<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">有一種情懷叫紅領(lǐng)巾；</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">有一種光榮叫少先隊；</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">有一種稱號叫輔導(dǎo)員；</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">有一種風(fēng)采叫“我是少先隊輔導(dǎo)員”！</b></p> <p class="ql-block"> 為提高新教師對少先隊活動課的認(rèn)識，<span style="font-size: 18px;">義烏市全體語文新教師齊聚稠城一校，參加</span>新教師“中隊活動”專題研討暨楊守仙工作室活動。</p> 實踐引領(lǐng) <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 上午，工作室老師們給大家?guī)砣?jié)風(fēng)格各異的班隊課。</b></p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)課，毛店小學(xué)的王佳佳老師和603班的同學(xué)們帶著我們開啟了一場精彩的班隊之旅。</p> <p class="ql-block"> 這堂以《刻苦勤學(xué)，立志成才》為名的主題班會，孩子們成為課堂的“小主人”，全程“自導(dǎo)自演”，老師成為了嘉賓，成為了旁觀者。學(xué)生是整個課堂的主體，<span style="color: rgb(255, 138, 0);">以學(xué)生為中心，讓學(xué)生的主體性得到了充分的發(fā)揮</span>。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課是由王虹老師和202班的孩子帶來的微隊課——《爭做新時代好少年》。整個課堂由<span style="color: rgb(255, 138, 0);">“出旗、習(xí)爺爺?shù)膰谕小W(xué)習(xí)身邊好少年、rap表演”</span>等幾大板塊組成。孩子們隨著音樂踏著整齊的步伐，展示了很好的精神面貌。精彩的表演、井然有序的流程，贏得了在場的陣陣掌聲。</p> <p class="ql-block"> 隨后，大陳小學(xué)楊博文老師和他的孩子們緊跟時代的腳步，帶來以《公勺公筷用起來，健康快樂永相隨》為主題的微隊課。本堂課以新穎的課堂形式，豐富的課堂內(nèi)容，貼近生活實際的主題。<span style="color: rgb(255, 138, 0);">整節(jié)班隊課生動活潑，充滿童真童趣，不但立足低段學(xué)生的學(xué)情，還體現(xiàn)德育工作的思想性。</span></p> <p class="ql-block"> 三節(jié)精彩的班隊課后，楊守仙工作室專家組成員許敏老師，帶來評課辯課指導(dǎo)講座《心動 行動 聯(lián)動》。許老師在與現(xiàn)場的新老師的不斷互動交流中，站在新老師的角度，傳經(jīng)送寶，為新老師排憂解難，讓所有老師感觸頗深，獲益匪淺。</p> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(255, 138, 0);"> </b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> </b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">一個人可以走得很快，一群人才能走得很遠。尤其是班主任這個崗位，在處理班級問題時更需要發(fā)揮家長的作用，集家長的智慧，才能將班級活動開展得更有聲有色。</b></p> 精彩講座 <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(255, 138, 0);">下午，楊守仙工作室的成員們現(xiàn)身說法，和新教師們分享了他們各自的帶班之道。</b></p> <p class="ql-block"> 幸福湖小學(xué)樓紅花老師——《巧用家校溝通“兵法”，打造幸福之家》</p> <p class="ql-block"> 樓老師結(jié)合自己工作經(jīng)驗，和新教師們分享她帶好班級的秘訣：<span style="color: rgb(255, 138, 0);">一是知己知彼。</span>教師要了解家長到底想知道什么。<span style="color: rgb(255, 138, 0);">二是攻心為上。</span>在微信上做一些家校溝通。利用好微信群、微信私聊、微信公眾號。對于家長要給予充分的尊重，傾聽家長心聲給予回應(yīng)，讓家長有安全感。邀請家長參與班級事務(wù)，讓家長有參與感。對于家長的付出及時點贊，讓家長有成就感。