<p class="ql-block"> 時光荏苒，歲月匆匆，緊張、充實、有序的學(xué)期即將結(jié)束，本學(xué)期，在楊樹臣校長、李柱副校長、王小柱主任精心領(lǐng)導(dǎo)安排下，我校數(shù)學(xué)教研組認(rèn)真開展各項教學(xué)活動，以學(xué)習(xí)理論知識、集體備課等形式貫穿始終，把新課標(biāo)的新思想、新理念和課堂教學(xué)相結(jié)合，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 開學(xué)初，在楊校和李校及王主任的領(lǐng)導(dǎo)和安排下召開了本學(xué)期第一次全校數(shù)學(xué)教研大會，會上，他們對我校本學(xué)期教研活動開展提出了嚴(yán)格的要求，并指引了路線和方法。</p> <p class="ql-block"> 9月14日，在旗教研室崔穎主任的組織領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)質(zhì)量分析，會上，崔主任主要對六年級數(shù)學(xué)期末試卷進(jìn)行分析，客觀評估教與學(xué)的現(xiàn)狀，肯定成績和有效的作法；找出問題，并弄清產(chǎn)生的原因，制訂出科學(xué)可行的改進(jìn)措施。最后，崔主任給全體教師提出來寶貴的教學(xué)建議及相關(guān)要求，為我們今后的教學(xué)指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 隨著教學(xué)理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深地認(rèn)識到自身的不足，因此，我們圍繞新課改的具體要求，開展讀書學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)理論知識，精心研讀《數(shù)學(xué)新課標(biāo)》、《教師備課的藝術(shù)》、《教師教學(xué)質(zhì)量提升手冊》……</p> <p class="ql-block"> 本學(xué)期，為了提高教師教學(xué)素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，開展了集體備課教學(xué)活動，對教材進(jìn)行了全面的分析，大家暢所欲言，用心探討學(xué)習(xí)，形成了教師間互相切磋、學(xué)習(xí)、合作的氛圍。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過大家的分析、研究、探討，使整個教學(xué)過程流暢，教師充分展示了扎實的教學(xué)基本功，讓孩子們聽得津津有味，整節(jié)課都沉浸在知識的海洋里。</p> <p class="ql-block"> 每次月考結(jié)束后，各位教師都會針對學(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論研究，進(jìn)行質(zhì)量分析。</p> <p class="ql-block"> 10月20日，坤密爾堤中心校教務(wù)處和小學(xué)數(shù)學(xué)組七位教師有幸能夠聽包頭青山區(qū)老師為我們帶來“數(shù)學(xué)課標(biāo)中核心概念的解讀”課，通過整節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 11月4日坤密爾堤中心校教務(wù)處和數(shù)學(xué)組教師有幸聽了呼倫貝爾市專家的《先學(xué)后教 學(xué)會學(xué)習(xí)——對學(xué)生的成長與發(fā)展有效教學(xué)途徑》講座受益匪淺。通過本次學(xué)習(xí)心靈受到洗禮，思想得到升華，也更懂得了如何為教育事業(yè)努力奮斗。學(xué)習(xí)中知道了先學(xué)后教，學(xué)會學(xué)習(xí)是時代發(fā)展的必然要求、先學(xué)后教的理論依據(jù)：被動的學(xué)習(xí)——主動學(xué)習(xí)、先學(xué)后教的基本原則、六步教學(xué)法。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本學(xué)期，教師們的聽課、評課評價剪影。</p> <p class="ql-block"> 一份耕耘一份收獲。本學(xué)期，通過一系列的活動，讓每一位教師都取得了進(jìn)步，今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實的態(tài)度、務(wù)實的作風(fēng)換取更好的成績。</p>