<h5> 2020年12月18-19日，由深圳教育局主辦，深圳市教育學(xué)會(huì)承辦的2020年深圳市幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)班迎來了第五周的理論培訓(xùn)。在為期兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，來自深圳大學(xué)的孔祥淵教授、廣州君合律師事務(wù)所的余蘇律師、深圳實(shí)驗(yàn)幼兒園的劉凌園長(zhǎng)以及深圳梅林一村幼兒園的姚藝園長(zhǎng)為學(xué)員們帶來了精彩的課程。在本周的培訓(xùn)中，專家們專業(yè)的剖析與引領(lǐng)、獨(dú)到的見解與分享，讓學(xué)員感受到專家們對(duì)我們的深切期望。</h5> <h3 style="text-align: center;"><b><br></b></h3><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">學(xué)前教師的師德： 內(nèi)涵、維度及培育</font></b></h3> <h5></h5><h5><span style="color: inherit; text-align: center;"> </span><span style="color: inherit; font-size: 15px; text-align: center;"> 12月18日上午，來自深圳大學(xué)師范學(xué)院的孔祥淵教授為學(xué)員們就學(xué)前教師的師德的內(nèi)涵、維度及培育進(jìn)行剖析講解。</span><span style="color: inherit; font-size: 15px;">孔教授首先向?qū)W員們拋出“何謂師德？”這個(gè)問題。這個(gè)問題引發(fā)了同學(xué)們的思考與討論。孔教授通過深入淺出、幽默風(fēng)趣的講課方式，讓我們正確認(rèn)識(shí)師德，以及正確認(rèn)識(shí)師德是“為了自己！為了孩子！”的原因以及必要性。</span></h5><h5><br></h5><h5> 其次，孔教授從教師道德、教師職業(yè)道德、師德的崇高性以及師德的底線性來闡述了師德的內(nèi)涵，還特別指出全面認(rèn)識(shí)并體悟師德不僅從個(gè)體層面能增強(qiáng)教師的幸福感，還肩負(fù)了“為了社會(huì)！為了我們！”的社會(huì)責(zé)任。</h5><div><br><h5> 再次，孔教授從關(guān)懷、尊重、公正、責(zé)任意識(shí)、為人師表這五個(gè)維度來闡述師德的基本內(nèi)容。孔教授通過舉例和鼓勵(lì)學(xué)員探討，讓學(xué)員們重新審視師德的廣度和深度?？捉淌谶€在教師師德培育方面給出了很多具體的建議。</h5></div> <h5></h5><h5> 最后，孔教授還強(qiáng)調(diào)師德是一個(gè)非常重要且現(xiàn)實(shí)的問題，關(guān)乎教師自身、學(xué)生及未來的社會(huì)。師德的提升是一個(gè)全方位的工程，需要個(gè)體與外界的共同努力。</h5><br><h5> 孔教授還特別指出社會(huì)是由人創(chuàng)造的，二十多年或者三十年后，整個(gè)社會(huì)就是由我們的教育對(duì)象——現(xiàn)在學(xué)生創(chuàng)造的。我們培養(yǎng)出一批怎樣的孩子，孩子就會(huì)還給我們一個(gè)怎樣的社會(huì)。</h5><br><h5> 通過孔教授的精彩的分享，學(xué)員們都對(duì)自己的職業(yè)有了更清晰的認(rèn)識(shí)與定位，有了更深刻的職業(yè)認(rèn)同感和熱愛感，更感受到我們作為學(xué)前教育者所肩負(fù)的重任和使命。</h5> <h3 style="text-align: center"><b><br></b></h3><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">新政背景下幼兒園運(yùn)營(yíng)中的法律風(fēng)險(xiǎn)防范</font></b></h3> <h5></h5><h5><b> </b></h5><h5><span style="color: inherit;"> 在幼兒園的日常運(yùn)營(yíng)中，我們無法完全避免各種糾紛。如何處理各種糾紛對(duì)一個(gè)園所的園長(zhǎng)來說是一個(gè)重要的考驗(yàn)。因此，法律知識(shí)的普及和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)就顯得至關(guān)重要。