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 香山小學(xué)何宇清老師——《家校溝通我有，幸福生活在手》</p> <p class="ql-block"> 何老師給我們支的妙招是：<span style="color: rgb(255, 138, 0);">一，精挑細(xì)選，幸福團隊。</span>組建家委會與家長義工，守護孩子的學(xué)習(xí)生活。<span style="color: rgb(255, 138, 0);">二，真心誠意，幸福規(guī)則。</span>班級交流群的建立首先需要制定群規(guī)。進行線上家長會，對待不同群體的學(xué)生，可以分層溝通。<span style="color: rgb(255, 138, 0);">三，設(shè)身處地，幸福引導(dǎo)。</span>聽意見，勤溝通，多贊揚，想辦法。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 前店小學(xué)周祎老師——《你我有約，共赴一場幸福之旅》</p> <p class="ql-block"> 周老師的講座圍繞“相識 相聚 相知”展開。她認(rèn)為，中隊團體輔導(dǎo)活動是一個新穎的概念，但卻發(fā)揮著重要的作用，它能使學(xué)生學(xué)習(xí)、體驗、認(rèn)識并探討自我。</p><p class="ql-block"> 周老師還分享自己的實戰(zhàn)經(jīng)驗，帶領(lǐng)孩子們開展“天使在身邊”、“幸福藍絲帶”等游戲，在游戲中拉近彼此的距離，一起走向幸福之旅。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 蔣慶慶老師——《眾人拾柴火焰高，攜手共建幸福橋》</p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(255, 138, 0);">一，充分調(diào)動起家長的積極性，發(fā)揮家長的作用。</span>蔣老師認(rèn)為，首先要先在微信中學(xué)會發(fā)現(xiàn)“鐵桿”家長。其次在開學(xué)初要布置一個整齊有序干凈的環(huán)境，用細(xì)節(jié)感動家長。而且，不要吝嗇對表現(xiàn)好的家長的表揚，這樣一來可以形成良好的氛圍。</p><p class="ql-block"> <span style="color: rgb(255, 138, 0);">二，選用一個載體對學(xué)生進行記錄。</span>一天隨時評，一周一小評，一月一大評。這樣多次評價，能較好照顧到全部學(xué)生，鼓舞士氣。</p><p class="ql-block"> <span style="color: rgb(255, 138, 0);">三，組織開展班級活動。</span>研學(xué)在路上，情感在升溫，開拓學(xué)生的知識面，讀萬卷書，行萬里路。</p> <p class="ql-block"> 壓軸出場的是<span style="color: rgb(237, 35, 8);">工作室導(dǎo)師楊守仙老師</span>。楊老師帶給我們以《幸福活動助力 不負(fù)成長好時光 》為題的講座，她充滿活力和智慧，一席話發(fā)人深省。</p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(255, 138, 0);">“發(fā)掘、給予、存儲、共勉”</span>四個詞，蘊含著大道理。楊老師認(rèn)為每個孩子都是獨一無二的，要從各方面了解學(xué)生，挖掘?qū)W生的閃光點，提供給他發(fā)光的舞臺。學(xué)生有各種各樣的問題很正常，育人不是一蹴而就的，作為教師的我們，需要的是放正心態(tài)。</p> <p class="ql-block"> 另一方面，需要提升學(xué)生幸福指數(shù)，儲存更多的溫暖記憶，讓他們參與各種實踐活動，小小活動具有獨特魅力。</p> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">少先隊工作任重而道遠，但同時又是光榮而神圣的。作為新教師的我們，會以工作室的優(yōu)秀教師們?yōu)榘駱樱谳o導(dǎo)員的工作崗位上努力耕耘，勤奮工作，把這份工作當(dāng)成一份事業(yè)，為少先隊活動的發(fā)展貢獻自己的一份力量。</b></p> 彩蛋?? <p class="ql-block" style="text-align: center;"> </p><p class="ql-block" style="text-align: center;">班隊課“出旗”的規(guī)范流程??</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;">排版：樓苗蘭</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">文字：鄭劍英、龔凱麗</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">審核：第四小組全體成員</p><p class="ql-block"><br></p>