<p class="ql-block"> 為了促進(jìn)校際間語(yǔ)文課堂教學(xué)交流探討，共享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平，同時(shí)也為了給我鎮(zhèn)幫扶的東海鎮(zhèn)中心小學(xué)黃海妮“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”名師工作室，更深入了解掌握我鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)情況，以便全方位提高語(yǔ)文老師教育教學(xué)能力，經(jīng)研究決定：12月22日下午在磨海小學(xué)舉行鎮(zhèn)性小學(xué)語(yǔ)文探討課。 參會(huì)人員有：1、各校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和五年級(jí)語(yǔ)文老師；2、東海鎮(zhèn)中心小學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)及黃海妮“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”名師工作室成員；3、城東鎮(zhèn)中心小學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)及磨海小學(xué)部分老師，共40多人。</p><p class="ql-block"> 本活動(dòng)由城東鎮(zhèn)中心小學(xué)徐偉海副主任主持?；顒?dòng)上半場(chǎng)開始前，先由徐偉海副主任簡(jiǎn)介活動(dòng)安排及意義等，然后由磨海小學(xué)陳淑麗老師執(zhí)教，主題：統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)《憶讀書》。課堂中充分展現(xiàn)出新課標(biāo)新理念新課改下教學(xué)方法、方式、手段、模式，教學(xué)目標(biāo)明確，過程清晰，師生互動(dòng)活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，教學(xué)效果良好。活動(dòng)下半場(chǎng)進(jìn)行交流研討 ，過程安排：一、全鎮(zhèn)參研教師分為三個(gè)小組進(jìn)行交流探討 ，牽頭學(xué)校匯總 ，氛圍濃：暢所欲言、各抒己見。二、集體交流匯報(bào)探討：1、陳淑麗老師簡(jiǎn)介本節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì) 以及教后感受；2、各小組派代表交流匯報(bào)；閃光點(diǎn)：教學(xué)思路清晰、注重學(xué)生朗讀方法多樣性、注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、語(yǔ)言感染力強(qiáng)、激勵(lì)性語(yǔ)言、注重聯(lián)系實(shí)際等，探討點(diǎn)：內(nèi)容偏多要抓住重點(diǎn)、教學(xué)設(shè)計(jì)中第三個(gè)目標(biāo)學(xué)生缺乏思考空間等；3、名師工作室主持人黃海妮老師對(duì)陳淑麗老師的課進(jìn)行中肯的點(diǎn)評(píng)，陳老師這節(jié)課充分體現(xiàn)出：（1）、目標(biāo)精準(zhǔn)；（2）、品讀環(huán)節(jié)圍繞重難點(diǎn)來組織教學(xué) ；（3）、教師思路清晰，把控能力強(qiáng)；（4）、適時(shí)適度使用鼓勵(lì)語(yǔ)；（5）、語(yǔ)文素養(yǎng)高，是一位潛力大可塑性強(qiáng)的教師等。建議：（1）、把教的課堂改為學(xué)的課堂；（2）要精準(zhǔn)引領(lǐng)，從量到質(zhì) ，課內(nèi)為主課外為輔有機(jī)結(jié)合等。4、東海鎮(zhèn)中心小學(xué)鄭杭生主任作指導(dǎo)性發(fā)言，（1）、東海與城東現(xiàn)狀差異主要體現(xiàn)在家庭環(huán)境與學(xué)生實(shí)際；（2）、談?wù)劷虒W(xué)四大環(huán)節(jié)備課、上課、作業(yè)布置與批改、個(gè)別輔導(dǎo)，特別強(qiáng)調(diào)因材施教必先備好課；（3）、談?wù)剮头鰧?duì)策以課的模式帶動(dòng)大家一起共同成長(zhǎng)等。5、城東鎮(zhèn)磨海小學(xué)蔡昭國(guó)校長(zhǎng)致歡迎詞及感謝語(yǔ)。6、城東鎮(zhèn)中心小學(xué)林文盛主任作活動(dòng)小結(jié)，概括為“四個(gè)分享”、“四個(gè)感謝”、“一個(gè)定位”、“一個(gè)表?yè)P(yáng)”，四個(gè)分享：（1）、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享；（2）、名師評(píng)課分享；（3）、小組成員交流探討評(píng)價(jià)分享；（4）東海鎮(zhèn)中心小學(xué)鄭杭生主任對(duì)教學(xué)教研指導(dǎo)及管理經(jīng)驗(yàn)分享 。