<p class="ql-block"> 為了提升教師隊伍的專業(yè)水平，提升課堂的教育教學(xué)水平，給老師們提供學(xué)習(xí)平臺，盡可能地讓每位老師將自己的優(yōu)點發(fā)揮出來，運用到課堂中，向課堂要質(zhì)量，提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)質(zhì)量提升三年行動計劃的目標(biāo)努力邁進(jìn)。碑林區(qū)樂居廠小學(xué)特邀請西工大范曉蘭“名師+研修共同體”和王媛媛“名師+研修共同體”來校指導(dǎo)教學(xué)開展研討活動。</p> <p class="ql-block"> 本次活動于2020年12月21日（周一）下午2點準(zhǔn)時開始，參加人員有樂居廠小學(xué)全體數(shù)學(xué)老師、語文老師、進(jìn)校張金鳳教研員、范曉蘭“名師+研修共同體”和王媛媛“名師+研修共同體”的主持人和研修體部分成員。活動包括聽課、教學(xué)研討兩種形式。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> <span style="font-size: 22px;"> </span><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">活動第一項 聽示范課</b></p><p class="ql-block"> 全體教師聽取范曉蘭“名師+研修共同體”成員示范課《霧在哪里》及樂居廠小學(xué)青年教師楊銳的示范課《搭配中的學(xué)問》。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;"> </span><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">示范課《霧在哪里》</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">學(xué)生認(rèn)真朗讀課文</p> <p class="ql-block">教師與學(xué)生互動</p> <p class="ql-block">為“小勇士鼓掌”</p> <p class="ql-block">教師認(rèn)真指導(dǎo)書寫</p> <p class="ql-block">教師示范書寫</p> <p class="ql-block"> 教師對學(xué)生進(jìn)行書寫指導(dǎo)后讓學(xué)生自己練習(xí)寫字，學(xué)生修改之后再進(jìn)行點評，教師的直接示范書寫相當(dāng)細(xì)致，整堂課不僅具有公開課的示范性，還具有常態(tài)課的扎實性、實用性。</p> <p class="ql-block">老師生動形象的板書</p> <p class="ql-block">認(rèn)真觀摩課的老師們</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> </b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> 示范課《搭配中的學(xué)問》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">學(xué)生上臺展示</p> <p class="ql-block">學(xué)生練習(xí)時間</p> <p class="ql-block">認(rèn)真觀摩課的老師們</p> <p class="ql-block"> 兩位老師課前準(zhǔn)備充分，課堂講解層次清晰，學(xué)生的課堂參與性較強，充分展示了“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教育教學(xué)理念。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">活動第二項 教學(xué)研討</b></p><p class="ql-block"> 語文教學(xué)研討活動在會議室舉行，研討活動開始之前，樂居廠小學(xué)教導(dǎo)主任岳主任向前來送教的老師們表達(dá)衷心的感謝。</p> <p class="ql-block"> 接著，<span style="font-size: 18px;">進(jìn)校張金鳳教研員及</span>范曉蘭“名師+研修共同體”的成員分享了自己的聽課體會。</p> <p class="ql-block"> 老師們從多角度，多方位進(jìn)行點評，評價方式多樣，評語豐富，中肯。</p> <p class="ql-block"> 評課教師對本節(jié)示范課予以高度評價，教師的評價語言具有針對性，能運用多種多樣的識字教學(xué)方法，從字形義三方面落實識字教學(xué)，充分體現(xiàn)了漢字文化教育的味道。同時，聽課教師也對我校學(xué)生的課堂表現(xiàn)給予充分表揚和肯定。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)研討活動在多媒體教室舉行，教師們暢所欲言，活動氣氛濃烈，老師們收獲滿滿，收益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 活動結(jié)束后，參加此次活動的教師合影留念。</p><p class="ql-block">全體教師合影留念</p> <p class="ql-block"> 本次教學(xué)研討活動圓滿結(jié)束，老師們受益良多。提升教育智慧，打造有效課堂，這是我們共同追尋的目標(biāo)，前路漫漫，我們當(dāng)持之以恒，不斷反思總結(jié)，不斷求索進(jìn)取。</p>