西城中學(xué)自主互助學(xué)習(xí)型課堂教研 <p><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 根據(jù)齊齊哈爾市克山縣課堂教學(xué)精細(xì)化管理意見，我?！白灾骰ブ鷮W(xué)習(xí)型課堂”教學(xué)改革實驗已經(jīng)列為本學(xué)期教研活動重點內(nèi)容，為總結(jié)和推廣我校教學(xué)改革取得的成果和經(jīng)驗，搭建學(xué)校、教師學(xué)習(xí)、交流、展示的平臺，根據(jù)縣教育局、進(jìn)修學(xué)校相關(guān)實施方案的要求，我校決定開展各學(xué)科“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”教學(xué)改革教學(xué)展示活動。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 一、領(lǐng)導(dǎo)小組組長:王偉</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 成員:崔福 尹顯利 沈兆波 步海濤 王影 王麗萍 王莉 肖登國</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 胡慶同 房雪瑩</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 二、領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 1、根據(jù)《克山縣中小學(xué)“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”建設(shè)實施方案》的要求，協(xié)商、指導(dǎo)制定符合我校研修實際的工作目標(biāo)、行動規(guī)劃。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 2、深入學(xué)校教學(xué)管理第一線，在教師間開展調(diào)研，根據(jù)第一線教師的需求，靈活調(diào)整研修活動的主題，加強針對性，立足解決問題，講求實效。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 三、領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 1、正確認(rèn)識研修活動的意義及作用，在全體教職工中進(jìn)行大力的宣傳和引導(dǎo)，積極參與此項工作。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 2、積極組織所承擔(dān)的相關(guān)活動，本著全員重視、組織從細(xì)、接待從簡、追求實效的原則，精心準(zhǔn)備每一次研修活動求真務(wù)實，不要流于形式。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 3、在這次活動中，領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)既要當(dāng)好參與者、學(xué)習(xí)者的角色，又要起到指導(dǎo)者與監(jiān)督者的作用，積極為學(xué)校的發(fā)展及教師個人的成長創(chuàng)造良好的條件。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 4、全心全意為學(xué)校的發(fā)展、進(jìn)步出謀劃策，追求卓越。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">四、活動形式:自助互助學(xué)習(xí)型課堂(培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力)</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 五、授課方式:教師授課采取自主互助學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式，體現(xiàn)“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”的學(xué)習(xí)方式。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 六、活動時間:12.7開始，每天第八節(jié)。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 七、活動地點:各班級</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">交流展示活動地點負(fù)責(zé)人:各班班主任、 </span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 八、科目及參加人數(shù)</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">科目:每學(xué)科請選取一名老師參加活動，(音樂、美術(shù)體育)不參加本次活動。全校教師全部參加。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 九、活動要求</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 1.要高度重視此項活動，把展示活動作為梳理、總結(jié)、提升課程改革成果、促進(jìn)各位教師成長，要嚴(yán)格執(zhí)行教育局進(jìn)修學(xué)校的相關(guān)要求，認(rèn)真組織教師參會。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 2.教師入場后要按照會場所標(biāo)注的指定區(qū)域就座。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 3.與會人員要按時參加會議，請?zhí)崆?分鐘入場，遵守會場紀(jì)律，自覺關(guān)閉手機，嚴(yán)禁吸煙、喧嘩，隨意出入走動，不得提前離場。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 新形勢下的化學(xué)教學(xué)必須改革傳統(tǒng)的教學(xué)思路，使教師從思想上提高認(rèn)識，從行動上趕上時代教育新發(fā)展的步伐，這就要求西城中學(xué)化學(xué)教師轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，改變方法，以全新的思路，全新的方法投入到化學(xué)新課程改革中，使化學(xué)課堂成為學(xué)生喜聞樂見、增長知識才能的所在。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 作為新時代背景下的化學(xué)教師,就要努力地提高自身素質(zhì)，理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 肖登國老師的公開課《22.3太陽能》非常成功，獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和聽課、評課老師的一致好評。