<p class="ql-indent-1">梁水鎮(zhèn)張樊小學根據(jù)上級教育部門部署，實施素質教育，秉承“德智體美勞”全面發(fā)展的教育理念，借助學區(qū)搭建的“課堂、教育教學常規(guī)活動、主題教育活動、家庭和社會”四個平臺，立足實際，以文化熏陶和藝術感染為支點，教育學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義、熱愛勞動、熱愛科學，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，讓每一個孩子健康快樂成長。</p><p><br></p> 突出德育實效 <p class="ql-indent-1">德育是素質教育的靈魂，是使學生具有堅定正確的政治方向，具有社會主義思想覺悟和良好道德品質的教育，五育之中，德育居于為首的地位，且對其他各育起著導向和保證作用。張樊小學通過“國旗下的講話”、課間操、主題班會、感恩教育、立規(guī)養(yǎng)習等形式，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣，培養(yǎng)出文明，健康，積極，樂觀的學生。</p><p><br></p> 課堂平臺 <p class="ql-indent-1">教育是有溫度、有情懷的藝術，靜下心來讀書，潛下心來育人，做有溫度的教師，辦有溫度的教育。學校教師教學工作中，老師做到精心備課、集體研討，全面反思，教師們用“童心、愛心、責任心”來呵護學生，提高學生學習能力，促進學生學業(yè)水平，進一步讓學生快樂學習。</p><p><br></p> 教育教學常規(guī)平臺 一日常規(guī) <p class="ql-indent-1">為預防新型冠狀病毒肺炎疫情，進一步做好新冠疫情防控工作，我校教師每日早早的來到學校，在學校門口為孩子們測量體溫。</p><p><br></p> <p>孩子們排著整齊的隊伍有秩序的走進美麗的校園~</p> <p class="ql-indent-1">勞動最光榮，我勞動我快樂。在勞動中，師生們逐步樹立起整治校園環(huán)境的思想意識，人人參與清潔、美化環(huán)境，為打造清潔、整齊、優(yōu)美、安全的校園環(huán)境共同努力。在勞動過程中，師生分工明確，各司其職，積極熱情地參與其中，不放過任何一個衛(wèi)生死角。清晨，經過大家的努力，校園的衛(wèi)生環(huán)境得到了進一步的改善，整個面貌煥然一新。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">教室是孩子們學習的場所，衛(wèi)生消毒工作是張樊小學衛(wèi)生工作的重點。為了給孩子們創(chuàng)造一個干凈明亮舒適的成長環(huán)境，保證每一名學生的健康成長，學校每天必須做好相應的消毒工作，同時這也是有效避免交叉感染，減少疾病、預防流感的有效措施。</p><p><br></p> 課間操展示 <p>當激昂的音樂響起，同學們有序走出教室，在教室前面排好隊，老師們帶領著整齊的隊伍走向操場。</p><p><br></p> <p>“跑向健康，跑向未來，凌云騰飛，盡展風采！”同學們響亮的口號在操場回蕩，響徹云霄。師生邁著整齊劃一的步伐，進行大課間跑操。</p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;">廣播操，向前沖韻律操，手語操及少年中國說誦讀盡展張樊學子風采！</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">課間操結束，學生們有序離場。</p> 行為習慣 <p style="text-align: center;">習慣形成性格，性格決定命運，良好的行為習慣至關重要。著名教育家葉圣陶先生說：“教育就是培養(yǎng)良好的學習習慣，規(guī)范課堂的常規(guī)，讓孩子們養(yǎng)成良好的行為習慣?！?lt;/p><p><br></p> <p style="text-align: center;">各班舉辦“立規(guī)養(yǎng)習”展示活動，使其常態(tài)化、規(guī)范化，致力于培養(yǎng)學生們良好的課堂行為習慣。</p><p><br></p> 教育教學展示活動 <p class="ql-indent-1">12月17日，張樊小學迎來了本學期的教育教學展示活動，梁水鎮(zhèn)學區(qū)主任吳繼鋒同志，學區(qū)副主任許景州同志，帶領學區(qū)領導班子，以及梁水鎮(zhèn)學區(qū)所轄學校校長，部分學校中層，蒞臨張樊小學，對教育教學、立規(guī)養(yǎng)慣、兩操、經典誦讀、自主選課等各方面工作予以檢查指導。</p><p class="ql-indent-1">張樊小學以規(guī)范辦學行為、優(yōu)化課堂教學、全面提高課堂教學效益為主線，以探究教學常規(guī)經驗實施教學，常規(guī)精細化過程管理為主要途徑。重點通過強化備課探究上課模式并進行作業(yè)改革，反思教學健全制度、完善研究策略的過程，提升教師教學的能力和水平，打造出有特色高效率的常規(guī)管理方式。這有利于推動校本教研活動深入開展，促進課堂教學效益的提高和教學質量的全面提升。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">各位領導及專家查看了張樊小學疫情防控宣傳、教師業(yè)務材料、展示學生作業(yè)和各項作品展示。