<p class="ql-block">中華書法文化，源遠流長，是華夏文化中的瑰寶。自古，文人雅集，書信往來，無不展示著中國人對書法的理解與認知。歷代書法，有的古樸典雅，有的豪邁奔放，有的娟秀柔美，有的怪異險絕……都體現(xiàn)著書寫人獨特的精神追求。隨著中國夢的唱響，初一年級朝氣蓬勃的少年學子們也想表達對祖國的贊美，想用手中的筆書寫自己的豪情壯志。初一語文組順應學生們的意愿，在年級的大力支持和配合之下，及時組織了這樣一場別開生面的硬筆書法比賽活動。</p><p class="ql-block">為圓滿完成此次硬筆書法比賽活動，11月23日上午，初一語文組利用每日一研的時間集體討論了書法比賽的活動流程，從前期宣傳、比賽過程、評判標準、獎品發(fā)放等幾個環(huán)節(jié)進行了周密的計劃，并由備課組長高霞老師制定出了《六年級硬筆書法比賽方案》。</p><p class="ql-block">本次比賽分為初賽和決賽兩大環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block">【前期宣傳】</p><p class="ql-block">為了讓學生們發(fā)揮出最大水平，語文老師以班級為單位，利用午讀和語文課課前三分鐘的時間對學生們進行書寫指導，學生們熱情高漲，顯示出對書法藝術的濃厚興趣。</p> <p class="ql-block">【初賽】</p><p class="ql-block">時間來到了11月27日，各班利用午讀和下午大課間的時間進行了硬筆書法比賽的初賽。比賽過程中，學生們對每個字的起筆和收筆都慎之又慎，生怕哪一筆破壞了整張書法作品的和諧之美。比賽結束后，語文老師從各自的班級中初選出10名同學參加決賽。</p> <p class="ql-block">【決賽現(xiàn)場】</p><p class="ql-block">12月4日下午大課間，每個班選出的書法佼佼者齊聚餐廳一樓，按照班級順序整齊坐定，初一語文組全體教師在現(xiàn)場發(fā)放硬筆書法決賽用紙，并隨時處理學生們的疑難問題。在現(xiàn)場，主持人宣布決賽要求，姓名一律書寫在決賽用紙的背面，決賽書寫內(nèi)容是毛澤東的《七律?長征》、劉禹錫的《陋室銘》以及課文《伯牙鼓琴》三篇內(nèi)容，根據(jù)所發(fā)決賽用紙印制的書寫格數(shù)量靈活選取并自我設計，以體現(xiàn)自己書法的美學追求。</p><p class="ql-block">比賽開始，有了初賽的經(jīng)驗，參加決賽的同學氣定神閑，下筆信心滿滿，有同學書寫如巍巍高山，大氣疏朗，有同學書寫如涓涓細流，清新可人，不同的風格孕育不同的書法樣式，老師們在巡視時，不時露出肯定的微笑。</p> <p class="ql-block">【評判】</p><p class="ql-block">為保證這次比賽的公平公正，本次比賽的評委邀請年級內(nèi)部擅長書法的老師和其他年級的書法老師共同評判。書寫規(guī)范準確，卷面整潔美觀，這是評分的基本規(guī)則，在此基礎之上，評委們還會根據(jù)學生們書寫所展示出來的不同氣象和風格來評出優(yōu)劣。</p><p class="ql-block">評委們認真評價每一位參賽選手的作品，特別是學校李方老師和吳海斌老師對手中的作品定睛細看，他們共同敲定了特等獎和一等獎。</p> <p class="ql-block">【獎品發(fā)放】</p><p class="ql-block">為了鼓勵學生寫好書法，語文組特向學校申請獎品頒發(fā)給獲獎同學。</p> <p class="ql-block">特等獎</p> <p class="ql-block">一等獎</p> <p class="ql-block">二等獎</p> <p class="ql-block">三等獎</p> <p class="ql-block">這次書法比賽有利于弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)良好的寫字習慣，提高了中學生的書法書寫規(guī)范意識，在一定程度上提升中學生的書法書寫水平，通過這次比賽，一顆書法的種子在六年級學生的心田就此埋下，相信在不久的將來一定能夠開出燦爛的書寫之花。</p>