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<p><b style="font-size: 20px;"> </b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 十二月，她以一種圓滿的姿態(tài)，站在四季的末端。她的雙眸有晶瑩的冬雪，她的微笑有絢爛的夏陽，她一轉(zhuǎn)身，便引領(lǐng)著遼中小語的骨干教師們走進(jìn)兩聚一落教研活動中……這里，春風(fēng)十里；這里，語笑嫣然……</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> ——題記</b></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">?</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> </b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 2020年12月16日上午，教育研究中心小學(xué)語文研究室在遼中區(qū)第一小學(xué)舉行了“筑教學(xué)實踐之臺，悟核心素養(yǎng)之髓”暨遼中區(qū)小學(xué)語文落實“兩聚一落”群文閱讀教學(xué)觀摩活動。本次活動是一次師與生心靈的盛宴，更是一場教學(xué)思維與理念的碰撞，展現(xiàn)了我們遼中小語教育在課堂教學(xué)，課程研讀，落實核心素養(yǎng)方面的獨特風(fēng)姿！</b></p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;"> </b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 蒞臨教研活動現(xiàn)場的有：遼中區(qū)教育研究中心小學(xué)部校長田豐景，副校長賈莉；教育研究中心小學(xué)部主任李海濤；遼中區(qū)第一小學(xué)校長楊連濤；遼中區(qū)小學(xué)語文教研員費桂新、李曉巖；遼中區(qū)第一小學(xué)副校長王麗娜以及區(qū)內(nèi)各個姊妹學(xué)校的骨干老師。天寒地凍，與會的每一個人，或低眉沉思，或會心一笑，卻讓人覺得那么溫暖，仿佛花開繽紛，仿佛星辰璨璨，仿佛摘了你心尖上桃花幾朵，韻一抹溫暖的春色……</b></p><p><br></p> <p> </p><p><b style="font-size: 20px;"> </b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 序幕，是教研員李曉巖瑯瑯如玉的聲音開啟的，你聽，這動聽的聲音，這真摯的話語，讓人如沐春風(fēng)……</b></p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;"> </b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 活動伊始，由遼中區(qū)第五小學(xué)王輝老師進(jìn)行了教學(xué)展示。她的群文閱讀主題是《走進(jìn)說明文》。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">?</b></p><p><br></p> <p><br></p><p><b style="font-size: 20px;"> 王老師非常了解孩子們的心理特征，采取情境鏈接的形式進(jìn)入了主題，一下子點燃了孩子們的學(xué)習(xí)熱情。</b></p><p><br></p> <p><br></p><p><b style="font-size: 20px;"> 為了在短短的單位時間內(nèi)，呈現(xiàn)多篇文章，王老師匠心獨運，選取了極具代表性的三篇文章《松鼠》、《鯨》、《螞蟻》，引領(lǐng)著孩子們在全新的語文課堂實踐中徜徉……</b></p><p><br></p> <p><br></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;"> 看，孩子們臉上洋溢著學(xué)習(xí)的幸福之光！??！</b></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor">?</span></b></p><p><br></p> <p> </p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;"> 孩子們在課堂教學(xué)中，能夠圍繞著老師的問題忙碌著，看書、思考、陳述、傾聽……</b></p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;"> </b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 養(yǎng)士堡九年一貫制學(xué)校學(xué)校的程金鳳老師帶給大家的群文閱讀主題是《抓細(xì)節(jié)描寫，體現(xiàn)父母之愛》！從五年級語文上冊《慈母情深》入手，附帶《秋天的懷念》、《父愛安全網(wǎng)》兩篇極具代表性的課文，讓孩子們在這一組主題相同，表達(dá)方式相同，抒發(fā)情感相同的文本中發(fā)現(xiàn)，探究，總結(jié)，進(jìn)而明白細(xì)節(jié)描寫對刻畫人物性格，豐滿人物形象的作用，更加深入地體會到父母之愛的無私，偉大，深沉……</b></p><p><br></p> <p> </p><p><b style="font-size: 20px;"> </b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 孩子們都在她聲情并茂的語言指引下，細(xì)細(xì)地，靜靜地品讀，然后交流感受，實現(xiàn)了教師與學(xué)生的合作與對話，形成了師生學(xué)習(xí)的共同體。