<p> 水嘗無(wú)華</p><p> 相蕩乃成漣漪 </p><p> 石本無(wú)火</p><p> 相擊而生靈光</p> <p> 為落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，加強(qiáng)中小學(xué)思政課教學(xué)，進(jìn)一步提升道法名師工作室教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)思政課課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率。12月23日上午，修武縣小學(xué)道德與法治名師工作室成員一行赴焦作市解放區(qū)映湖路小學(xué)參加由焦作市、鄭州金水區(qū)區(qū)域聯(lián)合舉行的“名師送教 異課同構(gòu)”專題研討活動(dòng)。</p> 活動(dòng)安排 名師課堂展風(fēng)采 <p> 解放區(qū)映湖路小學(xué)陳梅梅老師執(zhí)教的《生命最寶貴》一課，通過(guò)設(shè)置一系列體驗(yàn)性活動(dòng)，讓孩子們親自感受能擁有健全、健康身體的重要性。課中陳老師對(duì)《吾兒臭臭》一詩(shī)深情的范讀，激發(fā)了學(xué)生更加深刻地認(rèn)識(shí)到生命不可重來(lái)、生命最寶貴的真諦。</p> <p> 鄭州市金水區(qū)豐慶路小學(xué)李偉霞老師執(zhí)教的《我不拖拉》一課，語(yǔ)言精煉、大膽放手讓學(xué)生參與對(duì)新知的探究，教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)渡自然，過(guò)程由淺入深，使課堂真正的活躍起來(lái)。孩子們優(yōu)秀的回答贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀摩教師的陣陣掌聲！</p> 專家引領(lǐng)促提升 <p> 名師是大樹，能引領(lǐng)一方教育，潤(rùn)澤一方水土，且在樹葉間閃動(dòng)精彩。</p> <p> 教學(xué)設(shè)計(jì)是為教學(xué)活動(dòng)制定藍(lán)圖的過(guò)程，通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)，教師可以對(duì)教學(xué)活動(dòng)的基本過(guò)程有整體的把握。陳梅梅和李偉霞兩位作課老師深入剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，給與會(huì)教師帶來(lái)更多的啟發(fā)。</p> 專題研討共成長(zhǎng) <p> 兩位老師用兩種不同的風(fēng)格詮釋了案例教學(xué)的魅力。針對(duì)兩位老師的授課，與會(huì)教師認(rèn)真觀摩、積極研討，提出了很多寶貴的意見(jiàn)和建議。大家在模仿完善的基礎(chǔ)上，融入自己的創(chuàng)作靈感，完成了兩節(jié)示范課的教學(xué)再設(shè)計(jì)。</p> 區(qū)域聯(lián)合共芬芳 <p> 金水區(qū)教育發(fā)展研究中心孫鵬主任對(duì)此次區(qū)域聯(lián)合名師送教活動(dòng)給予了充分肯定，并希望今后能夠有更多區(qū)域合作的機(jī)會(huì)為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量！</p> <p> 金水區(qū)教育發(fā)展研究中心小學(xué)道德與法治學(xué)科教研員王佳立足于生活中的德育，例談了小學(xué)道德與法治學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，為大家今后的教學(xué)指明了方向。</p> <p> 歲暮天氣寒，送教真情暖。此次名師送教、異課同構(gòu)教研活動(dòng)，為我縣小學(xué)道德與法治名師工作室的教師創(chuàng)造了互觀互學(xué)的機(jī)會(huì)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在今后的教學(xué)中，我們定不負(fù)眾望，砥礪前行，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，做有溫度、有思想的教育！</p>