首先，在教學(xué)設(shè)計思路方面。三維目標(biāo)確立合理，重難點突出，取舍得當(dāng)。材料選擇非常貼近學(xué)生及社會實際。嚴(yán)格遵循了“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”教學(xué)模式。其次，在教學(xué)過程方面。教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，銜接自然。師生配合教好。課堂小實驗簡易但很有效，對突破難點非常有幫助。課堂上學(xué)生自主學(xué)習(xí)認(rèn)認(rèn)真真、互助合作落實到位，真正體現(xiàn)了教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的課標(biāo)要求。 </span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 最后，在課堂教學(xué)效果方面。通過學(xué)生的課堂表現(xiàn)及最后的課堂檢測效果來看，學(xué)生做得又快又準(zhǔn)，當(dāng)堂所學(xué)內(nèi)容當(dāng)堂掌握。 </span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 人們常說，現(xiàn)在的青年人總多了一種心浮氣躁，少了一份勤奮與執(zhí)著。但我校卻有這樣一位年輕人，自來到西城中學(xué)這四年來一直埋頭苦干、勇挑重?fù)?dān)、敢于創(chuàng)新，在平凡的桃李園中默默耕耘著。他就是我校地理教師張強老師。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 張強老師工作時間不長，可他總能給人很深的印象，燦爛的笑臉、務(wù)實的作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、創(chuàng)新的意識無不使人感受到信任和力量。張老師任教的這幾年，我校地理結(jié)業(yè)考試成績得到了穩(wěn)步的提升，是我校青年教師中的代表。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 李曉平是學(xué)校數(shù)學(xué)組的年輕中堅力量，她的數(shù)學(xué)課，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，合理把握重點，巧妙突破難點。精心設(shè)計課前預(yù)習(xí)，課堂練習(xí)和課后分層作業(yè)，充分體現(xiàn)了習(xí)題的趣味性和層次性。在小組合作中學(xué)生互助交流，合作探究。做到了以追求課堂教學(xué)高效為重點，以完善和運用自主互助學(xué)習(xí)型課堂模式為主導(dǎo)，以達(dá)到了互助學(xué)習(xí)合作交流的課堂目標(biāo)為要求。真正實現(xiàn)了：</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 以生為主，生生合作；</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 以師為導(dǎo)，師生對話；</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 以評為輔，師生共贏。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 張任芳老師英語教研公開課構(gòu)思精妙，結(jié)構(gòu)合理，層次清晰，能夠運用有激情的音樂導(dǎo)入新課，并以講故事的方式引出時間軸，從而導(dǎo)入新的語法，過去完成時。這不但增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，也加深了學(xué)生對新語法的理解與運用。在導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計上，層次清晰，照顧不同梯段的學(xué)生。使每一位學(xué)生都能夠回答上不同的問題，從而獲得成就感，鞏固知識，提高成績。本節(jié)課口語流利，教態(tài)大方，課件設(shè)計合理，師生互動，生生互動融洽，小組競爭激烈。充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 鄭老師的課準(zhǔn)備充分、教態(tài)親切、平易近人。課程中體現(xiàn)了“以學(xué)生為中心”的課程理念，讓學(xué)生做課堂的主人，做到了課程結(jié)構(gòu)清晰、重難點突出、環(huán)環(huán)相扣，優(yōu)秀而有效課堂標(biāo)準(zhǔn)。同時她教學(xué)思路清晰，過程流暢。教學(xué)內(nèi)容豐富，以史論今，更好的引導(dǎo)學(xué)生對本課的思考，拓展恰當(dāng)，也讓學(xué)生更好地學(xué)以致用。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 語文教師王穎老師公開課，整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重點難點突出，設(shè)計合理，學(xué)生的課堂習(xí)慣非常好，有不動筆墨不讀書的習(xí)慣，每個人都能積極參與課堂當(dāng)中，王老師在教學(xué)新知時，循循善誘，讓學(xué)生學(xué)起來毫不費力，通過自主互助探究提升了課堂容量，提高了學(xué)習(xí)效率，并且對于學(xué)生滲透“孝”的美好品質(zhì)教育。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 通過這次教研活動提高教師的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，加強教學(xué)研究，堅持教研興教，促進(jìn)教師間的相互交流，互相探究，共同提高，講課老師都能認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，使聽課老師學(xué)到了不少經(jīng)驗。聽課老師都能暢所欲言，對自己所聽的課說出了真實想法，并提出了合理性的建議。老教師能充分發(fā)揮自身特長，教學(xué)基本功較扎實，課堂能注重個“實”字，年輕教師課改理念比較新，教學(xué)手段新穎，能有效的吸引學(xué)生積極主動的參與學(xué)習(xí)。教學(xué)突出一個“活”字。這次教研活動為每一位教師提供了一次展示自我的平臺，一節(jié)節(jié)生動有趣的課堂，使每位教師的教學(xué)基本功得到了充分的顯現(xiàn)。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 相信趁著這次教研的東風(fēng)，在教育局和進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指引下，西城中學(xué)課堂改革一定會乘風(fēng)破浪、芝麻開花，一天更比一天好。</span></p>