<p> 時光日日進，景色年年新。為了進一步深化高中音樂教師理解新課標，了解新教材的編寫目的、指導思想和結構體系，從而推進音樂教育改革、高中音樂新課程的實施，提高音樂教學質量，12月16日下午，在徐州市音樂教研室的精心組織和徐州一中的密切配合下，2020年徐州市高中組優(yōu)質課比賽在徐州一中紫金校區(qū)舉行。</p><p> 教研員張琳琳主任和部分學校骨干教師組成評委，結合課堂效果進行打分，評定獎次。</p> <p> 本次評優(yōu)課由胡曉娟老師執(zhí)教的《群眾歌曲》拉開序幕，從貼近學生的軍訓拉歌導入，以時間發(fā)展為軸線，通過律動、聆聽、分析、學唱，體驗感受歌曲，一步步引導將課堂推向高潮，更深層次理解了群眾歌曲的特點、影響及意義。</p> <p> 胡老師在課堂上的獨唱:《春天的芭蕾》贏得了學生們的陣陣掌聲，瞬間拉近了與學生們的距離。</p> <p> 通過學唱《歌唱祖國》這首歌曲，我們感受到了濃濃的愛國熱情，學生們也被深深感染。</p> <p> 第二節(jié)課程穎老師通過請學生現(xiàn)場演奏古琴，引出課題《高山流水志家國》。通過四副中國水墨畫，對應了四首古琴曲，引導和啟發(fā)學生展開想象，用心感受。讓學生近距離了解了古琴的形制、奏法及音色，古琴的記譜法，感受樂曲表達的內涵。</p> <p> 程老師用詩意的語言娓娓道來，不僅使學生了解了古琴文化、古代文人的思想及家國情懷，也讓學生明白我國傳統(tǒng)音樂傳承和發(fā)展的意義和價值。</p><p> 現(xiàn)場體驗樂器的演奏，進一步加深了學生對古琴的了解。</p> <p> 通過這節(jié)課不僅使學生親身感受到了古琴音樂的魅力，領略了古琴文化的博大精深，對我國傳統(tǒng)音樂產生了濃厚的興趣，同時也深刻體會到音樂與美術、歷史、文學的融合與共通性，提升了學生的審美情趣。</p> <p> 要發(fā)揮音樂實踐在鑒賞中的作用，音樂從實踐中來，也要回到實踐中去。在高智怡老師的課堂上，學生從拍擊節(jié)奏出發(fā)，從鼓、歌、舞三個方面,在集體活動中對“非洲歌舞音樂”有了更深刻的了解。</p> <p> 通過感受、體驗非洲人民的生活、了解國外的地理面貌和當地民間音樂，充分開闊學生的眼界。在小組競賽、師生配合演奏、舞蹈表演等多元化的方式下，引導學生走進音樂、親自參與音樂活動的過程中，讓學生在活躍歡愉的課堂氛圍中掌握音樂基本知識和初步技能，逐步培養(yǎng)成鑒賞音樂的好習慣，增強藝術表達的自信，向我們展示了一堂精彩紛呈的《非洲歌舞音樂》。</p> <p> 在新課改的背景下，三位參賽老師的課堂教學，精彩紛呈，各具特色。交流探索高中音樂課堂教學的新模式、新途徑、新方法。緊緊圍繞審美感知、藝術表現(xiàn)、文化理解三大核心素養(yǎng)展開教學，突出個人的教學特色和風采！</p><p> 音樂作為人類文化的重要載體，蘊含豐富的人文內涵，音樂課程要體現(xiàn)審美感知、藝術表現(xiàn)、文化理解學科核心素養(yǎng)。讓我們秉持“以音樂審美為核心”的教學理念，以美育人、以情感人、以文化人、立德樹人！</p>