<p> 時光飛逝，三天的杭州學(xué)習(xí)之旅，轉(zhuǎn)眼已逝。但學(xué)到的東西卻需要沉淀與思考。</p> <p> 印象最深刻的當(dāng)屬第一天下午西湖研究院王曜君院長的講座《教師專業(yè)化發(fā)展，在規(guī)劃和修煉中追求最好，成就名師》。王院以他優(yōu)美的語言和清晰的邏輯，從自身的經(jīng)驗出發(fā)，和大家分享了教師專業(yè)化發(fā)展的四項修煉：1、讓自己的思想立起來-師道長存；2、讓自己的內(nèi)涵強(qiáng)起來不斷學(xué)習(xí)；3、讓自己的德行高起來-愛與責(zé)任；4、讓自己的視野跨起來-健全人格。修煉一：讓自己的思想立起來—師道長存！王院告訴我們：做好一名教師，要留意職業(yè)道德。作為教師，吃什么飯，干什么事情；“要么不做，選擇了做就要做到最好！”這是王院一直堅守的做事原則。他還提出這是一個充滿“變革與突破”的教育時期：精彩教育、別樣人生。未來考試趨勢將以情境化題目（解決問題）、綜合化題目（steam）、生活化題目、項目化題目（全科教師）、英語項目化教學(xué)為主，事實教學(xué)走向大概念教學(xué)：懸念的運(yùn)用。想要去創(chuàng)作，為了解決問題，而發(fā)生。培養(yǎng)解決問題的能力。教師應(yīng)有與時俱進(jìn)的敏感與理念。修煉二：讓自己的內(nèi)涵強(qiáng)起來—不斷學(xué)習(xí)！君子深造之以道，欲其自得之也，自得之，則安之安，居之安，則資之深，則取之左右逢其原。王院要求我們要讀幾本立本的書，讀經(jīng)典的書，讀幾本看不懂的書，讀幾本專業(yè)外的書，讀幾本天地間的無字之書。修煉三：讓自己的德行高起來—愛與責(zé)任！人生成長的六個階段：潛龍勿用，見龍在田，終日乾乾，或躍在淵，飛龍在天，亢龍有悔的人生哲理使人豁然開朗。以上三項內(nèi)容，印象之深刻，猶如明燈！</p> <p>在第二天的聽課中，學(xué)習(xí)到以go for it 版本教材為主的三節(jié)課學(xué)讓我們明白核心素養(yǎng)在英語口語教學(xué)和閱讀教學(xué)的落實與貫徹！在教研活動中領(lǐng)會團(tuán)隊的力量。在最后一天的報告中，同樣也讓人收獲頗豐。</p> <p>學(xué)習(xí)的時光總是過的特別快，在杭州，不僅領(lǐng)略了杭城之美，更體會到教育的差異。希望在今后的工作中能講此次學(xué)到的知識與經(jīng)驗加以落實運(yùn)用。學(xué)無止盡，期待越來愈好的自己。加油，努力成就更好的自己！</p>