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教研無止境,共研共成長 —2020~2021年第一學(xué)期初中數(shù)學(xué)組教研活動

烏市第126中學(xué) 數(shù)學(xué)教研組

<p>  為了不斷提高我校初中數(shù)學(xué)教師的教育教學(xué)水平,2020年12月15日兩校區(qū)初中數(shù)學(xué)組全體老師齊聚慈湖路校區(qū)會議室,進行了數(shù)學(xué)組聯(lián)合教研活動暨專家講座。</p> <p>  活動由兩部分組成,一是初中數(shù)學(xué)組教研組長許磊老師主持的“以研促教、以研提質(zhì)”為主題的教研活動;二是由烏魯木齊市數(shù)學(xué)教研專家趙愛華老師帶來的“高效期末復(fù)習”講座。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">《以研促教、以研提質(zhì)》</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">初中數(shù)學(xué)教研組組長許磊老師發(fā)言</b></p><p><br></p> <p>  首先,許磊老師對數(shù)學(xué)組的近期各項教學(xué)工作做了總結(jié),以及對各年級組教學(xué)中目前存在的問題給予改進措施,并提出了下一步工作的具體要求,也對未來教學(xué)發(fā)展做了詳細規(guī)劃。</p><ol><li><span style="color: rgb(237, 35, 8);">加強理論學(xué)習,提升教師素質(zhì)</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">—認真分析教學(xué)內(nèi)容及重難點,備好每一節(jié)課;</span></li><li><span style="color: rgb(237, 35, 8);">加強教學(xué)常規(guī)管理</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">—常態(tài)化工作要質(zhì)量,進一步規(guī)范教學(xué)行為;</span></li><li><span style="color: rgb(237, 35, 8);">?加強年級組集體備課活動,強化教研攻略</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">—各年級備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),每位老師切實做好每個備課環(huán)節(jié)和細節(jié),備課組間要互相學(xué)習、取長補短;</span></li><li><span style="color: rgb(237, 35, 8);">重視組風建設(shè)</span>—每位組員要積極配合組長的工作,要有團隊合作意識和大局觀,努力把數(shù)學(xué)組建設(shè)成師德形象好、教研風氣濃、團隊凝聚力強的教研組;</li><li><span style="color: rgb(237, 35, 8);">為切實加強組內(nèi)教師專業(yè)成長,制定方案并提出措施,成立四個智囊團—</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">此想法源自2020年這特殊的一年,新冠疫情的爆發(fā)成為線上線下教育融合的“催化劑”,疫情期間,在線教育大顯身手,引發(fā)了教學(xué)方式和學(xué)習方式的大變革。由此,初中數(shù)學(xué)教研組長許老師想要通過線上方式幫助年輕教師抓住碎片化時間提升自己教學(xué)能力,進而更好的有助于年輕教師快速成長,許老師計劃成立四個智囊團,分別是:</span></li></ol><ul><li><span style="color: rgb(237, 35, 8);">云解題智囊團</span></li><li><span style="color: rgb(237, 35, 8);">研讀課標與教材智囊團</span></li><li><span style="color: rgb(237, 35, 8);">小課題組智囊團</span></li><li><span style="color: rgb(237, 35, 8);">論文發(fā)表智囊團</span></li></ul><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 從一開始的有此想法,到完善方案,以及最終的落實方案,組長許磊老師一直精心籌備,從給各老師打電話詢問想法,到視頻會議與智囊團成員詳細闡述具體方案如何實施,許老師都在不停的張羅準備,代表全體初中數(shù)學(xué)組年輕教師感謝有愛的教研組長,感謝許老師給年輕教師提供好方法、給予好平臺,也謝謝有愛的126數(shù)學(xué)組每一位成員。