<p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 為了進一步加強我校班主任隊伍建設(shè)，探討班級管理工作的新思路、新方法，提高班主任專業(yè)素養(yǎng)與工作能力，達到相互交流、共同成長的目的，我校于2020年12月21日下午開展了班級管理經(jīng)驗交流會。</span></p> 分享經(jīng)驗? ?行動指導(dǎo) <p><span style="font-size: 18px;"> </span><span style="font-size: 18px; color: rgb(51, 51, 51);">交流會由副校長馮偉宏主持，他強調(diào)此次活動重在交流分享，合作共贏，提升班級管理工作的實效性。</span></p> 自由交流? ?建言獻策 初一年級 <p> 121班董春雷老師強調(diào)注重細節(jié)管理，他的座右銘是：“小是大的基礎(chǔ)，大是小的積累”，只要重視做好每一件小事，定能取得最后的勝利。</p> <p> 122班郭水平老師從最難做的衛(wèi)生工作做起，給學(xué)生貫徹“衛(wèi)生美人更美”的理念，并逐步以衛(wèi)生工作帶動班級其它工作，堅持“用心、細心、耐心、真心”去做學(xué)生管理。</p> <p> 123班張寶忠老師用自己的實際行動和管理策略，讓學(xué)生真正的“心”動起來，并把這一策略逐步應(yīng)用到班級管理的方方面面，最終實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。</p> <p> 124班薛周平老師以構(gòu)建良好班風(fēng)為抓手，注重學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣教育，強調(diào)管理工作要“反復(fù)抓、抓反復(fù)”，不能時冷時熱、感情用事，這樣班級管理工作才能真正落到實處。</p> 初二年級 <p> 117班崔紅梅老師的“后進生轉(zhuǎn)化案例分析”突出一個“愛”字，她的班級管理理念是：心中要有愛，心里要容人，做有溫度的班主任，“潤物細無聲的教育，潛移默化的引導(dǎo)”是她的工作常態(tài)。</p> <p> 118班尹喜慶老師的交流注重一個“細”字，從“兩兩對學(xué)”到“黑板式作業(yè)本”到“溫馨一口鍋”再到“組建和諧師生團隊”，都體現(xiàn)出她班級管理的獨到之處。</p> <p> 119班周松梅老師重點談了“兩兩對學(xué)”實施，科學(xué)的小組組建、優(yōu)化的評估方案、得力的管理團隊，與我?！八季S型教學(xué)模式”巧妙對接，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提升了課堂教學(xué)效率。</p> <p><span style="font-size: 20px;"> 120班閆偉平老師結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會和日常管理策略，談了他的一個感悟、兩個做法、一套管理方案。他從實際出發(fā)，從具體的班情著手，給大家推薦了班主任專業(yè)化發(fā)展的五步走策略，</span><span style="font-size: 20px; color: rgb(51, 51, 51);">喚起了在場班主任的共鳴。</span></p> 初三年級 <p> 111班薛巧玲老師以學(xué)生之間矛盾處理為切入點，教學(xué)生懂得珍惜友誼、學(xué)會友好相處，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個團結(jié)奮進、合作共贏的良好班集體。</p> <p> 112班王宏老師提出了有效處理學(xué)生矛盾的四步法，切實有效的幫助教育學(xué)生成長。同時他的高效家校聯(lián)系方法，對于學(xué)生管理提升有很大的促進作用。</p> <p> 113班劉紅瑞老師提出了優(yōu)生培養(yǎng)的四個策略，強調(diào)“雙優(yōu)”標準，既要成績掛帥又要德育引領(lǐng)，這樣才能培養(yǎng)新時代優(yōu)秀的中學(xué)生。</p> <p> 114班喬蘇民老師的三個經(jīng)典案例，三個育人標準，從具體班級事務(wù)的處理中，做到保障學(xué)生安全、錘煉學(xué)生品格、優(yōu)化學(xué)生成績，真正做好學(xué)生成長發(fā)展的引路人。</p> <p> 115班王義紅老師注重引導(dǎo)學(xué)生自我管理，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)生觀、人生觀、價值觀，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，他用自己的全部力量助力孩子夢想成真。</p> 聚焦理論? ?思想引領(lǐng) <p> 最后郭建峰校長對本次班級管理經(jīng)驗交流會進行了點評，他提出一個學(xué)校的發(fā)展離不開優(yōu)秀的班主任隊伍，希望所有班主任老師能通過此次經(jīng)驗交流會，有所思考、有所收獲。 同時郭校長還給全體班主任老師提出了三個建議：</p><p> 一、加強學(xué)習(xí)，做高效型的班主任</p><p> 二、注重創(chuàng)新，做智慧型的班主任</p><p> 三、走近學(xué)生，做大愛型的班主任</p><p> </p> <p> “冬來露凝霜，大寒風(fēng)輕揚。”冬至到來，氣溫驟降，而雙鶴中學(xué)的每一位班主任卻用自己的熱情和愛溫暖著這個寒冷的冬天，我們堅信雙鶴中學(xué)的明天一定會更加美好！</p>