教研室主任董輝，全市16所高中的地理教師參加了此次研修活動(dòng)。會(huì)議由吳永杰老師主持。</p> 首先由漯河實(shí)驗(yàn)高中黨委委員，教學(xué)校長(zhǎng)王偉紅為大會(huì)致辭，王校長(zhǎng)對(duì)全市高中地理老師的到來(lái)表示熱烈歡迎，并代表學(xué)校表態(tài)，全力支持學(xué)科工作室的工作。同時(shí)介紹了漯河實(shí)驗(yàn)高中的辦學(xué)歷史、辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨、班主任工作室、黨員明師工作室和社團(tuán)工作室的建設(shè)等方面，并預(yù)祝此次活動(dòng)圓滿成功。 <h3 style="text-align: center;">王偉紅校長(zhǎng)致歡迎辭</h3> 劉永勝教研員為本次地理研修活動(dòng)致辭，并介紹了“同課異構(gòu)”的教研方式，指出這種教研方式可以引發(fā)參與者智慧的碰撞，可以長(zhǎng)善救失，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教育教學(xué)效果。希望兩位老師的同課異構(gòu)課堂為大家?guī)?lái)啟發(fā)。 <h3 style="text-align: center">地理教研員劉永勝老師發(fā)表講話</h3> 接著田雅老師做了一場(chǎng)關(guān)于《高中生地理實(shí)踐力培養(yǎng)的路徑研究》的專題報(bào)告，報(bào)告從什么是地理實(shí)踐力，綜合實(shí)踐活動(dòng)、研學(xué)旅行與地理實(shí)踐力，依托社團(tuán)開(kāi)展地理實(shí)踐活動(dòng)，地理實(shí)踐活動(dòng)與課堂的深度融合以及開(kāi)展地理實(shí)踐力的課題研究五個(gè)方面展開(kāi)，田雅老師在關(guān)于地理實(shí)踐力培養(yǎng)的報(bào)告中，根據(jù)地理課程標(biāo)準(zhǔn)解讀了地理實(shí)踐力，并分享了大量開(kāi)展地理實(shí)踐活動(dòng)的案例，她以社團(tuán)為依托，通過(guò)開(kāi)展地理研學(xué)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、其他地理實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽等方式提升學(xué)生的地理實(shí)踐力。最后對(duì)地理實(shí)踐活動(dòng)與地理課堂的融合進(jìn)行了探索。報(bào)告貼近教學(xué)實(shí)際，有理論，有案例，可操作性強(qiáng)。 <h3 style="text-align: center">田雅老師作報(bào)告</h3> 隨后，由漯河實(shí)驗(yàn)高中的韓偉老師和許慎高中的鄭春麗老師同講《自然界的水循環(huán)》這一節(jié)課，韓偉老師以漯河“四城同建”中中原生態(tài)水城的建設(shè)導(dǎo)入本節(jié)課，把地理愛(ài)好者協(xié)會(huì)到小南湖濕地公園收集的和水循環(huán)相關(guān)的問(wèn)題引入到課堂上，把身邊的真實(shí)的情景引入到課堂教學(xué)，學(xué)生通過(guò)課堂探究，加深了學(xué)生對(duì)生活中的水循環(huán)的理解。韓偉老師充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的地理，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)。韓偉老師本節(jié)課設(shè)計(jì)新穎，獨(dú)具創(chuàng)新性，為我們呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩紛呈的課堂。 <h3 style="text-align: center">韓偉老師授課</h3> 許慎高中的鄭春麗老師在講《自然界的水循環(huán)》時(shí)，緊緊圍繞高考題考查的知識(shí)和能力目標(biāo)展開(kāi)，課堂上通過(guò)河流流量過(guò)程曲線的判讀，培養(yǎng)了學(xué)生的讀圖分析能力。在講到水循環(huán)的過(guò)程時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生繪圖，培養(yǎng)了學(xué)生的繪圖能力。課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，學(xué)生討論熱烈，教師點(diǎn)撥精準(zhǔn)。最后以漯河內(nèi)澇為例，探究了漯河城市內(nèi)澇的原因及解決措施，提升了學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際解決地理問(wèn)題的能力。 <h3 style="text-align: center">鄭春麗老師授課</h3> 接下來(lái)，韓偉老師和鄭春麗老師對(duì)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了說(shuō)明，徐云坡老師和孫曉丹老師分別對(duì)兩位老師的課進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)。 <h3 style="text-align: center">韓偉老師闡明教學(xué)設(shè)計(jì)</h3> <h3 style="text-align: center">鄭春麗老師闡明教學(xué)設(shè)計(jì)</h3> <h3 style="text-align: center">孫曉丹老師評(píng)課</h3> <h1 style="text-align: center">徐云坡老師評(píng)課<b></b></h1> 最后由劉永勝教研員做總結(jié)發(fā)言，強(qiáng)調(diào)漯河市在地理研學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)方面大有可為，對(duì)全市地理老師提出了殷切的期望，希望全體地理教師積極開(kāi)展地理實(shí)踐活動(dòng)，積極搜集大量的教學(xué)素材，并在平時(shí)課堂教學(xué)中融入自己的思考，融入自己的思想，滿足學(xué)生的需求，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提升整個(gè)漯河市地理教研的水平。 <h3 style="text-align: center">教研員劉永勝老師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)</h3> <h3 style="text-align: center">參會(huì)老師合影留念</h3> 本次研修活動(dòng)，為我們呈現(xiàn)了漯河市高中地理教學(xué)研究的成果，展示了漯河高中地理教師的風(fēng)采。我們相信，漯河市高中地理老師們定會(huì)不忘初心、牢記使命，以更加奮發(fā)有為的姿態(tài)，砥礪前行，做學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，不斷提升地理教師的專業(yè)素養(yǎng)，用優(yōu)異的成績(jī)助推漯河教育的跨越式發(fā)展。