</span></p><p><br></p> <p>  其次,許老師對之前初中數(shù)學(xué)教研組申請“優(yōu)秀教研組”的評選過程做了得失總結(jié):</p><p>(一)收獲:</p><ul><li><span style="color: rgb(237, 35, 8);">獲得了評選經(jīng)驗,為后期評選積累了寶貴的財富;</span></li><li><span style="color: rgb(237, 35, 8);">每位老師均能夠積極參與,高效完成任務(wù);</span></li><li><span style="color: rgb(237, 35, 8);">各年級數(shù)學(xué)備課組之間可以做到很好的相互配合;</span></li></ul><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">(二)不足:</span></p><ul><li><span style="color: rgb(237, 35, 8);">缺少溝通,閉門造車;</span></li><li><span style="color: rgb(237, 35, 8);">在與兄弟學(xué)校探討交流方面有所欠缺;</span></li><li><span style="color: rgb(237, 35, 8);">平時未加強資料的收集,以及教研活動的留存?zhèn)浒福?lt;/span></li></ul><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">《專家引領(lǐng)高效期末復(fù)習》</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">烏魯木齊市數(shù)學(xué)教研專家趙愛華老師作講座</b></p><p><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">數(shù)學(xué)教研專家趙老師的寶貴意見有如下七條:</span></p><ol class="ql-block"><li><span style="color: rgb(1, 1, 1);">針對教師專業(yè)發(fā)展做了詳細的指導(dǎo)與闡述;</span></li><li>對八年級期末質(zhì)量監(jiān)測考試給出了高效的建議,要明白質(zhì)量監(jiān)測的目的是考察學(xué)生必須要掌握的知識點是否掌握;</li><li>趙老師用信手拈來的例題揭示了,教師備的好課不是找十道同類型的題讓學(xué)生做,而是自己做十道挑一道好題給學(xué)生做;</li><li>授課要靈活變通,講究方式方法,注重學(xué)生思維的培養(yǎng);</li><li>教師要教會學(xué)生類比學(xué)習,并培養(yǎng)學(xué)生較強的自學(xué)能力,成就高效課堂;</li><li>把控好教學(xué)難度,不可一味地增強難度,緊扣課標要求;</li><li>126中是一所有自己教學(xué)特色的學(xué)校,學(xué)校實行對不同層次的學(xué)生用不同的教學(xué)方法 ,這是目前較好的一種教學(xué)模式,趙老師建議特別是要對C班的孩子要給予更多的愛和關(guān)懷,在學(xué)習上要給他們信心;</li></ol><p class="ql-block"><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">認真聆聽,受益匪淺的數(shù)學(xué)老師們記錄下來的的精彩筆記</span></p><p><br></p> <p>  本學(xué)期校內(nèi)初中數(shù)學(xué)教研組教研活動圓滿結(jié)束,再次感謝數(shù)學(xué)專家趙愛華老師的光臨與指導(dǎo),數(shù)學(xué)老師們都受益頗深。通過此次教研活動,在組長許磊老師的組織策劃、數(shù)學(xué)教研專家趙愛華老師的高效指導(dǎo),以及數(shù)學(xué)老師們主動參與、互動研討下,探索了多做途徑的教學(xué)方法,共同斟酌出了更好的教學(xué)方式。在整個教研交流中及時發(fā)現(xiàn)問題,剖析原因,梳理經(jīng)驗達成共識,時刻牢記“授人予魚,不如授人以漁”。同時,教研組長許磊老師也希望今后大家能認真搞好教學(xué)研究,扎實開展組內(nèi)研究活動,提高課堂效率、總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)揮優(yōu)勢、改進不足、提升全體數(shù)學(xué)組老師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組有朝氣有創(chuàng)造精神,在團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的活力!</p> <p class="ql-block">審核:劉志偉 陳妍</p><p class="ql-block">策劃:宋奕霏 許磊</p><p class="ql-block">撰稿:許磊 劉文琴</p><p class="ql-block">編輯:劉文琴</p><p class="ql-block">發(fā)稿部門:烏魯木齊市第126中學(xué)教研室</p>

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