<p> 2020年12月14日，輪到我值周，出現(xiàn)斷崖式降溫。</p><p> 但我卻在寒冷的值周中，看到和自己搭伴兩位班主任工作的細(xì)節(jié)。如縷縷陽光，讓我很想記住此時(shí)此刻的感受！</p><p> 她和她都在用行動詮釋著對學(xué)生的愛，對工作的盡職盡責(zé)！</p> <p> 我小時(shí)候就認(rèn)識梁彩紅老師，她是我的鄰居，同時(shí)還是比我高一個(gè)年級的4班班主任。</p> <p> 梁老師在本學(xué)期任一年級（8）班的班主任。她從習(xí)慣入手，下課鈴一響，我總能看到她匆匆從辦公室走出，走向自己堅(jiān)守的陣地。</p> <p> 一橫一豎，一撇一捺，沒有一點(diǎn)含糊。</p><p> 無論什么時(shí)候，總能看到她認(rèn)真批閱作業(yè)，背后的板書可以想到她在四十分鐘辛勤耕耘的樣子。</p> <p> 與學(xué)生為伴，與作業(yè)共舞！</p><p> 一個(gè)個(gè)， 一道道，一本本！</p><p> 三十七年如一日，在繁瑣的班主任工作中堅(jiān)守教育初心！</p> <p> 這就是我身邊的她——梁彩紅老師，沒有因?yàn)轳R上退休，而對工作敷衍；沒有因?yàn)樯眢w不適，而對學(xué)生應(yīng)付。</p><p> 梁老師沒有豪言壯語，卻堅(jiān)守初心，默默無聞戰(zhàn)斗在自己的崗位上，做著最平凡的事，并將這些平凡得的不能再平凡的事，變成了我們心中最美的風(fēng)景。</p><p> </p> <p> 1995年，我從平定師范畢業(yè)，重返兒時(shí)母校，開啟自己的教學(xué)生涯。</p><p> 而她，1995年出生。與我參加工作的時(shí)間同年！</p><p> 2020年10月，她憑借自己的優(yōu)秀，考取“三支一扶”，來到我身邊，擔(dān)任一（7）班的班主任，開啟她的教師生涯。</p> <p> “俯下身子和孩子說話”。</p><p> 小郗還是媽媽眼中的寶，但她走上三尺講臺，毅然擔(dān)起四十五個(gè)家庭的希望，用自己的愛心和耐心陪伴更小的寶寶成長。</p> <p> 望著眼前的小郗老師，仿佛看到了當(dāng)年剛參加工作時(shí)的自己。</p><p> 青年教師是學(xué)校發(fā)展的生力軍，青年教師興則學(xué)校興，青年教師強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng)！</p><p> 青年教師志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，在實(shí)踐工作中放飛青春夢想！</p> <p> 老師是在一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂的不懈追求中，實(shí)現(xiàn)人生的升華與超越，收獲人生的美好與幸福！</p> <p> 洪城河小學(xué)因?yàn)闊o數(shù)個(gè)這樣默默無聞的她，她，他……，他們用自己的青春和夢想，用自己的執(zhí)著與努力，用自己的平凡和熱情，譜寫著洪城河小學(xué)的昨天，今天和明天。</p><p> 而今桃李滿園，相信“她”青春無悔，把自己的一切奉獻(xiàn)給了這片沃土，祝愿“她”青春不老。也祝愿“她”，有這片沃土的滋養(yǎng)，小苗正茁壯……</p>