</b></p><p><br></p> <p> </p><p><b style="font-size: 20px;"> </b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 這一刻，孩子們在課堂中的思考力和閱讀力得到了充分的體現(xiàn)和發(fā)揮，給出的答案也讓與會的老師或欣慰，或哽咽……</b></p><p><br></p> <p><br></p><p><b style="font-size: 20px;"> 也許，這正是群文閱讀的魅力，讓老師們的教學(xué)閃耀創(chuàng)意的星光，讓孩子們因閱讀而心靈豐富多彩，姹紫嫣紅…… </b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 怎不是，無限欣喜？</b></p><p><br></p> <p> </p><p><b style="font-size: 20px;"> </b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 接下來由教育研究中心小學(xué)語文研究室教研員費桂新針對這兩節(jié)課進(jìn)行了引領(lǐng)性總結(jié)性的點評。費老師的點評專業(yè)又極具現(xiàn)實意義。她從兩聚一落的落實上，群文閱讀的初探上，做了提綱挈領(lǐng)般的點評：</b></p><p><br></p> <p> </p><p><b style="font-size: 20px;"> </b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 她說：核心素養(yǎng)的落實，主要依靠課程改革、教學(xué)實踐和教學(xué)評價達(dá)成，這三條途徑就是我們一線教師全部工作，因此，熟知學(xué)科核心素養(yǎng)是我們一線教師的行動綱要；</b></p><p><br></p> <p><br></p><p><b style="font-size: 20px;"> 她說：語文核心素養(yǎng)主要包括五大方面，即“語言與思維”、“閱讀與鑒賞”、“表達(dá)”、“策略方法”和“文化傳承”。這五個方面又可細(xì)分為16個基本點，其中“語言與思維”包括“積累、整合、探究”，“表達(dá)”包括“寫作、口語”，“策略方法”包括“學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣”，“文化傳承”包括“積累、理解、揚棄”，“閱讀與鑒賞”包含了“誦讀、品味、理解、梳理、心得”；</b></p><p><br></p> <p><br></p><p><b style="font-size: 20px;"> 她說：好的教育就是一條魔幻隧道，孩子進(jìn)去的時候是一個樣子，出來的時候又是一個樣子。孩子被這條隧道徹底改變。一進(jìn)一出，孩子變得難以辨認(rèn)，甚至連他自己都辨認(rèn)不出自己了……</b></p><p><br></p> <p> </p><p><b style="font-size: 20px;"> </b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 是呀！教育讓爬行的人生出翅膀，讓低到塵埃的生命抬起高傲的頭顱。教育使人獲得了偉大的新生，它能讓無力者有力，讓有力者前行。教育給好夢搭了一架萬能的梯子，讓庸常的手可以摘星攬月……而語文這門工具學(xué)科，不正是火種，在不遠(yuǎn)的將來點燃學(xué)生們的希望的燈嗎？ </b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 業(yè)精于勤！費老師的專業(yè)又精彩得點評把本次活動推向了高潮。也相信所有參加活動的教師們一定會有所得，有所用。</b></p><p><br></p> <p><br></p><p><b style="font-size: 20px;"> 活動的最后，由費老師和遼中區(qū)第一小學(xué)的副校長王麗娜分別給兩個辛勤付出的老師頒發(fā)兩聚一落語文教學(xué)的特等獎。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 真的是： </b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">苗圃春風(fēng)細(xì)雨時，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">秋實笑看滿椏枝。 </b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">人生只合辛勤處，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">桃李盈盈慰自知。</b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p><p><br></p> <p><br></p><p><b style="font-size: 20px;"> “筑教學(xué)實踐之臺，悟核心素養(yǎng)之髓”暨遼中區(qū)小學(xué)語文落實“兩聚一落”群文閱讀教學(xué)觀摩活動落下了帷幕，但是，心有所信，方能前行！參加了遼中區(qū)小學(xué)語文學(xué)科兩聚一落教研活動，是我們所有老師小學(xué)語文教育的一個新起點。我們將立足實踐、深研教學(xué)、不斷進(jìn)取，用激情和智慧譜寫出遼中區(qū)小學(xué)語文教育發(fā)展最美的樂章！</b></p><p><br></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">撰稿人：張春紅</b></p><p><b style="font-size: 20px;">審稿人：費桂新 李曉巖</b></p><p><br></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">?</b></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>