<p> 2020年12月19日早上八點(diǎn)用過賓館自助早餐，我們步行700多米路到達(dá)了我們本次培訓(xùn)地點(diǎn)——北京教育科學(xué)出版社。</p> <p> 如此高大上的教科社，以前只在書上看過，今天竟然能在此學(xué)習(xí)，真得覺得神圣又幸運(yùn)，這也是我報(bào)名此次培訓(xùn)的原因之一：真愛書友會(huì)贈(zèng)送的書都是從這里出版的????。</p> <p> 開課前，班主任姜珊老師先致歡迎辭，說(shuō)我們五大幸運(yùn)1.疫情嚴(yán)重（具說(shuō)明天北京朝陽(yáng)區(qū)確診兩例，而我們就身處此地）2.本次報(bào)名是一分鐘內(nèi)搶完的，有些老師是侯補(bǔ)來(lái)的（其中就有我）3.本次給我們34名老師配備了兩名班主任，姜珊老師和笑笑老師4.這次的培訓(xùn)地點(diǎn)格外高大上，還有啥來(lái)？忘了??</p> <p> 隨后介紹陣容強(qiáng)大的講師團(tuán)隊(duì)，啊啊啊啊啊啊，都是優(yōu)秀的教科社編輯兼真愛夢(mèng)想講師，這次頂著疫情風(fēng)險(xiǎn)來(lái)京簡(jiǎn)直是太太太超值了，讓我先激動(dòng)會(huì)。</p> <p> 這是親切可愛的康康老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行的活動(dòng)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)才能更好的進(jìn)行下面的學(xué)習(xí)。</p> <p> 一上來(lái)的暖場(chǎng)游戲是找朋友，最后全場(chǎng)有六位社交達(dá)人，其中有我??</p> <p> 接下來(lái)的小調(diào)查，統(tǒng)計(jì)在場(chǎng)所有老師累計(jì)上的課程和受益學(xué)生人數(shù)，其中一位老師本學(xué)期給1500多人上了夢(mèng)想課，我才只有180人，我要加油啦！</p> <p> 每個(gè)小組認(rèn)領(lǐng)了回顧反思和暖場(chǎng)小游戲，先到先得，我們組鄒忠梅老師選擇了第一天上午的回顧反思，這是她的強(qiáng)項(xiàng)，我記得去年上海二星培訓(xùn)時(shí)也是她帶著我們回顧反思的，給她點(diǎn)贊??</p> <p> 伏案認(rèn)真記錄的就是鄒老師，而那位高高帥帥的講師是今天新晉升的我的偶像——譚文明老師，他是著名作家布魯斯的御用翻譯，在教科社工作了十一年，可以說(shuō)他的理念是得到了布魯斯先生的真?zhèn)?，?duì)對(duì)對(duì)，珊珊班主任說(shuō)的第五大幸運(yùn)就是讓我們尖叫的高水平講師團(tuán)隊(duì)。</p> <p> 譚老師手把手教給我們的合作學(xué)習(xí)六要素，并且用來(lái)解釋它們的導(dǎo)圖模板。有意思的是下面只有三組參考了他的模板，另外五組都是自創(chuàng)的????</p> <p> 十五分鐘后展示分享。這是鵬鵬老師，我們四期書友會(huì)都在一起讀書，是一位果斷干練的老師??</p> <p>傳說(shuō)中優(yōu)秀的旭哥講解員??</p> <p> 這是我們組的作品，簡(jiǎn)單直接。執(zhí)筆者是材料保管員可培老師，而我這記錄員卻是不敢伸手，回去要好好練字的咧??</p> <p> 霸氣大方的鄒老師帶我們做上午的反思回顧，她用ORID法進(jìn)行了一個(gè)又一個(gè)的提問，我們重新捋了一下上午進(jìn)行的活動(dòng)，頓時(shí)覺得思維更加清晰明了。</p> <p> 就連偶像譚也被吸引，湊近問我們這位如此優(yōu)秀的老師芳名是啥？????</p> <p>志同道合，一唱一和用在這里非常合適。</p> <p>疫情原因午餐是這樣解決的，還是頗為豐盛的。</p> <p> 午餐后自己獨(dú)處于此，欣賞教科社出版的名人大作，頓感豁然開朗，醍醐灌頂。</p> <p> 下午繼續(xù)由偶像譚帶著我們頭腦風(fēng)暴。</p> <p class="ql-block"> 終于輪到年輕老師出場(chǎng)了，頗有初生牛犢不怕虎之勢(shì)????</p> <p class="ql-block"> 又一輪燒腦后，建偉老師上場(chǎng)了，看著斯斯文文，不茍言笑，結(jié)果開場(chǎng)就讓我們笑了，做個(gè)傾聽的AB角色小游戲更是讓我差點(diǎn)崩潰??，我可以叫他小岳岳么？有人覺得他像么？和小岳岳一樣，語(yǔ)不驚人死不休????</p> <p class="ql-block"> 最后還留了個(gè)作業(yè)，明天15分鐘的課堂展示：通過合作學(xué)習(xí)的方式教授合作學(xué)習(xí)的一個(gè)要素，光看名字就頭大更別說(shuō)要教授了，我們小組五人討論并互相傷害著，pass掉了五六個(gè)方案，到后面黃鶯老師帶領(lǐng)我們回顧反思時(shí)我們還神游在課堂設(shè)計(jì)之中呢！黃老師問：你們的收獲是什么，用顏色代替。別的老師說(shuō)的是充實(shí)，興奮，滿足，而我卻煞風(fēng)景地說(shuō)：我是灰色，我現(xiàn)在滿腦子都是毛線咧，老師們都哈哈大笑，有個(gè)老師說(shuō)：沒事，我們一起繞毛線。??????</p><p class="ql-block"><br></p> <p> 吃完晚飯回來(lái)繼續(xù)繞毛線，毛線最后還是被我們理順，結(jié)束時(shí)七點(diǎn)半，我們走時(shí)還有小組在奮斗。老師們，我們真該為自己喝彩！對(duì)了今天偶像譚和小岳岳教授了我們好多喝彩鼓勵(lì)點(diǎn)贊的方法，改天整理出來(lái)再分享。</p> <p> 這是今天的茶歇點(diǎn)心，特此記錄。</p><p> PS：今天咖啡兩袋，紅茶兩袋，所以現(xiàn)在即將凌晨一點(diǎn)，依然活力在線，精彩明天繼續(xù)，我們明晚不見不散??</p>