“少年智，則國(guó)智，少年富，則國(guó)富，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”，一分耕作，一分勞績(jī)，日積月累，奇跡便是在這樣的歷程中創(chuàng)造出來(lái)的。學(xué)習(xí)同樣，主動(dòng)的學(xué)習(xí)，勤勞的學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，做時(shí)間的主人！ 在這冬日的暖陽(yáng)中，在這鮮艷的國(guó)旗下，四年2班的陳浩同學(xué)精神飽滿的講述了自己作為一名光榮升旗手的激動(dòng)和感恩之情。他想信，這必將激勵(lì)著自己在往后的學(xué)習(xí)生活中更加努力更加拼搏！<br> 主動(dòng)地學(xué)，自主地學(xué)，因?yàn)樗谴蜷_(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，是穿越知識(shí)海洋到達(dá)成功彼岸的快艇。 四年2班的謝瑾暄同學(xué)帶來(lái)的“養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，做學(xué)習(xí)的主人”主題演講，她用“訓(xùn)象人和大象”的故事告訴大家習(xí)慣的力量很大。學(xué)習(xí)是一個(gè)人的真正看家本領(lǐng)，其他一切都是學(xué)習(xí)的結(jié)果，學(xué)習(xí)的恩澤?！蔽覀円B(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)地學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，為了我們的明天，為了展示我們的青春風(fēng)采，讓我們——養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做學(xué)習(xí)的主人吧！ 五年2班的同學(xué)們以一場(chǎng)精彩的情景劇展開(kāi)了“做學(xué)習(xí)的主人”的精彩表演，劇情以一節(jié)自習(xí)課為背景，由“自卑 懶惰 游戲 馬虎 拖拉”為主角侵入了孩子們的大腦，腐蝕他們的思想。幾天后的考試中他們都自食其果。得到超人正能量的幫助，讓孩子們重新找到自信。不馬虎 不懶惰 遠(yuǎn)離游戲 做真正學(xué)習(xí)的主人！ 在五年2班精彩的快板節(jié)奏聲中升旗儀式結(jié)束了，“愛(ài)動(dòng)腦、不懶惰、好習(xí)慣”“學(xué)習(xí)的主人就是你”依然縈繞在孩子們心中！<br> <h3 style="text-align: right">（劉普）</h3>