四個(gè)感謝：(1)、感謝東海鎮(zhèn)中心小學(xué)對(duì)我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作全方位幫扶；（2）、感謝陳淑麗老師為我們精心準(zhǔn)備了一節(jié)優(yōu)質(zhì)課；（3）、感謝名師工作室主持人黃海妮精彩的點(diǎn)評(píng)，并提出具有導(dǎo)向性、可行性的建議；（4）、感謝東海鎮(zhèn)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)并切合實(shí)際的指導(dǎo) 。一個(gè)定位：職責(zé)、思想、態(tài)度上的定位，要求參研老師積極交流探討，學(xué)以致用，不斷提升自身教學(xué)能力，并把經(jīng)驗(yàn)帶回學(xué)校分享，以達(dá)到以點(diǎn)帶面，教研成果最大化。一個(gè)表?yè)P(yáng)：主講者陳淑麗老師在上一周水墘小學(xué)，聽了由胡映璇老師主講的語(yǔ)文展示課后，內(nèi)心有想法，主動(dòng)申請(qǐng)上課，精神可嘉，值得全鎮(zhèn)教師學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">城東鎮(zhèn)中心小學(xué)徐偉海副主任主持活動(dòng)</p> <p class="ql-block">主講者磨海小學(xué)陳淑麗副主任風(fēng)采</p> <p class="ql-block">兩鎮(zhèn)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課</p> <p class="ql-block">學(xué)生們沉浸于課中</p> <p class="ql-block">活躍的學(xué)習(xí)氛圍</p> <p class="ql-block">全體參研人員靜下心聽潛下心思</p> <p class="ql-block">老師專注于教學(xué)之中</p> <p class="ql-block">各小組深入交流探討中</p> <p class="ql-block">徐偉海副主任主持交流探討會(huì)</p> <p class="ql-block">陳淑麗副主任談?wù)劚竟?jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)及教后感受</p> <p class="ql-block">中心小學(xué)本部教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)陳澤花代表第一組發(fā)言</p> <p class="ql-block">磨海小學(xué)李典帆主任代表第二組發(fā)言</p> <p class="ql-block">雙寨小學(xué)陳小樺副主任代表第三組發(fā)言</p> <p class="ql-block">東海鎮(zhèn)中心小學(xué)“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”名師工作室主持人黃海妮老師發(fā)言</p> <p class="ql-block">東海鎮(zhèn)中心小學(xué)鄭杭生主任發(fā)言</p> <p class="ql-block">城東鎮(zhèn)磨海小學(xué)蔡昭國(guó)校長(zhǎng)發(fā)言</p> <p class="ql-block">城東鎮(zhèn)中心小學(xué)林文盛主任發(fā)言</p> <p class="ql-block">東海鎮(zhèn)中心小學(xué)陳實(shí)墩副校長(zhǎng)對(duì)幫扶工作進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流探討指導(dǎo)</p> <p class="ql-block">參研人員集體照</p> <p class="ql-block">為教學(xué)滿腔熱情的老師們點(diǎn)贊</p> <p class="ql-block">活動(dòng)通知</p> <p class="ql-block">教學(xué)設(shè)計(jì)</p> <p class="ql-block">參研教師簽名表</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)以研討課為載體的教學(xué)交流活動(dòng)，很好地激發(fā)了參研教師的熱情，名師精到專業(yè)的點(diǎn)評(píng)以及業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)教研的指導(dǎo)，令參研教師獲益良多。此次活動(dòng)對(duì)我鎮(zhèn)語(yǔ)文教師教學(xué)能力的提升具有積極推動(dòng)作用。</p> <p class="ql-block"> 陸豐市城東鎮(zhèn)中心小學(xué)</p><p class="ql-block"> 2020、12、23</p>