<p> 復習課是小學課堂教學重要課型之一，在小學數學教學中占有重要的地位，所以做好小學數學復習課教案對于老師來說就至關重要了。因為小學數學復習課教案能夠體現出復習課的主要任務是鞏固、加深已學過的知識。所要解決的是知識的點、線、面三者的結合，它承載著回顧與整理、溝通與生長的獨特功能。所以，做好小學數學復習課教案無論是對于老師還是學生來說，都是上好復習課的重要保證。</p> <p> 本學期期末，我校開展了各年級、各學科的復習引路課展示活動，老師們積極參與，彰顯了我大美水晶教師的風采和魅力！</p> <p> 張璇老師負責本組數學引路課展示的任務，在此期間，做出了相當大的努力??，一遍一遍試講，又一遍一遍分析。</p> <p> 試講過后，本組數學老師們圍坐在一起，探討問題。從課件的制作到問題的導入，從數學知識的穿插到課程思政的融合，每個教學環(huán)節(jié)都進行了深度的分析，更是對一些細節(jié)做了調整，使得課堂效果更加自然、流暢。</p> <p> 功夫不負有心人！張老師的課堂精彩紛呈，孩子們表達清晰、大方，足見得平日里張老師對孩子們大力的培養(yǎng)，而這是每個好老師都應該做到的——將工夫用在平時！</p> <p> 直接引入復習課題，明確復習主題 學生自己歸納總結的時候并不能一次性整理齊知識點。</p> <p> 學生交流計算過程，感受數學中重要的轉化思想。</p> <p> 結合思政內容，張老師設計了習題“Tom的中國行”，由此滲透了愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。孩子們樂中學，學中樂，既領略了祖國的大好河山和文化瑰寶，又從中挖掘了數學的樂趣。</p> <p> 展示魅力祖國首都，觀看各種民俗手工藝品圖片，增強民族自豪感與文化自信。</p> <p> 不僅如此，張老師還結合了當今的社會發(fā)展，向同學們提倡垃圾分類，將環(huán)保的理念傳播給我們的學生，讓孩子們在學習數學的同時，也增強了保護環(huán)境的意識。</p> <p> 下課后，張老師及時地找到了組內老師進行評課。</p><p><br></p> <p> 老師們對張老師表達了很高的評價，這是出色的一堂課，更是出彩的一堂課！</p> <p> 張璇老師為我們呈現了一堂基本功扎實、實效性強的復習課。教師以知識回顧—方法總結—提煉思想為主線展開小數除法的復習。課堂上，學生經歷了獨立梳理知識、集中反饋方法、小組合作探究、總結歸納提升……的探索過程，進而提升數學能力。同時，教師適時的引入民俗工藝品景泰藍花邊鈴，對學生開展思政教育，增強民俗文化滲透，開闊學生眼界。本節(jié)課打破了計算課的枯燥沉悶，教師的精準引領，學生的精彩表達是本堂課亮點。教學是我們的事，教會了是高興的事，會教了是幸福的事，只要肯努力我們都是幸福的人。</p> <p> 水晶教師不忘初心，砥礪前行！加油吧，教育人！</p>