<p class="ql-block"> 2020年不平凡的一年，新型冠狀病毒疫情的爆發(fā)，讓人們認識到生命的可貴，也讓我們從無數(shù)個平凡的“英雄”身上看到了責任、擔當、奉獻的含義！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 2020年11月9日，人文素養(yǎng)家園共育共治大班實踐課程再一次走進幼兒園，走進每個孩子的心里。課堂上孩子們識別好與壞，辨別是與非。 </p> <p class="ql-block"> 生活中他們用行動踐行著友愛、擔責、合作與守則......</p> <p class="ql-block"> 節(jié)日是文化的重要載體，對幼兒的社會性發(fā)展具有直接影響。認識節(jié)日、了解習俗、用行動踐行節(jié)日文化，幫助幼兒建立節(jié)日行為規(guī)范，促進其情緒情感發(fā)展。</p> 認知分享有廣度 <p class="ql-block"> 如何抓住節(jié)日契機，幫助幼兒鞏固人文認知、拓展人文行為？我們一直在實踐。</p><p class="ql-block"> 元旦是新一年的開始，這個新年七園的孩子們要用行動踐行“知行合一 止于至善！”用滿滿的正能量迎接新的開始！</p> <p class="ql-block"> “元旦”知多少，先通過自己的主動學習來了解對節(jié)日的認知，聽爸爸、媽媽講一講，查閱資料去學一學，把聽到的、看到的都記錄在任務(wù)卡上，和小伙伴們分享。</p> <p class="ql-block"> 我知道元旦是每年的1月1日，是新一年的開始。</p> <p class="ql-block"> 媽媽說：“過新年，我們要回奶奶家，還要一起包餃子吃團圓飯......”</p> <p class="ql-block"> 老師告訴我們，過新年每個國家的慶祝形式都不一樣，幼兒園也會開展豐富多彩的慶祝活動。</p> 討論計劃有深度 <p class="ql-block"> 老師帶我們了解幼兒園的元旦活動內(nèi)容，還很“嚴肅”的說今年的元旦要讓我們當”主角”！</p> <p class="ql-block"> “主角”要做什么？又能做什么？一起來討論一下吧！</p> <p class="ql-block"> 把我能做到的都記錄下來，放到我們的計劃里。</p> <p class="ql-block"> 看看我們的討論結(jié)果。</p> 踐行行動有“靚”度 <p class="ql-block"> “新年到祝福到，弟弟妹妹的禮物不能少”，老師把這個任務(wù)交給了我們！怎么辦？怎么辦？不怕困難，迎難而上也是好品質(zhì)呦！討論開始......</p> <p class="ql-block"> 第一組結(jié)果：用我的壓歲錢去超市買禮物。</p> <p class="ql-block"> 第二組結(jié)果：把自己家里的玩具拿到幼兒園做禮物。</p> <p class="ql-block"> 第三組結(jié)果：自己做禮物。</p> <p class="ql-block"> 第四組結(jié)果：做賀卡</p> <p class="ql-block"> 老師說：“禮物要有意義，要開動腦筋去實現(xiàn)，寶貝們自己做禮物這個想法很好，那就利用班級現(xiàn)有的資源—粘土，來捏禮物吧，好嗎？”大家的答案是肯定的。</p> <p class="ql-block"> 準備禮物我們可是認真的呦！</p> <p class="ql-block"> 禮物做好了！快來曬一曬！</p> <p class="ql-block"> 新年到，心情好，剪窗花，貼對聯(lián)，寫個福字運氣好！</p> <p class="ql-block"> 承擔責任我們在行動！</p> <p class="ql-block"> 新年游戲體驗是此次活動的重頭戲。投壺、套圈兒、拼年畫、搭積木、找平衡、保齡球每個游戲都是我們的最愛！今年，我們的角色不一般，“監(jiān)督員”“引導員”重要任務(wù)我來擔！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “迎新年”游戲體驗活動正式開始！請大家按照體驗卡分組進入體驗區(qū)，那里會有“工作人員”組織大家進行體驗活動。