教學(xué)有機智，研討促成長——記毛坪中學(xué)生物組教研活動

快樂毛坪

“人生自有詩意，詩意美在四季?！?2月21日，恰逢冬至，但陽光明媚，天氣回暖，我們走進了生物組王方琴老師的課堂，王老師帶來的是《病毒》這一課題。 王老師巧妙的選取了新冠病毒是怎樣侵入人體，怎樣使器官衰竭并最終失去生命的視頻來導(dǎo)入新課，同學(xué)們立刻就被視頻所吸引。 　　整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)設(shè)計合理，教學(xué)手段多樣，而且重點突出，緊扣考點，課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計符合學(xué)生的實際，注重學(xué)生對重點知識的掌握，受到了聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評。 同學(xué)們認真聽講，積極討論和回答問題 參加聽課的老師們認真聆聽和記錄 　　講課結(jié)束后，生物組老師們進行了評課，首先由王老師介紹本節(jié)課設(shè)計思路，然后各位聽課領(lǐng)導(dǎo)及教師對本節(jié)課提出了自己的見解和好的改進建議。 　　“生命如同一根火柴，只有磨礪才會跳躍出燦爛的火花?！苯萄谢顒拥拈_展為我們提供了一個良好的交流平臺，使我們可以在教學(xué)上互相促進，互相學(xué)習(xí)，達到共同進步的目的。相信生物組的老師們定能不忘初心，砥礪前行！