</p> <p>教育教學展示</p> <p>立規(guī)養(yǎng)習展示</p> <p>課間操展示</p> <p class="ql-indent-1">學生們動作規(guī)范，姿勢標準，精神飽滿，隊列整齊，充分展現(xiàn)出張樊學子良好的精神風貌。</p><p><br></p> <p>活動課展示</p> <p>課后服務中，認真寫作業(yè)的孩子們~</p> <p style="text-align: center;">擺放整齊的桌凳，顯示出孩子們良好的行為習慣和個人素養(yǎng)。</p><p><br></p> 主題教育活動 升旗儀式 <p class="ql-indent-1">冬季是一個多彩的季節(jié)，孩子們懷著美好的憧憬，收獲知識，收獲感動，沐浴著清晨的朝陽，展開生命中最燦爛的微笑。周一是一個嶄新的開始，是一次快樂的啟程，我們聚在一起，迎來了這莊嚴而神圣的一刻——升旗。</p><p><br></p> <p>升旗手沐浴著冬日的陽光緩緩入場！</p> <p style="text-align: center;">孩子們整齊站立，童真的臉上露出莊嚴的神情。</p><p><br></p> <p>董興國老師教孩子們規(guī)范敬禮姿勢。</p> 提高智育水平 課堂平臺 教育教學常規(guī)平臺 <p class="ql-indent-1">課前積極備課，上好課是一切的基礎。課后根據(jù)學生學習情況，教師及時的學生學習內容進行批改，了解學生學習薄弱環(huán)節(jié)，針對性鞏固。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">學生熾熱的眼神，充滿對知識的渴望，教師們積極備課，為學生打造多彩的課堂，引導學生在課堂中享受學習的樂趣。</p><p><br></p> 自主選課 <p class="ql-indent-1">學校開設活動課，老師們群策群力，積極參與，發(fā)揮特長，保證了活動課程的正常有序開展。活動課課程設置多樣，課程內容豐富多彩。</p><p><br></p> 家庭和社會平臺 <p class="ql-indent-1">良好的教育離不開家校默契配合，家庭的書香氣息對學生的學習具有很大的促進作用，為了培養(yǎng)孩子們良好的閱讀習慣，我校學生一直堅持每日班級群閱讀打卡的好習慣。</p><p><br></p> 強化體育鍛煉 <p class="ql-indent-1">體育是增強學生體質、提高學生身體素質的重要手段。體育鍛煉能夠培養(yǎng)學生的意志，從而增強學生對自然環(huán)境的適應能力和對疾病的抵抗能力，為學生日后適應千變萬化的社會競爭打下良好的基礎。</p><p><br></p> 課堂平臺 <p class="ql-indent-1">體育課上，同學們在體育老師的帶領下有序的進行各項體育鍛煉和體育活動，雖然天氣漸冷，但是身體是暖暖的，心里去幸?？鞓返?。</p><p><br></p> 家庭和社會平臺 <p class="ql-indent-1">體育鍛煉的項目多種多樣，豐富了孩子的業(yè)余生活。適當?shù)倪M行體育鍛煉，不僅可以提高身體素質，還可以做到勞逸結合，使智力水平得到充分的發(fā)揮。</p><p><br></p> 增強美育熏陶 <p class="ql-indent-1">美育是指培養(yǎng)人認識美，愛好美和創(chuàng)造美，進而追求美好生活的能力的教育，也稱美感教育或審美教育，是人全面發(fā)展教育不可或缺的組成部分。我校以音樂美術兩學科教學為抓手，以美育活動為載體，學科滲透為輔助，常態(tài)化地對學生進行美育熏陶和浸潤。</p><p><br></p> 課堂平臺 <p>音樂教室歌聲嘹亮</p> <p>書法展示</p> <p>優(yōu)秀美術作品展示</p> 加強勞動教育 <p class="ql-indent-1">勞動可以培養(yǎng)同學們對家庭的責任感，感受親情的溫馨，熱愛勞動，可以錘煉尊敬長輩、自立自強的品質。張樊小學中學充分認識新時代培養(yǎng)社會主義建設者和接班人加強勞動教育，培養(yǎng)學生德智體美方面發(fā)展的同時，注重學生勞育發(fā)展。</p><p><br></p> <p>孩子們在認真做家務</p> <p class="ql-indent-1">教育是面向人的，而人是一個完整的機體。每個孩子的成長都需要體魄，需要靈魂，需要蓬勃的生氣。這其中的突破口是堅持立德樹人根本任務，建立全面發(fā)展的教育體系，形成“五育并舉”的課程體系。同時要發(fā)展體力，增強體質，加強體育教育； 培養(yǎng)學生審美觀念，發(fā)展鑒賞美，創(chuàng)造美的能力，培養(yǎng)他們的高尚情操；培養(yǎng)學生進行勞動觀念和勞動技能的教育。</p><p class="ql-indent-1">孩子是祖國的花朵，孩子是祖國的新鮮血液，孩子是祖國的未來，少年智則國智，少年強則國強。教師的使命是教書育人，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，教師要承擔起這份責任，讓纖細的小樹苗茁壯成長為參天大樹。教育之路任重而道遠，牢記使命，認準方向，不懈努力，風雨過后就會有彩虹！</p><p>攝影：全體教師</p><p>制作：劉意萌</p><p>審核：吳繼鋒、鄭延安</p>