</span></h5><h5><br></h5><h5> 12月18日下午，來自廣州君合律師事務(wù)所的合伙人余蘇律師給學(xué)員們進(jìn)行了一場(chǎng)關(guān)于《新政背景下幼兒園運(yùn)營(yíng)中的法律風(fēng)險(xiǎn)防范》的普法培訓(xùn)。</h5><h5><br></h5><h5> 首先，余律師向?qū)W員們拋出“會(huì)教學(xué)是否等同于會(huì)運(yùn)營(yíng)一所幼兒園？”的疑問來引發(fā)學(xué)員思考，讓學(xué)員們意識(shí)到相關(guān)法律學(xué)習(xí)的重要性。</h5><h5><br></h5><h5> 其次，余律師以自己20多年的豐富經(jīng)驗(yàn)向?qū)W員們介紹了幼兒園常見糾紛類型，分析了園所運(yùn)營(yíng)管理中所面對(duì)的重大問題的法律責(zé)任。還從校舍安全隱患的排查、財(cái)務(wù)的規(guī)范管理、招生與收費(fèi)的合規(guī)性、學(xué)生與教師的教育與管理、校車的規(guī)范管理這五個(gè)方面給出了新政背景下幼兒園治理的法律建議。 </h5><h5><br></h5><h5> 最后，余律師再次強(qiáng)調(diào)了幼兒園法律風(fēng)險(xiǎn)防范的重要性，認(rèn)為幼教工作者要約束自己的言行舉止，要合法合規(guī)辦園，只有這樣才能經(jīng)得起考驗(yàn)。 </h5><h5><br></h5><h5> 這是一場(chǎng)生動(dòng)、具體、高效的普法培訓(xùn)。通過此次培訓(xùn)，學(xué)員們受益良多，紛紛表示與自己對(duì)日夕相關(guān)的法律法規(guī)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，感受到此次培訓(xùn)不僅清掃了部分法律的盲區(qū)，起到了規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的作用，還對(duì)自己未來工作有著警示和指導(dǎo)意義。</h5> <h3 style="text-align: center;"><b><br></b></h3><h5 style="text-align: center;"><b><br></b></h5><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)</font></b></h3> <h5></h5><h5><b> </b></h5><h5><span style="color: inherit;"> 我們常說，“教育是一棵樹動(dòng)搖一棵樹，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)心靈打動(dòng)另外一個(gè)心靈”。在這施教的過程中，教師隊(duì)伍建設(shè)就顯得尤為重要。12月19日上午，來自深圳市實(shí)驗(yàn)幼兒園的劉凌園長(zhǎng)引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游。</span></h5><div><br><h5> 首先，劉園長(zhǎng)以自己喜愛的撒切爾夫人的一段話闡述了思想決定行為，行為決定性格，性格決定命運(yùn)的觀點(diǎn)。劉園長(zhǎng)還剖析了目前深圳學(xué)前教育的現(xiàn)狀，傳達(dá)了特區(qū)學(xué)前教育未來發(fā)展方向，指出學(xué)前教育未來發(fā)展所要面對(duì)的挑戰(zhàn)。</h5></div><div><br><h5> 接著，劉園長(zhǎng)以“道、法、術(shù)、器”四個(gè)方面來闡述如何落實(shí)員工的愿景激勵(lì)與自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)；如何加強(qiáng)園所的文化凝聚力，讓員工有歸屬感；如何協(xié)助員工的專業(yè)發(fā)展，讓員工感受被尊重；以及如何建立科學(xué)的評(píng)價(jià)工具，實(shí)現(xiàn)園所的積極評(píng)價(jià)體系，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的正向發(fā)展，實(shí)現(xiàn)新時(shí)代教師隊(duì)伍的建設(shè)。在整個(gè)闡述過程中，劉園長(zhǎng)以深圳市實(shí)驗(yàn)幼兒園為例，理論案例相結(jié)合，積極鼓勵(lì)學(xué)員參與探討。學(xué)員們深刻感受到劉園長(zhǎng)專業(yè)、細(xì)致。