<h3> 第三幼兒園現(xiàn)已經(jīng)開設(shè)機(jī)器人編程兩年時(shí)間，從簡單的指令快、圖板認(rèn)識，到復(fù)雜的指揮機(jī)器人進(jìn)行一系列操作，由淺入深，給孩子無窮的想象和創(chuàng)造空間，在尊重孩子們愛玩，獵奇天性的同時(shí)，鍛煉孩子通過開放的、多元性的思考，解決實(shí)際問題。</h3><h3></h3> <h3> 新穎的機(jī)器人授課模式，將平面的教學(xué)內(nèi)容拓展到三維自主學(xué)習(xí)，讓孩子在高體驗(yàn)、高互動的開放式學(xué)習(xí)情境中，建立編程思維。讓幼兒在游戲中掌握編程知識，在潛移默化中培養(yǎng)幼兒主動解決問題的能力。<br></h3> <h3> </h3><h3> </h3> <h3> 課堂上，老師有著生動的教學(xué)方法，和小朋友們進(jìn)行積極有趣的互動，讓小朋友們在邊學(xué)習(xí)邊游戲的同時(shí)，找到新的興趣發(fā)展方向。</h3><h3> 通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)掌握了，動作、語言、表情、循環(huán)等100多個(gè)指令塊的的作用。能熟練運(yùn)用串行、并行、串行與并行相結(jié)合等方法進(jìn)行較復(fù)雜的圖板編程，并能自己創(chuàng)編故事情節(jié)，指揮機(jī)器人進(jìn)行一系列的活動。在不斷的編程實(shí)踐中，使孩子自然而然建立編程思維，增強(qiáng)邏輯思維能力。培養(yǎng)了孩子的想象力、觀察力、創(chuàng)造力、羅輯思維、問題解決、空間思維、判斷思維、操作能力。</h3> <h3> 小朋友們每天都在進(jìn)步，讓我們一起見證孩子的成長吧！</h3>