<p class="ql-indent-1">冬至將至，氣溫驟降，但教研的熱情不減。2020年12月15日早晨，各校二年級語文老師紛至沓來，齊聚鋼花小學（三弓路校區(qū)）報告廳，共享一場教研盛宴——青山區(qū)小學語文“新秀杯”暨二年級閱讀（成語故事）教學研討。</p> <p class="ql-indent-1">此次活動由教研員操老師率領(lǐng)全區(qū)二年級語文老師參加。鋼花小學蔡倫濤校長、李峻副校長和紅鋼城小學魏銀華副校長全程參與此次活動。</p> <p class="ql-indent-1">第一節(jié)課由紅鋼城小學孫筱瑩老師執(zhí)教《狐假虎威》第一課時。</p> <p class="ql-indent-1">孫老師精心創(chuàng)設(shè)情境，引導學生識字，高效完成識字任務(wù)；巧妙地將教學融入故事情境中，或借助圖畫、或想象補白，引導學生體會狐貍和老虎的內(nèi)心想法，巧妙搭建學生與故事中人物對話的平臺，指導學生讀好對話。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">第二節(jié)課由鋼花小學林詩蕊老師執(zhí)教《狐假虎威》第二課時。</p> <p class="ql-indent-1">林老師引導學生觀看插圖，巧妙提示，將畫面轉(zhuǎn)換成自己的語言，深入體會狐貍和老虎的不同表現(xiàn)，并引導學生帶上表情和動作朗讀，為表演降低難度。精心引導學生發(fā)揮想象，體會野獸們納悶時的內(nèi)心活動，提示方法，分小組表演，人人參與到表演中。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">孩子們熱切求知的眼神追隨著老師們，</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">入情入境、有滋有味地朗讀，</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">自然天真、生動鮮活地表演，</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">一筆一畫、一絲不茍地書寫。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">課后，兩位年輕老師分別進行了說課。兩位老師回顧了自己的成長歷程，感謝領(lǐng)導高度關(guān)注，感謝師傅指點迷津，感謝團隊精心打磨，感謝操老師點石成金。新秀老師的教學素養(yǎng)得到全面提升，收獲滿滿，行走在語文教學路上，一路收獲一路歌。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">最后，教研員操老師對兩位年輕老師進行點評。</p><p class="ql-indent-1">兩節(jié)課呈現(xiàn)了以下亮點：聚焦主題，懂得相處之道；歸類識字，提高識字效率；創(chuàng)設(shè)情境，引導進入故事；善于提問，激發(fā)大膽想象；評價補白，豐富故事內(nèi)容；借助插圖，深入理解文本；揣摩內(nèi)心，指導讀好對話；自然表演，加深理解故事，為學生學習力、思維力和表演力的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。</p><p class="ql-indent-1">最后，操老師對本次期末復習提出指導意見。建議老師們要基于教材、基于學生、基于教學，精心備好每節(jié)復習課，鞏固本學期要求掌握的知識。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！闭n堂教學是教師開展教育活動的主陣地，也是教師成長的主要途徑。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能欣賞更加美麗的教育風景。期待未來教學路上，他們綻放更加迷人的風采。</p><p><br></p>