<span style="color: inherit;"> </span></h5></div> <h5></h5><h5> 最后，劉園長(zhǎng)還分享了“如何進(jìn)行人生規(guī)劃”以及“如何讓別人更喜歡你”的方法以及技巧。學(xué)員們紛紛表示，這不僅是一場(chǎng)管理為內(nèi)涵的課程，更是一場(chǎng)自我成長(zhǎng)的精神成長(zhǎng)課程。大家受益良多。</h5><br><h5> 通過本次講座，我們深刻體會(huì)到作為園所的管理者，必須充分重視教師隊(duì)伍的建設(shè)與教師個(gè)人成長(zhǎng)的同步進(jìn)行，努力為幼兒園發(fā)展的提供高質(zhì)量的新鮮血液，為幼兒教育發(fā)展打造優(yōu)質(zhì)、團(tuán)結(jié)、向上的高素質(zhì)隊(duì)伍。</h5> <h3 style="text-align: center"><b><br></b></h3><h5 style="text-align: center;"><b><br></b></h5><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">中國(guó)現(xiàn)代教育家的幼兒教育思想以及當(dāng)代價(jià)值</font></b></h3> <h5></h5><h5><span style="font-size: 17px;"> </span><span style="color: inherit; font-size: 15px;">生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的變化，促進(jìn)了教育的發(fā)展。教育是基于各個(gè)階段的國(guó)情發(fā)展而來。讀史使人明志，作為學(xué)前教育的一份子，我們都應(yīng)該不忘過去，了解我國(guó)當(dāng)下學(xué)前教育是如何而來？我國(guó)教育家的教育思想及當(dāng)代價(jià)值體現(xiàn)有哪些？</span></h5><h5><br></h5><h5> 12月19日下午，來自深圳市梅林一村幼兒園的姚藝園長(zhǎng)給我們帶來了《中國(guó)現(xiàn)代教育家幼兒教育思想及當(dāng)代價(jià)值》的課程。姚園長(zhǎng)的講座主要圍繞著陶行知、陳鶴琴、張雪門、張宗麟這四位教育大家。</h5><div><br><h5> 姚園長(zhǎng)分別介紹了這四位教育大家的生平簡(jiǎn)介、他們的兒童觀和幼兒教育觀，他們?nèi)绾螌⒂變航逃谋就粱?，如何進(jìn)行幼兒教育的課程，幼兒教育師資的培養(yǎng)，以及他們的教育思想對(duì)當(dāng)前幼兒教育的影響。姚園長(zhǎng)以梅林一村的園所經(jīng)驗(yàn)為藍(lán)本，幫助學(xué)員理解當(dāng)下很多園所現(xiàn)在的辦學(xué)理念、課程的來源和范本，讓學(xué)員們了解現(xiàn)在教育的根基之所在。</h5></div><div><br><h5> 通過姚園長(zhǎng)的精彩介紹，我們感受到以陶行知，陳鶴琴，張雪門，張宗麟為代表的現(xiàn)代幼兒教育家在教育初期內(nèi)優(yōu)為患的背景下為中國(guó)幼教的發(fā)展開辟了道路，做出了巨大的貢獻(xiàn)。他們的探索實(shí)踐、艱辛付出，崇高的民族精神都值得我們的學(xué)習(xí)。</h5></div><div><br><h5> 幼兒教育是一切教育的基礎(chǔ)，關(guān)系與兒童終身的事業(yè)與幸福，關(guān)系到國(guó)家的未來，國(guó)家的希望。學(xué)前教育工作者作為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者和引導(dǎo)者，應(yīng)時(shí)刻自省，不忘初心，繼承先人的衣缽，牢記使命，為學(xué)前教育的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。</h5></div> <h5><div><br></div></h5><h5><br></h5><h5><br></h5><h5>組員：</h5><h5>陳雨濛 蔣婭萍 紀(jì)秋琪 孔婉婷 丘智慧 李敏 范珊珊 鐘艷霞 謝譯玲 黃小蘭 黃小芬 劉愛蓮 榮彩霞 馮麗君 劉燦君</h5><div><br></div><h5>圖片：蔣婭萍</h5><h5><br></h5><h5>文字：劉愛蓮 劉燦君 紀(jì)秋琪 黃小蘭 陳雨濛</h5><h5><br></h5><h5>編輯/審核: 陳雨濛 </h5><div> </div><div> </div><div><br></div><div><br></div><div><br></div>