<p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">今天觀摩活動的開篇</p><p style="text-align: center;">由蘇州高新區(qū)實驗中學校長</p><p style="text-align: center;">為我們介紹了學校的發(fā)展歷程</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">蘇州高新區(qū)實驗中學呂新平教授為大家</p><p style="text-align: center;">帶來講座《以新教研興教研》</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">呂新平，</b>正高級教師</p><p style="text-align: center;">姑蘇教育首批拔尖人才</p><p style="text-align: center;">全國新教育實驗先進個人</p><p style="text-align: center;">蘇州市教科研先進個人</p><p style="text-align: center;">蘇州科技大學兼職碩士生導(dǎo)師</p><p style="text-align: center;">江蘇省葉圣陶教育研究所研究員</p><p style="text-align: center;">江蘇省鄉(xiāng)村骨干教師培育站導(dǎo)師</p><p style="text-align: center;">蘇州市教育質(zhì)量檢測、中考命題專家</p><p style="text-align: center;">蘇州高新區(qū)語文兼職教研員</p><p><br></p> <p> 呂教授在講座中指出變革校本教研活動健康、高效地開展的路徑為：確立共同愿景，培養(yǎng)校本教研的領(lǐng)軍人物；完善對話系統(tǒng)，開展活潑多樣的校本教研活動；完善評價體系，形成有效多元的評價機制；打造以研究為核心的校園文化，促進教學質(zhì)量科學、穩(wěn)步提高。</p> <p style="text-align: center;"><b>卓越課堂的四個外顯特征：</b></p><p style="text-align: center;"><b>瘦、皺、漏、透</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>瘦：美在簡約</b></p><p><br></p><p>課堂上的瘦是指教學目標精準，教學內(nèi)容精煉，教學設(shè)計精當。整個課堂呈現(xiàn)出簡潔本色、淡而有味的神韻。</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b>?皺：美在起伏</b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p>卓越課堂更在意課堂的起伏，這種起伏體現(xiàn)在于思維靈動、語言生動、有效互動；有些起伏是人為設(shè)計，讓課題突轉(zhuǎn)，讓課堂搖曳生姿；有的是教師的等待，為“這一個”的收獲做麥田里的守望者。</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b>?漏：美在留白</b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p>卓越課堂的任務(wù)設(shè)計追求疏密相間，師生互動追求動靜相宜，教師點撥追求補白相機。</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b>?透：美在通透</b></p><p><br></p><p>教學要在教材析透、教師講透、學生悟透上下功夫，打造通透深刻的課堂教學。</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">一個優(yōu)秀教師的成長絕不是一蹴而就</p><p style="text-align: center;">一定要在實踐中反思，在科研中提升</p><p style="text-align: center;">在團隊幫助下成長</p><p><br></p> <p> 這是一場詩意的修行，在修行的旅途中，我們學無止境，教無止境，研無止境。今天的觀摩學習，讓我們對教育教學有了更多的思考，對教研有了更明確的方向。在教育路上，我們相伴同心，上下求索，未來必可期！</p><p><br></p><p><br></p><p style="text-align: center;">—————end————</p><p><br></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">文字：張雨（3組）</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">審核：劉麗莉</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">?</span></p>