</p> <p class="ql-block"> “你好，歡迎來到體驗區(qū)，請先聽我解讀游戲規(guī)則......”</p> <p class="ql-block"> “別著急，請遵守游戲規(guī)則?！?lt;/p> <p class="ql-block"> “我要快速整理好游戲場地，等待下一組體驗者。”</p> <p class="ql-block"> 認真是好品質(zhì)，我一定要保持！認真寫記錄我能做到。</p> <p class="ql-block"> 玩游戲我們一樣很認真！</p> <p class="ql-block"> 責任是一種道德認識，也是一種行為實踐。是一個人對自己、對群體甚至社會應(yīng)當承擔的任務(wù)和應(yīng)盡義務(wù)的自覺態(tài)度。活動最初，幼兒的責任意識很強，但是由于對所承擔的“角色”任務(wù)缺少經(jīng)驗，導致面對問題不知所措，需要教師及時介入。經(jīng)驗是需要在實踐中建立起來的，在接下來執(zhí)行第二場、第三場任務(wù)時，孩子們慢慢游刃有余，直至最后所有指導教師退出場地，完全由他們“控場”！這一過程證明責任感的建立是需要幼兒獨立去做一些事情，通過服務(wù)他人或承擔責任尋找自我價值，獲得自我認同感和勝任感，一起來聽聽寶貝們的心里話吧！</p> 關(guān)心他人有溫度 <p class="ql-block"> 社會主義核心價值觀背景下幼兒園主題課程重構(gòu)是慶幼中心一直踐行的理念?！碍h(huán)保小衛(wèi)士”是中班即將結(jié)束的一個主題活動。最后一個子主題內(nèi)容是“變廢為寶”，借助新年這個節(jié)日契機，踐行“變廢為寶”子主題內(nèi)容，中班的弟弟妹妹也在謀劃著：他們要用實際行動在新年來臨之際為身邊的人“送溫暖”。通過前期認知活動，他們知道身邊的“廢品”可以變賣，收入可以實現(xiàn)“送溫暖”的計劃，說干就干，“集寶”行動開始啦！</p> <p class="ql-block"> 收廢品的爺爺來啦！一起“變廢為寶”吧！</p> <p class="ql-block"> “寶貝們，變廢為寶的收入我們要給誰買新年禮物呢？請大家討論一下吧！”</p> <p class="ql-block"> “我要感謝爸爸媽媽、爺爺奶奶，他們每天照顧我，我要給他們買棒棒糖！”</p> <p class="ql-block"> “我要感謝幼兒園的老師和阿姨，她們教我好多知識，我要給她們買鮮花?！?lt;/p> <p class="ql-block"> “我要感謝幼兒園的保安叔叔，他每天早上幫我們開門，一直站著，很冷，我想給他買巧克力，讓他吃完有熱量！”</p> <p class="ql-block"> 關(guān)心他人是一種美德，孩子們把自己“變廢為寶”收獲的禮物送給最貼心的身邊人。 </p> <p class="ql-block"> 不畏嚴寒酷暑守護安全的保安叔叔您辛苦啦！</p> <p class="ql-block"> 嚴把健康第一關(guān)的保健老師謝謝您！</p> <p class="ql-block"> 用自己力所能及的行動溫暖身邊人，從中體驗到自己是一個很重要、有能力、有價值、有責任感的人，進而獲得深深的成就感和自豪感。</p> <p class="ql-block"> 感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個人應(yīng)該具備的基本道德準則，及時抓住生活中溫暖瞬間對幼兒進行感恩教育，我們一直在堅持！</p><p class="ql-block"> 看！物業(yè)的叔叔們來幫忙清雪啦！希望孩子們溫暖的問候和小小的禮物能夠幫助他們消除疲勞！</p> <p class="ql-block"> 新年到真熱鬧，祝福紅包少不了！園長阿姨來發(fā)紅包了，這個紅包可是她們親手制作的呦！里面還有一個與眾不同的小本本，園長阿姨叮囑我們把自己的好習慣記錄在小本上，我要好好珍藏這個小本本，讓它伴隨我成長。</p> <p class="ql-block"> 迎接新年，孩子們在享受人文滋養(yǎng)的同時也用暖暖的行動和滿滿的正能量踐行著對他人的人文關(guān)懷，讓這個新年暖意濃濃。</p><p class="ql-block"> 新年新氣象，新年新愿望，新的一年讓我們用行動踐行美好！愿人人健康，祖國輝煌！</p>