<p> 為了提高課堂教學(xué)品質(zhì)、加大課堂教學(xué)研究力度、推動教師的個(gè)人專業(yè)成長，2020年11月30日，石排鎮(zhèn)英語教研員徐曉鳴老師蒞臨福隆小學(xué)，開展為期兩周的駐點(diǎn)教研工作，對我校全體英語老師進(jìn)行聽課指導(dǎo)。</p> <p> 福隆小學(xué)組長提前做好駐點(diǎn)研討課安排，全體成員按照計(jì)劃有序開展，授課教師們精心備課，運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)與學(xué)科融合的教學(xué)手段，以靈活的互動模式、精彩的教學(xué)智慧，充分展示了不同的教學(xué)風(fēng)采。課堂中老師關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)清晰明了、過渡自然、由淺入深、條理清晰，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，課堂氛圍融洽。</p> <p style="text-align: center;">全體成員研討課</p> <p> 聽課中反思、評課中成長。聽課后，教研員在科組內(nèi)進(jìn)行評課，從教學(xué)設(shè)計(jì)到課改理念，從課堂教學(xué)到課后鞏固，與學(xué)科教師們展開了積極的交流。授課教師對自己的課進(jìn)行總結(jié)和反思。教研員針對授課教師在課堂教學(xué)中的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)策略、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等方面進(jìn)行了細(xì)致點(diǎn)評、精心指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)分享。</p> <p style="text-align: center;">課后交流，評課，議課</p> <p> 福隆小學(xué)英語組全體成員完成駐點(diǎn)教研課后，教研員徐曉鳴老師根據(jù)科組情況，為大家展示了一節(jié)六上 Unit 6 story time研討課，課例相當(dāng)精彩，處處顯學(xué)問。</p> <p style="text-align: center;">鎮(zhèn)教研員展示課例</p> <p> 駐校教研、深入班級、聚焦課堂、關(guān)注教師專業(yè)成長，教師的成長離不開導(dǎo)師的引領(lǐng)，通過此次聽課、評課活動，更新了老師們的教學(xué)理念，拓寬了老師們的教學(xué)思路，為促進(jìn)我校英語教研整體水平的穩(wěn)步提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p style="text-align: right;">東莞市石排鎮(zhèn)福隆小學(xué)英語教研組</p><p style="text-align: right;"> 2020年12月18日</p><p style="text-align: right;">撰稿：余柔葆</p><p style="text-align: right;">審稿：賴燕玲</p><p><br></p>