【中班主題活動】戲劇游戲“螞蟻和食蟻獸”

西安蓮湖紅橡樹幼兒園

童年，是一幅畫勾勒出生動有趣的故事；童年，是一支歌跳動著悠揚(yáng)美妙的音符；童年，還是一出戲劇記錄著精彩美好的成長足跡！孩子們開啟了這一出戲劇之旅。在戲劇中，孩子恣意夢想，家長見證成長！?? 主題來源與主題價值 　　中班的幼兒有著強(qiáng)烈的交往需求，這種需求又是在自主游戲活動中得以實(shí)現(xiàn)的。因此我們選擇《螞蟻和食蟻獸》這樣一個故事為童話劇主題。使幼兒不斷與朋友進(jìn)行互動，更多地認(rèn)識到同伴關(guān)系，體驗(yàn)和同伴在一起的快樂以及集體力量無限大的道理。相信孩子們一定會在這個玩玩、樂樂的主題中，充分感受到“ 我們在一起” 的愉悅!?? 一起來討論家園共育你來猜一猜 螞蟻到底生活在哪里？ 集體教學(xué)活動 ★科學(xué)《螞蟻的秘密》 實(shí)踐觀察螞蟻?? 我發(fā)現(xiàn)啦★原來小螞蟻生活在蟻穴 我觀察的小螞蟻?? ★語言活動 原來螞蟻和食蟻獸的故事中的螞蟻總是以團(tuán)隊(duì)的形式出現(xiàn),一起快樂生活,一起發(fā)現(xiàn)大西瓜,一起與食蟻獸抗?fàn)?..，最后在他們集體的智慧下,小小的螞蟻戰(zhàn)勝了體格龐大的敵人---食蟻獸 家庭親子閱讀—螞蟻和食蟻獸的故事 ★音樂游戲《螞蟻的幸福生活》 我們是一群勤勞又快樂的小螞蟻??，每天幸福的生活在一起?? 音樂??游戲《食蟻獸來了》?? 聰明的小螞蟻們才不怕食蟻獸呢?? ★歌唱活動：《發(fā)現(xiàn)大西瓜》 ★數(shù)學(xué)活動《學(xué)習(xí)8、9的形成》 ★豐富多彩的體能游戲 　　游戲結(jié)束后我們大家用稚嫩的小手畫出游戲情景，并分享智斗食蟻獸的辦法～ 區(qū)域活動 　　隨著主題的深入，小朋友們把對螞蟻的感知外化為對環(huán)境的創(chuàng)設(shè)?? ★語言區(qū)里的歡樂?? ★美工區(qū) 我們用多種方式和材料表現(xiàn)形態(tài)各異的小螞蟻??、食蟻獸、西瓜人，制作相應(yīng)道具、服裝和頭飾等... ★建構(gòu)區(qū) 搭建的蟻穴多了蟻后產(chǎn)房、育嬰房、儲藏室、螞蟻餐廳等 我是小編劇 　　要做小編劇了,和老師一起回顧故事... 　　分組討論編劇,為每一幕起個好聽的名字 我選我演 　　班級角色競選-----在理解劇本的基礎(chǔ)上，能根據(jù)自己的興趣和想法選擇想要表演的角色，并能根據(jù)角色的特征進(jìn)行表演。 合作布場 　　我們大家合作分工開始了布場工作 要準(zhǔn)備表演了精彩表演開始啦 　　表演過程中，小弟弟妹妹和大哥哥姐姐也開心的豎起了大拇指????，寶貝們越演越賣力?? 像小螞蟻??學(xué)習(xí) 　　環(huán)境激發(fā)幼兒對螞蟻生活方式和工作方式的一種外化想象和創(chuàng)造。我們發(fā)現(xiàn)螞蟻的生活幾乎都是孩子的體驗(yàn)興趣所在，隨著孩子對螞蟻的了解深入和角色扮演內(nèi)容的豐富，在這樣的特定的角色氛圍中，老師也會用小螞蟻身上隱含的行為規(guī)范來暗示孩子們的日常行為規(guī)范和互動交往。孩子們常會說：“我們是一群團(tuán)結(jié)的小螞蟻！”“我會像螞蟻一樣排隊(duì)！” 　　本次戲劇游戲活動中運(yùn)用了多種藝術(shù)手段，促使幼兒主動參與、積極體驗(yàn)、自由表達(dá)、自我挑戰(zhàn)等，幼兒也從中建立自信，規(guī)則意識、合作能力不斷得到提高，凸顯出個性化培養(yǎng)的獨(dú)特作用，使幼兒的人格品質(zhì)得到很好的發(fā)展。