<p class="ql-block"> 俗話說(shuō)“秋收冬藏”，“冬至”的到來(lái)，正是一年中，成果收獲、整理、提升的好時(shí)節(jié)。根據(jù)《廣州市教育研究院關(guān)于做好“文溪雅荷”幼兒園實(shí)驗(yàn)課程研發(fā)專項(xiàng)課題結(jié)題驗(yàn)收工作的通知》穗教研院【2020】15號(hào)文件要求，<span style="font-size: 18px;">由馬偉生、吳文姬、鄭茜三位同志分別主持的3項(xiàng)專項(xiàng)課題</span>已完成全部研究工作。經(jīng)向白云區(qū)教育研究院學(xué)前教育學(xué)科報(bào)備，2020年12月22日，馬偉生園長(zhǎng)工作室“文溪雅荷”課程專項(xiàng)課題結(jié)題驗(yàn)收會(huì)議順利舉行。</p> <p class="ql-block"> 白云區(qū)教育研究院學(xué)前教研室負(fù)責(zé)人劉洪玉老師應(yīng)邀出席了本次會(huì)議。 課題結(jié)題驗(yàn)收到會(huì)專家分別是廣州教育學(xué)會(huì)幼兒教育教學(xué)專業(yè)委員會(huì)副秘書長(zhǎng)、廣州市幼兒師范學(xué)校附屬海珠幼兒園吳雅玲園長(zhǎng)，廣州黃埔造船廠幼兒園陳惠瓊園長(zhǎng)以及廣州科學(xué)城第一幼兒園李竹梅園長(zhǎng)。與會(huì)的還有各課題組主要成員、馬偉生名園長(zhǎng)工作室的全體成員及部分協(xié)訓(xùn)學(xué)員。</p> <p class="ql-block"> 本次課題結(jié)題報(bào)告會(huì)，由馬偉生名園長(zhǎng)工作室成員、同和第二幼兒園越慧嫦副園長(zhǎng)主持，越園長(zhǎng)代表工作室成員及課題組向各位專家領(lǐng)導(dǎo)的撥冗蒞臨表示熱烈的歡迎！并介紹和主持本次結(jié)題報(bào)告會(huì)的全部議程。</p> <p class="ql-block"> 工作室入室成員、白云區(qū)同和第四幼兒園鄭茜園長(zhǎng)作《家長(zhǎng)資源在文溪雅荷課程開展的作用研究》課題的結(jié)題報(bào)告。</p> <p class="ql-block"> 工作室入室成員、白云區(qū)廣中醫(yī)幼兒園吳文姬園長(zhǎng)作《“文溪雅荷”幼兒園課程背景下的二十四節(jié)氣園本研究》課題的結(jié)題報(bào)告。</p> <p class="ql-block"> 工作室主持人、白云區(qū)同和第二幼兒園馬偉生園長(zhǎng)作《兒童博物館視角下幼兒園場(chǎng)景化課程建設(shè)研究——以幼兒園少兒微型圖書館為例》課題的結(jié)題報(bào)告。馬園長(zhǎng)對(duì)課題的研究背景及意義、課的理論依據(jù)、研究目標(biāo)與內(nèi)容、研究方向與對(duì)象、研究路徑與過(guò)程主要研究成果等方面進(jìn)行了科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)年U述。清晰的研究思路、豐碩的研究成果得到了在場(chǎng)人員的一致認(rèn)可。</p> <p class="ql-block"> 專家組分別與本次的三個(gè)課題的研究主要課題成員進(jìn)行答辯論證，并進(jìn)行閉門合議。最后，專家組組長(zhǎng)吳雅玲園長(zhǎng)對(duì)本次課題結(jié)題進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。專家組一致認(rèn)為本次三項(xiàng)課題既有文化傳承也有立意創(chuàng)新，還對(duì)三個(gè)課題認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、扎實(shí)的研究過(guò)程、豐富多樣的研究成果給予了高度的肯定。三位專家對(duì)結(jié)題的三個(gè)課題進(jìn)行了切實(shí)、深入的指導(dǎo)，對(duì)今后課題的持續(xù)性發(fā)展提供最寶貴的意見(jiàn)。</p> <p class="ql-block"> 白云區(qū)教育研究院學(xué)前教研室劉洪玉老師對(duì)今后課題研究工作的開展進(jìn)行了指引性講話。</p> <p class="ql-block"> 馬偉生名園長(zhǎng)工作室及其成員的課題研究工作，得到了區(qū)教研院學(xué)前教研室3位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持。特別是劉洪玉老師，從課題立項(xiàng)、開題，到課題的研究、結(jié)題等各環(huán)節(jié)都給予了關(guān)心、指引。</p> <p class="ql-block"> 懷揣著同一個(gè)夢(mèng)想、同一個(gè)目標(biāo)，旨在廣州市“文溪雅荷”幼兒園實(shí)驗(yàn)課程理論的引領(lǐng)下，積極開展課程研究與實(shí)踐，力爭(zhēng)讓課題研究成為各幼兒園教育特色發(fā)展的新生長(zhǎng)點(diǎn)。三位課題主持人匯報(bào)了一年多來(lái)的課題研究軌跡，更讓我們清晰地了解到課題組在研究實(shí)踐中所表現(xiàn)的高漲的熱情，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，也看到了研究組老師們付出的艱辛。</p> <p class="ql-block"> 在接下來(lái)的日子里，馬偉生名園長(zhǎng)工作室的全體成員，將在市、區(qū)教育研究院的引領(lǐng)下，借助馬偉生名園長(zhǎng)工作室的平臺(tái)，繼續(xù)積極申報(bào)、參與課題研究，潛心鉆研，在白云幼教大地上開花結(jié)果。</p> <p class="ql-block">供圖：艾莞攝影</p><p class="ql-block">撰稿：鄭佳璐 黎慧欣</p><p class="ql-block">編審：越慧嫦</p><p class="ql-block">審核：馬偉生</p>