<p class="ql-block"> 為深化我區(qū)小學體育教學改革，進一步提高小學體育教學質量，2020年12月23日下午，在人和鎮(zhèn)第八小學，舉行白云區(qū)小學體育學科國測培訓、精準幫扶暨人和、石井、江高聯(lián)片教研活動。本次活動線上參與觀摩教研老師有397人，線下有93人。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動有4個環(huán)節(jié)：1.以發(fā)展有氧耐力為主題的課例展示、2.《國家義務教育質量監(jiān)測》培訓、3.校園足球經驗分享、4.活動點評與總結。</p> 第一環(huán)節(jié)：課例展示 <p style="text-align: center;">課例一：《有氧耐力》</p> <p style="text-align: center;">執(zhí)教教師：人和鎮(zhèn)第八小學 黃輝煌</p> <p class="ql-indent-1">本節(jié)課針對有氧耐力課題設計了圖形跑和多種體能練習及相關游戲，提升有氧耐力跑的能力，培養(yǎng)堅強的意志品質。</p> <p style="text-align: center;">課例二：《有氧耐力》</p> <p style="text-align: center;">執(zhí)教教師：石井片金沙小學 張懿</p> <p class="ql-indent-1">通過“快樂找友”、“模仿達人”、“垃圾分類”、接力賽等游戲形式，充分利用紙片、標志疊等輔助器材，教學內容設計精妙，有趣多樣的練習方式使得學生參與度高，課堂氣氛活躍。</p> <p style="text-align: center;">課例三：《有氧耐力》</p> <p style="text-align: center;">執(zhí)教教師：石井片沙鳳小學 胡炯標</p> <p class="ql-indent-1">胡老師的課通過故事情景，“尋寶”、“舞龍”游戲的體能練習方式，激發(fā)學生能夠積極參與教學活動，注重學生的主體地位，將有氧耐力跑貫穿始終，達到鍛煉身心的效果。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">課例四：《有氧耐力》</p> <p style="text-align: center;">執(zhí)教教師：江高鎮(zhèn)中心小學 王慶</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本節(jié)課通過籃球運動項目發(fā)展有氧耐力素質，注重學生的自主學習，運用組內合作、探究的學習方式，學生在“體驗-探索-思考-總結-鞏固”的學習模式中，激發(fā)學習的好奇心，達到提高有氧耐力的目標。</p><p class="ql-block"><br></p> 第二環(huán)節(jié)：國測培訓 <p class="ql-indent-1">白云區(qū)江村小學歐陽濤老師代表白云區(qū)教研院小學體育學科主持了《國家義務教育質量監(jiān)測》小學體育培訓，從“國測”和“體測”、國測的流程、國測的測試項目三個方面進行指導。幫助大家認識到體測和國測的相同之處和不同之處，詳細講解各測試項目的測試方法，并針對性提出注意事項。</p><p><br></p> 第三環(huán)節(jié)：校園足球經驗分享 <p class="ql-indent-1">廣州市江高鎮(zhèn)廣鐵八小鐘洪富校長以“綠茵追逐夢想 足球傳遞快樂”為主題，分享開展小學足球特色教育的實踐研究經驗，學校開展了豐富多彩的活動營造濃厚的足球校園氛圍，例如：“校長杯”校園足球賽、每學年的足球手抄報評比活動，在家校合作共贏下，時間安排、資金保證、聘請校外教練等方面配合下助力推動校園足球發(fā)展。</p><p><br></p> 第四環(huán)節(jié)：活動點評與總結 <p class="ql-indent-1">首先，由廣州市體育教研員鐘衛(wèi)東老師對四節(jié)有氧耐力課例進行點評總結，對幾位老師精妙的教學設計表示認可和肯定，以團隊合作的練習形式貫穿教學內容，學生緊跟團隊步伐完成練習，充分調動了學生積極性，提高練習密度和強度。并著重提出“團隊合作”的備課思路值得學習借鑒和發(fā)揚。</p><p class="ql-indent-1"><br></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">最后，白云區(qū)小學教研員林東葵老師也對課例展示進行了簡要總結，并提出可行性建議。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">線上教研的老師們認真觀看直播，將教研學習無縫銜接。</p> <p>編輯：蔡瑞</p><p>圖片：范宇斐</p><p>審核：林東葵 范宇斐</p>